Pedagogický seminář

Zapsat

Kód:

306PS

Zakončení:

Kredity:

Rozsah:

16/S

Vyučující:

Anotace:

Cílem semináře je nejen seznámit studenty se třemi významnými koncepcemi výchovy a vyučování, které jsou založeny na náhledu (vhledu), ale poskytnout jim prostor pro vlastní krátkou přednášku s tím, že výstup bude snímán na videokameru a následně bude seminární formou diskutován (názornost výkladu, zřetelnost hlasového projevu atp.).

Požadavky:

Cíle studia:

Osnova (a sylabus):

Témata: se skládají ze tří tematických okruhů na nichž je seminář budován

1. Antické základy výchovy a vzdělání: platónská jeskyně a možnosti jeho výkladu, antický a barbarský přístup k poznání, péče o duši, vhodnost geometrie pro uvedení do vzdělanosti, náhled, evidence, theória, paideia, educatio aj.

2. Jan Ámos Komenský: snaha založit výuku opět na možnosti vhledu, didaktika, svět jako škola, harmonie, Komenského triády (látka, duch světlo; svět, rozum, Písmo; žízniti, zažívati, sdělovati), pampaedie, pansofie aj.

3. Pedagogika Bauhausu: struktura a metodika výuky, Vorkurs, Gestaltungslehre, Harmonisierungslehre, laboratorní charakter dílen, tvořivý experiment, analýza elementů výtvarného jazyka, pokus o reformu uměleckého školství aj.

Forma výuky: části hodin budou věnovány přednášce, část bude mít ryze seminární charakter.

Úkoly, hodnocení a atestace: Zá/2

Atestace udělena za aktivní účast v semináři + provedení krátké přednášky na téma dle vlastního výběru posluchače

Přednášející: RNDr. Martin Čihák, Ph.D.

Kontakt: cihak@famu.cz tel: 221 197 202

Studijní materiály:

Petr Vopěnka, Rozpravy s geometrií. Panorama, Praha 1989.

Zdeněk Kratochvíl, Výchova zřejmost vědomí. Herrmann & synové 1995.

Radim Palouš, Komenského Boží svět. SPN, Praha 1992.

Paul Klee, Pedagogický náčrtník. Triáda, Praha 1999.

Rainer Wick, Bauhaus Pädagogik. DuMont, Köln 1988.

Poznámka: