Drama IV. - Structuring Drama Work 2
Code | Completion | Credits | Range | Language Instruction |
---|---|---|---|---|
205PKD2 | ZK | 5 | 55/S | Czech |
- Tutor:
- Radek MARUŠÁK, Irina ULRYCHOVÁ
- Synopsis:
-
Povinný předmět je zaměřen na drama ve vzdělání, které využívá různorodé dramatické techniky/konvence ke zkoumání závažných životních obsahů a je založeno na principu tematicky provázaných větších hrových celků. Praktická činnost (studenti jsou účastníky dramatu) je doplňována výkladem základních pojmů a postupů.
- Prerequisites:
-
Student by měl být schopen aktivně vstupovat do rolové hry, kooperovat v jejím rámci s ostatními hráči, podílet se na prozkoumávání zvolených témat a reflektovat své prožitky i získávané zkušenosti.
- Study Objectives:
-
Cílem předmětu je zažít drama z pohledu účastníka. Seznámit se tak prostřednictvím vlastních zážitků a zkušeností s tímto typem dramatické práce, účelně propojující rovinu emocionální i racionální a ověřit si účinnost používaných metod, včetně zapojení učitele do rolové hry. Uvědomit si a být schopen pojmenovat specifika této práce, její charakter i základní prostředky.
- Outline and Syllabus:
-
OSNOVA:
- Aktivní účast v dramatické hře.
- Situace a kontext.
- Dramatické techniky/konvence.
- Rolová hra.
- Problémová situace.
SYLABUS:
- Aktivní účast v dramatické hře: realizace a reflexe několika větších hrových celků/dramat pod vedením pedagoga.
- Situace a kontext: způsoby řetězení situací (fabule a montáž); význam příběhu; práce s časem a prostředím; zkoumání tématu z různých stran.
- Dramatické techniky/konvence: členění děje (přetržitost, odstup a reflexe); stupně hrové náročnosti; některé způsoby třídění technik (Jonothan Neelands, Josef Valenta).
- Rolová hra: různé úrovně rolové hry; role pro skupinu/hráče; role pro učitele.
- Problémová situace: problém, konflikt, problémová situace; situace otevřená a zavřená; situace kontinuální a diskontinuální; způsoby nastolení; umístění ve struktuře dramatu.
- Study materials:
-
BLÁHOVÁ, Krista-VACEK, Pavel-ULRYCHOVÁ, Irina-PROVAZNÍK, Jaroslav
1996 Uvedení do systému školní dramatiky. Dramatická výchova pro učitele obecné, základní a národní školy (Praha: IPOS-ARTAMA-Sdružení pro tvořivou dramatiku)
KASÍKOVÁ, Hana
1996 „Příběh je zdí“, Tvořivá dramatika VII, 1996, č. 2
KOŤÁTKOVÁ, Soňa-PROVAZNÍK, Jaroslav-BLÁHOVÁ, Krista-SVOBODOVÁ, Radmila-TOMKOVÁ, Anna
1998 Vybrané kapitoly z dramatické výchovy (Praha: Karolinum)
MACHKOVÁ, Eva
1996 Improvizace s příběhem v angloamerickém dramatu (Praha: DAMU)
1996 „Tři typy dramatu - viděno z USA“, Tvořivá dramatika VII, 1996, č. 1
1997 „Dramatický svět Cecily O´Neillové“, Tvořivá dramatika VIII, 1997, č. 3
MORGAN(OVÁ), Norah-SAXTON(OVÁ), Juliana
1987 Teaching Drama. A mind of many wonders; přel. Helena Zymonová a Jaroslav Provazník, Vyučování dramatu. Hlava plná nápadů (Praha: STD, Praha 2001)
NEELANDS, Jonothan
1990 Structuring Drama Work; přel. Radim Svoboda, „Strukturování dramatické práce“, Deník Dětské scény ´95, Ústí nad Orlicí 1995, č. 1-9
SOMERS, John-MARUŠÁK, Radek
2000 „Od her přes improvizaci k divadlu“, Tvořivá dramatika XI, 2000, č. 1
2000 „Projekty napříč osnovami. Divadlo ve výchově“, Tvořivá dramatika XI, 2000, č. 3
SVOZILOVÁ, Dana
1998 „Síť dramatu Warwicka Dobsona“, Tvořivá dramatika IX, 1998, č. 1
2005 Strukturovaná dramatická hra v kontextu dramatické výchovy (Brno: JAMU)
ULRYCHOVÁ, Irina
1997 „Dramatické struktury Cecily O´Neillové a Alana Lamberta“, Tvořivá dramatika VIII, 1997, č. 2
2004, 2005 „Drama a příběh“, Tvořivá dramatika XV, 2004, č. 1-3, Tvořivá dramatika XVI, 2005, č. 1-3
ULRYCHOVÁ, Irina-GREGOROVÁ, Vlasta-ŠVEJDOVÁ, Hana
2001 Hrajeme si s pohádkami (Praha: Portál)
VALENTA, Josef
1997 Metody a techniky dramatické výchovy (Praha: Agentura Strom)
WAGNER(OPVÁ), Betty Jane-HEATHCOTEOVÁ, Dorothy-KASÍKOVÁ, Hana
1995 „Betty Jane Wagner: Dorothy Heathcote - Drama as a learning medium. Pokus o recenzi s ukázkami“, Tvořivá dramatika VI, 1995, č. 2
- Note:
- Schedule for winter semester 2008/2009:
- The schedule has not yet been prepared
- Schedule for summer semester 2008/2009:
- The schedule has not yet been prepared
- The subject is a part of the following study plans:
-
- Doporučený bakalářský dramatická výchova - komb. (main subject)