Přednes a jeho pedagogika 5

Kód předmětu:

202PJP5

Název předmětu:

Přednes a jeho pedagogika 5

Způsob ukončení:

zápočet

Rozsah:

1/T

Typ předmětu:

Studijní plán Herectví se zaměřením na autorskou tvorbu a pedagogiku (Mgr.) – volitelný předmět
Studijní plán Herectví se zaměřením na autorskou tvorbu a pedagogiku (Bc.) – volitelný předmět

Úroveň předmětu:

Ročník studia:

předmět nemá určen ročník studia

Semestr, kdy je předmět vyučován:

zimní

Počet přidělených kreditů ECTS:

3

Garant předmětu:

Michal ČUNDERLE, Markéta POTUŽÁKOVÁ

Jméno přednášejícího:

Michal ČUNDERLE, Markéta POTUŽÁKOVÁ

Cíle studia:

Poznávat svou mluvenou řeč a zacházet s ní.

Poznávat mluvenou češtinu a zacházet s ní.

Učit se poslouchat a slyšet.

Učit se mluvit po smyslu a logice věci.

Učit se mluvit s výrazem a výrazně.

Učit se mluvit k někomu (i k sobě).

Vše na základě vhodně vybraných textů převážně české provenience.

Vše v návaznosti na Přednes a jeho pedagogika 4 dle individuálních dispozic.

Způsob uskutečnění:

Pravidelný praktický seminář s převahou hodin s individuálním učením (one to one).

Analýza pokusů a klauzur.

Rozprava nad doporučenou literaturou.

Vše v návaznosti na Přednes a jeho pedagogika 4 dle individuálních dispozic.

Prerekvizity a korekvizity:

Schopnost funkčního slyšení řeči a schopnost funkční tvorby řeči.

Komunikativnost.

Zájem o věc.

Základní talentové a vzdělanostní předpoklady.

Návaznost na Přednes a jeho pedagogika 4.

Doporučené nepovinné složky programu:

Obsah předmětu:

Systematická práce z hodiny na hodinu a intenzivní domácí příprava na vybraném textu, popř. vybraných textech.

Vše v návaznosti na Přednes a jeho pedagogika 4 dle individuálních dispozic.

Studijní materiály:

Čunderle, Michal: Malá propedeutika přednesu. In Řečiště 1999/4, s. 4 - 6.

Frynta, Emanuel: Zastřená tvář poezie. Praha: Nakladatelství Franze Kafky 1993.

Hlas, mluva, řeč/ Řeč, mluva, hlas. Praha: Ústav pro výzkum a studium autorského herectví DAMU 2006.

Válková, Libuše - Vyskočilová, Eva: Hlas individuality, psychosomatické pojetí hlasové výchovy. Praha: Ústav pro výzkum a studium autorského herectví, KATaP DAMU 2005.

Vyskočil, Ivan a kol.: Dialogické jednání s vnitřním partnerem. Brno: JAMU 2005.

Plánované činnosti související s učením a metody výuky:

Seminář.

Metody a kritéria hodnocení:

Kredity jsou uděleny na základě:

aktivity na seminářích

prezence (75%)

klauzur

a rozpravy nad doporučenou četbou.

Jazyk, v němž probíhá výuka:

česky

Pracovní stáže:

Pracovní stáž není u tohoto předmětu zavedena.

Webová stránka předmětu:

Poznámka:

Rozvrh na zimní semestr 2011/2012:

Rozvrh zatím není připraven

Rozvrh na letní semestr 2011/2012:

Rozvrh zatím není připraven

Předmět je součástí následujících studijních plánů:

• Herectví se zaměřením na autorskou tvorbu a pedagogiku (Mgr.) (volitelný předmět)
• Herectví se zaměřením na autorskou tvorbu a pedagogiku (Bc.) (volitelný předmět)