Aesthetics Seminar 2

Course unit code:

108SE2

Course unit title:

Mode of delivery:

zápočet

Range:

1/T

Type of course unit:

Study plan Obor Flétna (Bc) – compulsory subject
Study plan Obor Housle (Bc) – compulsory subject
Study plan Obor Klarinet (Bc) – compulsory subject
Study plan Obor Hoboj (Bc) – compulsory subject
Study plan Obor Fagot (Bc) – compulsory subject
Study plan Obor Lesní roh (Bc) – compulsory subject
Study plan Obor Trubka (Bc) – compulsory subject
Study plan Obor Pozoun (Bc) – compulsory subject
Study plan Obor Tuba (Bc) – compulsory subject
Study plan Obor Klavír (Bc) – compulsory subject
Study plan Obor Varhany (Bc) – compulsory subject
Study plan Obor Cembalo (Bc) – compulsory subject
Study plan Obor Viola (Bc) – compulsory subject
Study plan Obor Violoncello (Bc) – compulsory subject
Study plan Obor Kontrabas (Bc) – compulsory subject
Study plan Obor Harfa (Bc) – compulsory subject
Study plan Obor Kytara (Bc) – compulsory subject
Study plan Obor Bicí nástroje (Bc) – compulsory subject
Study plan Obor Zpěv (Bc) – compulsory subject
Study plan Obor Operní režie (Bc) – compulsory subject
Study plan Obor Hudební teorie (Bc) – compulsory subject
Study plan Obor Skladba (Bc) – compulsory subject
Study plan Obor Hudební režie (Bc) – compulsory subject
Study plan Obor Dirigování (Bc) – compulsory subject
Study plan Obor Pantomima (Bc) – compulsory subject
Study plan Obor Hudební management (Bc) – compulsory subject
Study plan Obor Zvuková tvorba (Bc) – compulsory subject
Study plan Obor Bicí nástroje-jazz (Bc) – compulsory subject
Study plan Obor Saxofon-jazz (Bc) – compulsory subject
Study plan Obor Klavír-jazz (Bc) – compulsory subject
Study plan Obor Kontrabas-jazz (Bc) – compulsory subject

Level of course unit:

bakalářský

Year of study

Study plan Obor Flétna (Bc) – 3rd year
Study plan Obor Housle (Bc) – 3rd year
Study plan Obor Klarinet (Bc) – 3rd year
Study plan Obor Hoboj (Bc) – 3rd year
Study plan Obor Fagot (Bc) – 3rd year
Study plan Obor Lesní roh (Bc) – 3rd year
Study plan Obor Trubka (Bc) – 3rd year
Study plan Obor Pozoun (Bc) – 3rd year
Study plan Obor Tuba (Bc) – 3rd year
Study plan Obor Klavír (Bc) – 3rd year
Study plan Obor Varhany (Bc) – 3rd year
Study plan Obor Cembalo (Bc) – 3rd year
Study plan Obor Viola (Bc) – 3rd year
Study plan Obor Violoncello (Bc) – 3rd year
Study plan Obor Kontrabas (Bc) – 3rd year
Study plan Obor Harfa (Bc) – 3rd year
Study plan Obor Kytara (Bc) – 3rd year
Study plan Obor Bicí nástroje (Bc) – 3rd year
Study plan Obor Zpěv (Bc) – 3rd year
Study plan Obor Operní režie (Bc) – 3rd year
Study plan Obor Hudební teorie (Bc) – 3rd year
Study plan Obor Skladba (Bc) – 3rd year
Study plan Obor Hudební režie (Bc) – 3rd year
Study plan Obor Dirigování (Bc) – 3rd year
Study plan Obor Pantomima (Bc) – 3rd year
Study plan Obor Hudební management (Bc) – 3rd year
Study plan Obor Zvuková tvorba (Bc) – 3rd year
Study plan Obor Bicí nástroje-jazz (Bc) – 3rd year
Study plan Obor Saxofon-jazz (Bc) – 3rd year
Study plan Obor Klavír-jazz (Bc) – 3rd year
Study plan Obor Kontrabas-jazz (Bc) – 3rd year

Semester when the course unit is delivered

letní

Number of ECTS credits allocated:

Garant předmětu:

Roman DYKAST

Name of lecturer(s):

Roman DYKAST

Study Objectives:

Cílem předmětu je prokázání schopnosti samostatného a kritického pojednání o estetické tematice prostřednictvím seminární práce a zapojení se do odborné rozpravy v průběhu semináře, která by měla vést k rozvoji kritického myšlení a schopnosti argumentace.

Mode of delivery:

Discussions and coursework evaluation

Prerequisites and co-requisites:

Concurrent registration in Aesthetics 2 and credit from Aesthetics 1 are required.

Recommended optional programme components

No elective requirements.

Course contents:

seminárních prací; je podána stručná charakteristika navržených témat. V druhé části posluchači zpracovávají seminární práci na zvolené estetické téma.

Seminář navazuje na přednášky z úvodu do estetiky v rámci předmětu Estetika. Cílem předmětu je, aby posluchači prokázali schopnost samostatně v seminární práci pojednat o estetické tematice. V úvodních lekcích semináře jsou vyučujícím stanovena základní obecná pravidla pro zpracovávání seminárních prací: výběr tématu; jeho přesné obsahové vymezení, případně zúžení; vyhledání relevantní literatury, případně pramenů; pravidla pro citace a parafráze. Seminární práci posluchači přednesou na semináři. Součástí hodnocení seminární práce je následná rozprava ke způsobu zpracování a prověření znalosti zvoleného tématu v odpovědích na otázky, které vyplynou z diskuse. Do posluchačova celkového hodnocení je zahrnována i jeho aktivní účast na seminářích a schopnost a ochota diskutovat při projednávaných tématech seminárních prací.

Posluchači si volí téma z následujících širších tematických okruhů:

Charakteristika předmětu estetiky prostřednictvím myšlenek jednoho autora:

Estetika /Pýthágora / Platóna / Aristotela / Plótína / Pseudo-Longina / Vitruvia / sv. Augustina / Boëthia / Tomáše Akvinského / Francesca Petrarky / Dante Alighieriho / Marsilia Ficina / Pietra Bemba / René Descarta / Denise Diderota / Jean-Jacquea Rousseaua / Francise Hutchesona /Edmunda Burkeho / Johanna Joachima Winckelmanna / Immanuela Kanta / Georga W. F. Hegela / Friedricha Nietzscheho / Karla Marxe / Edmunda Husserla / Jana Mukařovského / Umberta Eca /

Základní estetické kategorie / Katarze / Grácie / Harmonie / Proporce / Sympatie / Imaginace (fantazie)

Dobové představy o prostoru a čase a vliv těchto představ na zacházení s uměleckými prostředky

Rétorika a problematika ozdob v uměleckém díle

Teorie uměleckých tvůrčích typů

Umělecká poetika

Estetické teorie exprese v umění

Umění a city / emoce / afekty

Teorie uměleckého génia

Hranice umění / problematika kýče

Forma X Obsah

Různé dobové estetické spory (např. otázka dvou stylů /attický a asiánský, antické a moderní umění, četné querelles-spory ve Francii/ atp.)

Otázka umělecké inspirace

Estetika a problematika interpretace uměleckých děl

Pojetí vkusu (v různých obdobích)

Modernistická X postmodernistická estetika

Estetika a masmédia

Study materials:

Recommended instructions for selection of topic, critically working with literature and writing technique (proper citation, paraphrasing techniques for foreign texts, notations, etc.):

Eco, Umberto: Jak napsat diplomovou práci. Votobia, Olomouc 1997.

Šimek, Dušan - Kubátová, Helena: Od abstraktu do závěrečné práce. Jak psát (a možní i napsat) závěrečnou práci ve společenskovědních oborech. Univerzita Palackého, Olomouc 2002.

Tvůrčí psaní - klíčová kompetence na vysoké škole (ed. Z. FIŠER). Doplněk, Brno 2005.

