Film jako deník

Kód:

373FJD

Zakončení:

ZK

Kredity:

2

Rozsah:

3/T

Vyučující:

Helena BENDOVÁ

Anotace:

Kurz se zaměří na průzkum takových filmových a audioviz. děl, v nichž je pohyblivý obraz používán deníkovým způsobem. Na konkrétních příkladech (přednáška bude pravidelně doplňována projekcemi) si ukážeme různé podoby deníkové/intimní/subjektivní tvorby a zároveň budeme probírat teoretické otázky s tím spjaté (autor, fikce/realita atd.).

Požadavky:

znalost angličtiny (část promítaných filmů bude v angličtině)

Cíle studia:

obeznámení s hlavními rysy audiovizuální deníkové tvorby a se souvisejícími teoretickými koncepty

Osnova (a sylabus):

Subjektivní, deníkové vstupování autora do díla je spjato v první řadě s filmovými eseji a dokumenty umožňujícími zakotvit dílo v osobě autora skrze jeho komentáře, odkazy k jeho minulosti či jeho aktuálnímu životu atd. Jistá míra „deníkovosti“ (autobiografičnosti, intimnosti, subjektivnosti) se leckdy vyskytuje ovšem i v hraných filmech, které mohou - díky práci s odkazy (ať už autentickými či „falešnými“) na reálný život svého autora či autorů - zajímavým způsobem narušovat a proměňovat svůj fikční status, stejně jako divákovu pozici před plátnem (viz např. tvůrci jako Jan Němec či Jean-Luc Godard). Deníková, „soukromá“ práce s filmem je ještě více než v rámci tzv. profesionální tvorby dokumentárního a/nebo fikčního charakteru rozšířena v oblasti amatérské tvorby. Během přednášky se proto stručně zaměříme i na tuto oblast (fenomén tzv. rodinného filmu, video blogy atp.), přičemž budeme zkoumat nejen její produkční, distribuční a estetické specifika, ale i sociální a psychologické významy, s nimiž je spjata. Velmi rozvinutá je deníková tvorba v rámci experimentálního filmu (tvůrci jako Jonas Mekas, Stan Brakhage adal.), tudíž i na tuto oblast zaměříme naši pozornost.

Vedle průzkumu jednotlivých typů a rysů deníkové audiovizuální tvorby se v rámci kurzu zaměříme především na s tématem související teoretické otázky jako jsou: koncept autora a způsoby, jakými se může projevovat v díle; filmová sebereflexivita; hranice mezi fikcí a dokumentem.

Atestace bude udělena z 80% na základě závěrečné zkoušky z probírané látky a z 20% na základě docházky na přednášku.

Studijní materiály:

Beatrice Barbalato, Christine Masuy (eds.): Variatons biographique du „je“ dans les médias. Bruxelles 1997.

Yann Beauvais, Jean-Michel Bouhours (ed.): Le je filmé. Paris 1995.

Alain Bergala (ed.): Je est un film. Saint-Sulpice sur Loire 1998.

Jim Hoberman: Home Made Movies. New York 1986

Roger Odin (ed.): Le film de famille. Usage privé, usage public. Paris 1995.

Robert Stam: Reflexivity in Film and Culture: From Don Quixote to Jean-Luc Godard. Columbia University Press, 1992.

Patricia Zimmermann: Reel Families: A Social History of Amateur Film (Arts and Politics of the Everyday). Indiana University Press 1995.

Poznámka:

Předmět je součástí následujících studijních plánů:

• Animovaná tvorba - bakalář (fakultní předmět)
• Dokumentární tvorba - magistr (fakultní předmět)
• Dokumentární tvorba - bakalář (fakultní předmět)
• Animovaná tvorba - magistr (fakultní předmět)
• Scenáristika a dramaturgie - bakalář (fakultní předmět)
• Scenáristika a dramaturgie - magistr (fakultní předmět)
• Režie - bakalář (fakultní předmět)
• Režie - magistr (fakultní předmět)
• Kamera - bakalář (fakultní předmět)
• Kamera - magistr (fakultní předmět)
• Produkce - bakalář (fakultní předmět)
• Produkce - magistr (fakultní předmět)
• Audiovizuální studia - bakalář (oborový předmět, fakultní předmět)
• Střihová skladba - bakalář (fakultní předmět)
• Střihová skladba - magistr (fakultní předmět)
• Zvuková tvorba - bakalář (fakultní předmět)
• Zvuková tvorba - magistr (fakultní předmět)
• Fotografie CZ - bakalář (fakultní předmět)
• Fotografie CZ - magistr (fakultní předmět)