Úvod do pedagogiky

Garant předmětu:

Erika SCHUBERTOVÁ

Jméno vyučujícího (jména vyučujících):

Erika SCHUBERTOVÁ

Výsledky učení dané vzdělávací složky:

1. Seznámit posluchače s klíčovými tématy obecné pedagogiky a psychologie

2. Seznámit posluchače s didaktickými principy a styly výchovy v umělecko-pedagogických oborech

3. Seznámit posluchače s problematikou základního a středního uměleckého vzdělávání, včetně specifických otázek tvořivosti a faktorů rozvoje lidského jedince

Forma studia:

přednáška, řízený dialog, analýza cvičení zadaných posluchačům v rámci jednotlivých témat přednášek, analýza textů

Předpoklady a další požadavky:

Všeobecný kulturní a základní historický přehled

Doporučené volitelné vzdělávací složky:

nejsou

Obsah kurzu:

Úvod do pedagogiky je chápán jako vstupní komponent pro získání kvalitního pedagogicko-psychologického vzdělání v rámci studia pedagogiky tance

Tématické okruhy:

1. Vědní obor pedagogika

2. Výchova jako předmět pedagogické vědy

3. Osobnost učitele

4. Osobnost vychovávaného jedince

5. Osobnost- charakteristika pojmu; Výkonové vlastnosti osobnosti

6. Temperament

7. Didaktické zásady

8. Tvořivost

9. Vyhláška o základním uměleckém vzdělávání

10.Vědní obor psychologie

11.Činitelé ovlivňující psychiku

12.Vědomosti, dovednosti, návyky

13.Faktory rozvoje lidského jedince

Sylabus předmětu:

Cílem předmětu je seznámit studenty s klíčovými tématy obecné pedagogiky a psychologie, didaktickými principy a styly výchovy v umělecko-pedagogických oborech, s problematikou základního a středního uměleckého vzdělávání, včetně specifických otázek tvořivosti a faktorů rozvoje lidského jedince.

Doporučená nebo povinná literatura:

BAKALÁŘ, P.: Psychologie v otázkách. Praha: Portál 1999.

ČÁP, J., MAREŠ, J. : Psychologie pro učitele. Praha: Portál 2001.

FONTANA, D. : Psychologie ve školní praxi. Praha: Portál 2001.

GRECMANOVÁ, KANTOROVÁ a kol. : Obecná pedagogika I. Hanex: Olomouc 2005, 2008.

GRECMANOVÁ, KANTOROVÁ a kol. : Obecná pedagogika I. Hanex: Olomouc 2005, 2008.

GAARDER, J. : Sofiin svět. Košice: Knižná delna Timotej 1999.

HONZÁK, R. : Základy psychologie. Praha: GALEN 2006.

JŮVA, VL.a kol. : Základy pedagogiky. Brno: Paido 2001.

KOHOUTEK, R. : Dějiny psychologie pro pedagogy. Brno: PedF 2008.

MILLEROVÁ, A. : Dětství je drama. Praha: Lidové noviny 1995.

NAKONEČNÝ, M. :Základy psychologie. Praha: Akademia 1998, 2002.

PAŘÍZEK, VL. : Učitel v nezvyklé kolní situaci. Praha ISV 1993.

PELIKÁN, J. : Výchova pro život. Praha: ISV 1993.

PREKOPOVÁ, J. : Malý tyran. Praha GRADA 2007.

VALIŠOVÁ, KASÍKOVÁ : Pedagogika pro učitele. Praha GRADA 2007.

Vyhláška č. 71/2005 o základním uměleckém vzdělávání

Dějiny pedagogiky napsalo mnoho autorů (např. JŮVA, ŠTVERÁK, ČADSKÁ, KASPER-KASPEROVÁ, VÁŇA, CACH, ...),proto dle vlastního výběru zvolte autora.

Plánované vzdělávací činnosti a výukové metody:

přednáška, odborné cvičení, samostudium, analýza odborných textů

Hodnoticí metody a kritéria:

Kredity jsou uděleny na základě:

aktivní účasti na přednáškách/cvičeních/

vypracování semestrální práce a její prezentace u zkoušky

ústní zkouška

Během semestru se vyžaduje samostatná četba odborné literatury a aktivní účast v diskusích na cvičeních, která je podmínkou k účasti na zkoušce. Zkouška se dělí na dvě části: část písemná a ústní. Celkové hodnocení se skládá ze 30% z hodnocení aktivity na cvičeních, 20% z písemné části zkoušky a 50% z ústní části zkoušky.

Podmínky úspěšného ukončení předmětu: aktivní účast na přednáškách a cvičeních, četba odborné literatury, zpracování a prezentace semestrální práce.

Webová stránka předmětu:

Poznámka:

Nejsou

Rozvrh na zimní semestr 2012/2013:

Rozvrh zatím není připraven

Rozvrh na letní semestr 2012/2013:

Rozvrh zatím není připraven

Předmět je součástí následujících studijních plánů:

• Obor Pedagogika tance (Bc) (povinný předmět další)