Planned learning activities and teaching methods

Classes

Assessment methods and criteria

To receive credit, the student must fulfill 100% of the required criteria which are proportionally divided into:

Course work: 50%

Class participation, ability and desire to discuss: 25%

Class attendance: 25% (attendance much exceed half of the classes).

Language of instruction:

Czech

Work placement(s):

none

Course web page:

http://www.hamu.cz/katedry/katedra-teorie-a-dejin-hudby/studijni-texty

Note:

none

Schedule for winter semester 2011/2012:

The schedule has not yet been prepared

Schedule for summer semester 2011/2012:

	06:00–08:0008:00–10:0010:00–12:0012:00–14:0014:00–16:0016:00–18:0018:00–20:0020:00–22:0022:00–24:00
Mon
Tue
Fri
Thu	místnost 2017 Učebna KTDH 2017 (Lichenštejnský palác) DYKAST R. 15:00–15:45 (paralelka 1)místnost 2017 Učebna KTDH 2017 (Lichenštejnský palác) DYKAST R. 15:45–16:30 (paralelka 2)místnost 2017 Učebna KTDH 2017 (Lichenštejnský palác) DYKAST R. 16:30–17:15 (paralelka 3)místnost 2017 Učebna KTDH 2017 (Lichenštejnský palác) DYKAST R. 17:15–18:00 (paralelka 4)místnost 2017 Učebna KTDH 2017 (Lichenštejnský palác) DYKAST R. 18:00–18:45 (paralelka 5)
Fri

Den	Čas	Tutor	Místo	Č. paralelky
Thu	15:00–15:45	DYKAST R.	Učebna KTDH 2017 Lichenštejnský palác	paralelka 1
Thu	15:45–16:30	DYKAST R.	Učebna KTDH 2017 Lichenštejnský palác	paralelka 2
Thu	16:30–17:15	DYKAST R.	Učebna KTDH 2017 Lichenštejnský palác	paralelka 3
Thu	17:15–18:00	DYKAST R.	Učebna KTDH 2017 Lichenštejnský palác	paralelka 4
Thu	18:00–18:45	DYKAST R.	Učebna KTDH 2017 Lichenštejnský palác	paralelka 5

The subject is a part of the following study plans:

Obor Flétna (Bc) (next compulsory subject)
Obor Housle (Bc) (next compulsory subject)
Obor Klarinet (Bc) (next compulsory subject)
Obor Hoboj (Bc) (next compulsory subject)
Obor Fagot (Bc) (next compulsory subject)
Obor Lesní roh (Bc) (next compulsory subject)
Obor Trubka (Bc) (next compulsory subject)
Obor Pozoun (Bc) (next compulsory subject)
Obor Tuba (Bc) (next compulsory subject)
Obor Klavír (Bc) (next compulsory subject)
Obor Varhany (Bc) (next compulsory subject)
Obor Cembalo (Bc) (next compulsory subject)
Obor Viola (Bc) (next compulsory subject)
Obor Violoncello (Bc) (next compulsory subject)
Obor Kontrabas (Bc) (next compulsory subject)
Obor Harfa (Bc) (next compulsory subject)
Obor Kytara (Bc) (next compulsory subject)
Obor Bicí nástroje (Bc) (next compulsory subject)
Obor Zpěv (Bc) (next compulsory subject)
Obor Operní režie (Bc) (next compulsory subject)
Obor Hudební teorie (Bc) (next compulsory subject)
Obor Skladba (Bc) (next compulsory subject)
Obor Hudební režie (Bc) (next compulsory subject)
Obor Dirigování (Bc) (next compulsory subject)
Obor Pantomima (Bc) (next compulsory subject)
Obor Hudební management (Bc) (next compulsory subject)
Obor Zvuková tvorba (Bc) (next compulsory subject)
Obor Bicí nástroje-jazz (Bc) (next compulsory subject)
Obor Saxofon-jazz (Bc) (next compulsory subject)
Obor Klavír-jazz (Bc) (next compulsory subject)
Obor Kontrabas-jazz (Bc) (next compulsory subject)