Drama III. - Structuring Drama Work 1

Course unit code:

205PRC1

Course unit title:

Mode of delivery:

zkouška

Range:

30/S

Type of course unit:

compulsory subject

Level of course unit:

magisterský

Year of study

3rd year

Semester when the course unit is delivered

zimní

Number of ECTS credits allocated:

Garant předmětu:

Radek MARUŠÁK, Irina ULRYCHOVÁ

Name of lecturer(s):

Radek MARUŠÁK, Irina ULRYCHOVÁ

Study Objectives:

Mode of delivery:

realizace dramat se studenty v roli hráčů, reflexe praktické zkušenosti, analýza, diskuse, přednáška, hodnocení a mentoring praktických výstupů studentů

Prerequisites and co-requisites:

Students should be able to actively join in role play, cooperate within its parameters with other players, participate in the investigation of selected topics and reflect upon their skills and experience.

Recommended optional programme components

Nejsou žádné nepovinné složky nutné pro absolvování tohoto předmětu.

Course contents:

Curriculum:

- Active participation in drama plays.

- Situation and context.

- Drama techniques/conventions.

- Role playing.

- Problems situations.

Syllabus:

- Active participation in drama plays: execution and reflecting upon a number of large play whole/dramas under the guidance of an instructor.

- Situation and context: manners of linking situations (plot and assembly); story significance; working with time and space; investigating topics from various angles.

- Drama techniques/conventions: division of situations (fracture, distance and reflecting); gradual play difficulty; some classification tecniques (Jonothan Neelands, Josef Valenta).

- Role plays: various levels of role playing; roles for groups/players; roles for the instructor.

- Problem situations: Problem, conflict, problem situations; open and closed situations; continued and discontinued situations; manners of establishment; placement in drama structure.

Study materials:

BLÁHOVÁ, Krista; VACEK, Pavel; ULRYCHOVÁ, Irina; PROVAZNÍK, Jaroslav. Uvedení do systému školní dramatiky: Dramatická výchova pro učitele obecné, základní a národní školy. Praha: IPOS-ARTAMA; Praha: Sdružení pro tvořivou dramatiku, 1996. 84 s. ISBN 80-7068-070-9.

KASÍKOVÁ; Hana. Betty Jane Wagner: Dorothy Heathcote - Drama as a learning medium. Pokus o recenzi s ukázkami. Tvořivá dramatika. 1995. roč. VI, č. 2, s. 24-28. ISSN 1211-8001.

---. Příběh je zdí. Tvořivá dramatika, 1996, roč. VII, č. 2, s. 9-13. ISSN 1211-8001.

KOŤÁTKOVÁ, Soňa; PROVAZNÍK, Jaroslav; BLÁHOVÁ, Krista; SVOBODOVÁ, Radka; TOMKOVÁ; Anna. Vybrané kapitoly z dramatické výchovy. Praha: Karolinum, 1998. 224 s. ISBN 80-7184-756-9.

MACHKOVÁ, Eva. Dramatický svět Cecily O´Neillové. Tvořivá dramatika. 1997, roč. VIII, č. 3, s. I-VIII. ISSN 1211-8001.

---. Improvizace s příběhem v angloamerickém dramatu. Praha: AMU, Divadelní fakulta, katedra výchovné dramatiky, 1996. 98 s. ISBN 80-85883-16-3.

---. Tři typy dramatu - viděno z USA. Tvořivá dramatika. 1996, roč. VII, č. 1, s. I-VIII. ISSN 1211-8001.

MARUŠÁK, Radek. Literatura v akci: Metody dramatické výchovy při práci s uměleckou literaturou. Praha: AMU, Divadelní fakulta, katedra výchovné dramatiky, 2010. 196 s. ISBN 978-80-7331-172-8.

MARUŠÁK, Radek, KRÁLOVÁ, Olga, RODRIGUEZOVÁ, Veronika. Dramatická výchova v kurikulu současné školy: Využití metod a technik. Praha: Portál, 2008. 128 s. ISBN 978-80-7367472-4.

MORGAN(OVÁ), Norah; SAXTON(OVÁ), Juliana. Vyučování dramatu: hlava plná nápadů. Přel. Helena Zymonová a Jaroslav Provazník. Praha: Sdružení pro tvořivou dramatiku, 2001. 252 s. Přel. z Teaching drama : a mind of many wonders [1987]. ISBN 80-901660-2-4.

NEELANDS, Jonothan. Strukturování dramatické práce. Přel. Radim Svoboda, Deník Dětské scény ´95. Ústí nad Orlicí 1995, č. 1 - 9. Přel. z: Structuring Drama Work.

SVOZILOVÁ, Dana. Analýza strukturované dramatické hry v kontextu dramatické výchovy. Brno JAMU, 2005. 194 s. ed. Výběrová řada doktorských prací. ISBN 80-86928-10-1.

---. Síť dramatu Warwicka Dobsona. Tvořivá dramatika. 1998, roč. IX, č. 1, s. I-VIII. ISSN 1211-8001.

ULRYCHOVÁ, Irina. Drama a příběh: tvorba scénáře příběhového dramatu v dramatické výchově. Praha: Akademie múzických umění, Divadelní fakulta, katedra výchovné dramatiky, 2007. 104 s. ISBN 978-80-7331-096-7.

---. Dramatické struktury Cecily O?Neillové a Alana Lamberta. Tvořivá dramatika. 1997, roč. VIII, č. 2.

ULRYCHOVÁ, Irina; GREGOROVÁ, Vlasta; ŠVEJDOVÁ, Hana. Hrajeme si s pohádkami: dramatická výchova v mateřské škole a na 1. stupni základní školy Praha: Portál, 2000. 120 s. ISBN 80-7178-355-2.

VALENTA, Josef. Metody a techniky dramatické výchovy. 3., upr. vyd. Praha: Grada Publishing, 2008. 352 s. ISBN 978-80-247-1865-1.

Planned learning activities and teaching methods

realizace dramat se studenty - hráči, seminář, přednáška, řízení plánování dramat a realizace praktických výstupů studentů, hodnocení závěrečných výstupů

Assessment methods and criteria

Kredity jsou uděleny na základě:

aktivní práce na seminářích

přípravy a realizace dramatu se skupinou- ve dvojici nebo malém týmu

přípravy, realizace a písemné reflexe vlastního dramatu

Language of instruction:

Czech

Work placement(s):

Pracovní stáž není u tohoto předmětu zavedena.

Course web page:

Note:

Schedule for winter semester 2010/2011:

The schedule has not yet been prepared

Schedule for summer semester 2010/2011:

The schedule has not yet been prepared

The subject is a part of the following study plans:

Dramatická výchova (Mgr.) (main subject)