Režijní tvorba 3

Kód předmětu:

201REM3

Název předmětu:

Režijní tvorba 3

Způsob ukončení:

zkouška

Rozsah:

4/T

Typ předmětu:

Studijní plán Režie činoherního divadla (Mgr.) – povinný předmět
Studijní plán Directing for Dramatic Theatre in English (M.A.) – povinný předmět

Úroveň předmětu:

Ročník studia:

Studijní plán Režie činoherního divadla (Mgr.) – 2. ročník
Studijní plán Directing for Dramatic Theatre in English (M.A.) – 2. ročník

Semestr, kdy je předmět vyučován:

zimní

Počet přidělených kreditů ECTS:

1

Garant předmětu:

Jan BURIAN

Jméno přednášejícího:

Jan BURIAN, Jakub KORČÁK

Cíle studia:

Student musí prokázat schopnost vybrat předlohu z hlediska osobního tématu, posoudit její realizovatelnost z hlediska inscenačního záměru - obsazení, prostoru, poptávky, výrobních a finančních možností, reprízovosti, dlouhodobých a krátkodobých cílů.Pro hodnocení je rozhodující, zda posluchač dokáže vlastní uměleckou koncepci připravit pro realizaci v konkrétních podmínkách s konkrétními spolupracovníky, aniž by opustil vlastní nároky a představy o budoucím obsahu i tvaru inscenace.

Způsob uskutečnění:

Semináře, vypracování režijní knihy a dramaturgicko-režijní koncepce připravované inscenace.

Prerekvizity a korekvizity:

Intenzivní spolupráce s posluchači KS,KALD, KP a dalšími externími spolupracovníky v návaznosti na konkrétním úkolu.

Doporučené nepovinné složky programu:

Pozorné sledování současné inscenační praxe českých i zahraničních divadel.

Obsah předmětu:

Předmět probíhá v návaznosti na výsledky bakalářského studia a je zaměřen na zvládnutí celistvého jevištního tvaru v podmínkách profesionálního divadla. Náplň studia je v odpovídající míře určována přípravou, průběžným zobecňováním a reflexí práce na inscenacích v předmětech Scénická tvorba a Inscenační praxe. Probírá tyto okruhy látky:

1. Úvod do komplexní přípravy inscenace.

2. Výběr předlohy.

3. Inscenační záměr.

4. Dramaturgicko-režijní koncepce.

5. Výběr spolupracovníků a koncepce inscenace.

6..Produkční příprava

7. Příprava zkušebního procesu.

V 1. ročníku magisterského studia realizuje student pod odborným vedením první rozsáhlejší uměleckou práci.Setkává se nejprve s potřebou důkladně inscenaci připravit a je veden k co nejpřesnější představě o detailech i celku díla v reálných podmínkách převážně školního divadla. Uskutečnění inscenace v další části tohoto roku ho nutně přivádí k praktické i teoretické syntéze získaných poznatků a dílčích zkušeností.Zdolává značné obtíže díky požadavku realizovat své představy v omezeném materiálu a je veden v tomto rámci k posilování divadelní fantazie na základě konkrétnosti.Podstatnou součástí výuky je nutnost tvořit s ostatními a dokázat je inspirovat a být jimi inspirován. Důležité je tu samostatné rozhodování vyvěrající ze schopnosti naslouchat, polemizovat a přesvědčovat. Student tu činí podstatné kroky při nalézání vlastní tvůrčí metody neomezující se jen na vlastní schopnosti, ale využívající talentu a schopností spolutvůrců.

Studijní materiály:

Artaud, A.; Divadlo a jeho dvojenec; Herrmann, Praha 1994

Barba, A.; Slovník divadelní antropologie; Div. ústav, Lid. noviny; Praha 2000

Brecht, B.; Myšlenky; Čs. spisovatel; Praha 1958

Brockett, 0. G.; Dějiny divadla; Lidové noviny, Divadelní ústav; Praha 1999

Brook, P.; Prázdný prostor; Panorama; Praha 1988

Brook, P.; Nitky času; Divadelní ústav; Praha 2004

Burian, E. F.; O nové divadlo; Praha 1946

Císař, J.; Člověk v situaci; ISV; Praha 2000

Císař, J.; Základy činoherní režie; Horizont; Praha 1984

Čechov, M.; O herecké technice; Divadelní ústav; Praha 1996

Efros, A.; Divadlo má láska; Panorama; Praha 1980

Efros, A.; Povolání - Režisér; Panorama; Praha 1986

Frejka, J.; Divadlo je vesmír; Divadelní ústav; Praha 2004

Grossman, J.; Analýzy; Čs. spisovatel; Praha 1991

Hilar, K. H.; O divadle; Divadelní ústav; Praha 2002

Hyvnar, J. ; Herec v moderním divadle; Pražská scéna; Praha 2000

Kraus, K. ; O divadle; Lidové noviny; Praha 1990

Pilátová, J. ; Jerzy Grotowski a teatr Laboratorium; PKS; Praha 1990

Stanislavskij, K. S.; Můj život v umění; Praha 1962

Vostrý, J.; O hercích a herectví; Achát; Praha 1998

Vostrý, J.; Režie je umění; AMU; Praha 2001

Plánované činnosti související s učením a metody výuky:

Pedagog konzultuje přípravu inscenace, dává pokyny k vypracování režijní knihy a oponuje ji na seminářích.

Metody a kritéria hodnocení:

Hodnotí se vypracování režijní knihy a vypracování dramatuirgicko-režijní koncepce inscenace. Předpokládá se aktivní účast na seminářích.

Jazyk, v němž probíhá výuka:

Pracovní stáže:

Pracovní stáž není u tohoto předmětu zavedena.

Webová stránka předmětu:

Poznámka:

Rozvrh na zimní semestr 2010/2011:

	06:00–08:0008:00–10:0010:00–12:0012:00–14:0014:00–16:0016:00–18:0018:00–20:0020:00–22:0022:00–24:00
Po	místnost K327b Pracovna pedagogů (Karlova 26, Praha 1) BURIAN J. 14:00–17:00 (paralelka 1)
Út
St
Čt
Pá

Rozvrh na letní semestr 2010/2011:

Rozvrh zatím není připraven

Předmět je součástí následujících studijních plánů:

• Režie činoherního divadla (Mgr.) (hlavní předmět)
• Directing for Dramatic Theatre in English (M.A.) (hlavní předmět)