Hra na pozoun 8

Garant předmětu:

Jiří SUŠICKÝ

Jméno vyučujícího (jména vyučujících):

Jiří SUŠICKÝ

Výsledky učení dané vzdělávací složky:

1.Hledání vlastního uměleckého profilu studenta a dle toho volba jeho osobního kmenového repertoáru.

2.Doplnění studia novinkami domácí nebo světové provenience.

3.Otázka osobnosti, seberealizace, jedinečnosti a suverenity každého studenta.

4.Posilování sebevědomí.

Forma studia:

Průběžná účast studentů v konkurzních řízeních do symfonických a operních orchestrů.

Předpoklady a další požadavky:

Nástrojová vybavenost na úrovni odpovídající ročníku studia a profilu studenta.

Doporučené volitelné vzdělávací složky:

Komorní literatura v obsazení dua, tria a dalších v kombinaci dechových, smyčcových, klávesových a bicích nástrojů

Obsah kurzu:

Předmět by se měl velice intenzivně soustředit na profilování studenta. To znamená maximální rozvíjení a posílení jeho předností především v oblasti tónové kultury a vlastní muzikálnosti a tím dosažení nezaměnitelného copyrightu. Kromě studia obvyklého kmenového domácího i světového repertoáru je důležitá orientace na kompozice, které korespondují s typem a charakteristikou studenta a ve kterých uplatní své pozitivní dispozice. Zintenzivnění hry zpaměti, což do té doby bylo mnohdy sporadickou záležitostí, docílit maximálního intenzivního vnitřního požitku při interpretaci ať již hudby dávno minulé, tak zejména současné. Zároveň snaha o hledání nových výkladů moderního kompozičního jazyka. Další posilování sebedůvěry a značná volnost ve výběru skladeb jako výraz velké svobody a důvěry, kterou právě poskytuje vysoká škola.

Doporučená nebo povinná literatura:

K. H. Stockhausen:Signale zur Invasion

K. Sturzenegger:B. A. C. H.

G. Scelsi:3 pieces

D. Sanderss:Sonata

R. Boutry:Concerto

V. Cosma:Concerto

P. Creston:Fantasy op. 42

J. M. Defaye:Concerto

G. Delarue:Concerto

F. Domažlický:Concerto op. 35

L.E. Larsson:Concertino Nr. 7

V. Smita:Concertino Es-dur

Plánované vzdělávací činnosti a výukové metody:

Průběžná účast studentů v konkurzních řízeních do symfonických a operních orchestrů.

Hodnoticí metody a kritéria:

Výkony studentů se hodnotí po všech stánkách interpretace. Předně je rozebrána skladba, kterou student hrál a jsou na ní demonstrována jednotlivá úskalí interpretace Hodnotí se, jak se student s těmito problémy vyrovnal. Není nepovšimnuta i úroveň konkrétní hry studenta na nástroj, jak po stránce technické, intonační, zvukové, dynamické ale i interpretační.

Webová stránka předmětu:

http://www.hamu.cz/katedry/katedra-dechovych-nastroju

Poznámka:

Pedagogové dbají na prostřídání jednotlivých komorních partů dle zápisu skladatele a na preferenci sólistické i doprovodné složky.

Rozvrh na zimní semestr 2013/2014:

Rozvrh zatím není připraven

Rozvrh na letní semestr 2013/2014:

Rozvrh zatím není připraven

Předmět je součástí následujících studijních plánů:

• Obor Pozoun (Mg) (povinný předmět hlavního oboru)