Komunikace a sémiotika chování 1

Kód:

205KSK1

Zakončení:

Z

Kredity:

1

Rozsah:

17/S

Vyučující:

Anotace:

Jednosemestrální povinný předmět je především zaměřen na kontakt mezi jevy drama/divadlo - dramatická výchova - komunikace. Od analýzy vztahu divadla a komunikace přechází k analýze vztahu dramatické výchovy a komunikace a konečně se věnuje analýze základních komunikačních jevů se zpětným redefinováním jejich vztahů k divadlu a dramatické výchově.

Požadavky:

U posluchače se předpokládá základní orientace v problematice komunikace z výše uvedených hledisek.

Studenti též zpracovávají syllabus na vybrané téma z oblasti komunikace.

1. V případě Bc. studia jsou témata požadavků ke zkoušce identická s osnovou.

2. V případě NMgA. studia se vyžaduje navíc poučená opora o vlastní původní studijní obor.

3. V PŘÍPADĚ KOMBINOVANÉHO STUDIA JE Z PŘEDMĚTU ZKOUŠKA!!!

Požadavky upřesní vyučující ve výuce.

Cíle studia:

Cílem je prakticky porozumět výše uvedeným vztahům; dále konfrontovat sebe samu/samého s obecnými modely komunikace, komunikačních dovedností a sociálně pedagogických dovedností; porozumět podstatě lidského chování a jeho znakovosti; dále prohlubovat dovednosti vnímat komunikační chování jako soubor znaků a efektivně je interpretovat; dále prohlubovat dovednosti tvořit komunikační chování jako soubor znaků a určených i neurčených k interpretaci.

Osnova (a sylabus):

Osnova:

Divadlo a komunikace.

Dramatická výchova a komunikace.

Lidské chování a znaky v chování.

Nonverbální komunikace.

Verbální komunikace.

Sylabus:

Divadlo a komunikace

- „komunikace komunikací o komunikaci“

Dramatická výchova a komunikace

- komunikace jako pedagogická kategorie v dramatické výchovy

- komunikace jako umělecká kategorie v dramatické výchově

Lidské chování a znaky v chování.

- zdroje, podstata a typy chování

- sémiotika

- záměrná a nezáměrná znakovost v chování

- znaky v chování v dramatické hře

Komunikace

- pohledy různých oborů

Nonverbální komunikace.

- analýza prvků a kódů nonverbální komunikace ve vztahu k pedagogickému a uměleckému úkolu dramatické výchovy (praktikum)

Verbální komunikace.

- analýza prvků a kódů verbální komunikace ve vztahu k pedagogickému a uměleckému úkolu dramatické výchovy (praktikum)

Studijní materiály:

FRAŇKOVÁ, S.-KLEIN, Z.

1997 Etologie člověka (Praha: HZ)

KŘIVOHLAVÝ, J.:

1988 Jak si navzájem lépe porozumíme (Praha: Svoboda)

MÜLLEROVÁ, O.-HOFFMANNOVÁ, J.

1994 Kapitoly o dialogu (Pansofia: Praha)

OSOLSOBĚ, I.

1992 Mnoho povyku pro sémiotiku (Brno: G)

2000 Psychosomatický základ veřejného vystupování

red. I. Vyskočil (Praha: AMU)

VALENTA, J.

1998 Metody a techniky dramatické výchovy. (Praha: STROM) 2. vydání

VALENTA, J.

2004 Manuál k tréninku řeči lidského těla (Praha: AISIS)

VALENTA, J.

2005 Učíme (se) komunikovat (Praha: AISIS)

VÁVRA, V.

1990 Mluvíme beze slov (Praha: Panorama)

VELTRUSKÝ, J.

1996 Příspěvky k teorii divadla (Praha: DÚ-DAMU)

VINAŘ, J.

1999 ELEMENTY HERECTVÍ. (Praha: DAMU)

VOSTRÝ, J.

1991 Předpoklady hereckého projevu (Praha: DAMU)

WILSON, E. O.:

1993 O lidské přirozenosti (Praha: Lidové noviny)

Poznámka: