Úvod do pedagogiky

Kód:

108UDP

Zakončení:

ZK

Kredity:

1

Rozsah:

1+1/T

Vyučující:

Milan HOLAS

Anotace:

Analýza klíčových problémů současné pedagogiky ve vztahu k pedagogice uměleckých (tanečních) předmětů.

Požadavky:

Cíle studia:

Osnova (a sylabus):

Formování pedagogického myšlení v antice a ve středověku

Období renesance a reformace a jejich význam v dějinách pedagogiky

J. A. Komenský a jeho přínos současné pedagogice

Vývoj pedagogického myšlení v 18. a 19. století

Pedagogika ve 20. století a perspektivy jejího dalšího rozvoje v rámci EU

Hlavní didaktické zásady a styly výchovy v umělecké pedagogice

Problematika hodnocení vývoje a koncertního výkonu žáka

Organizace a řízení výchovně vzdělávacího procesu na jednotlivých typech a stupních uměleckých škol

Sylabus předmětu:

Cílem předmětu je seznámit studenty s klíčovými osobnostmi dějin evropské pedagogiky, s hlavními zásadami a styly výchovy v umělecko-pedagogických oborech a s problematikou pedagogické komunikace v individuální i kolektivní výuce, včetně specifických otázek integrativní pedagogiky a polyestetické výchovy.

Studijní materiály:

Čáp, J.: Psychologie pro učitele. Praha 1980.

Gregor, V. - Sedlický, T.: Dějiny hudební výchovy v Čechách a na Slovensku. Praha 1990.

Holas, M.: Hudební nadání. Praha 1994.

Holas, M.: Hudební pedagogika v profesionální hudební výchově. Praha 1995.

Holas, M. - Hynouš, J.: Psychická a fyzická příprava hudebníka. Praha 1996.

Holas, M.: Didaktika profesionální hudební výchovy. Praha 1999.

Holas, M.. Hudební pedagogika. Praha 2004.

Holas, M.: Malý slovník základních pojmů z hudební pedagogiky a hudební psychologie. Praha 2001.

Holas, M.: Praktikum komunikativních dovedností. Praha 2003.

Rýdl, K.: Reformní praxe v současných školských systémech. Praha 1990.

Poznámka:

Předmět je součástí následujících studijních plánů:

• Obor Pedagogika tance (Bc) (povinný předmět další)