Moderní taneční směry 2

Garant předmětu:

Dorota GREMLICOVÁ

Jméno vyučujícího (jména vyučujících):

Dorota GREMLICOVÁ

Výsledky učení dané vzdělávací složky:

Předmět je detailním seznámením s vývojem tance v období moderny, zaměřuje se na nově konstituovaný taneční styl tzv. výrazového tance (Ausdruckstanz).

Forma studia:

výklad, videoprojekce, analýza textů

Předpoklady a další požadavky:

Předmět předpokládá absolvování přehledových historických přednášek Přehled dějin tance a baletu a Přehled dějin baletu v Čechách.

Doporučené volitelné vzdělávací složky:

Nejsou žádné nepovinné složky nutné pro absolvování tohoto předmětu.

Obsah kurzu:

Hlavní představitelé taneční moderny

Příslušníci průkopnické generace: Loie Fuller, Isadora Duncan, Grete Wiesenthal (hledání nových způsobů tanečního vyjádření, nových pohybových stylů, nezávislých na klasické taneční technice);

Škola Émile Jaques-Dalcroze, její představitelé, hlavní charakteristiky a vývoj, s důrazem na tvorbu Rosalie Chladek a Jarmily Kröschlové;

Škola Rudolfa Labana: teoretické dílo Rudolfa Labana (kinetografie a analýza pohybu), umělecká činnost a její principy (chórický tanec, Bewegungschor); nejvýznamnější žáci, Mary Wigman a pojem absolutního tance, Kurt Jooss a Tanztheater;

Představitelé dalších směrů moderního tance v Evropě, přehled o vývoji taneční moderny v jednotlivých evropských zemích včetně Československa, přesahy vlivu evropských tanečníků do dalších částí světa.

Taneční moderna v Americe

Škola Denishawn, její koncepce, osobnosti Ruth St.Denis (Music Visualisation) a Teda Shawna (mužský tanec);

Martha Graham

Doris Humphrey a José Limón

Merce Cunningham a jeho vliv na proměnu taneční moderny

Od taneční moderny k postmoderně (skupina Judson Church)

Doporučená nebo povinná literatura:

Auf der grossen Strasse: Jean Weidt. Erinnerungen, Berlin 1984.

Vernon-Warren, Bettina; Warren, Charles: Gertrud Bodenwieser and Vienna´s contributions to Ausdruckstanz, Harwood Academic Publishers 1999.

Grete Wiesenthal. Die Schönheit der Sprache des Körpers im Tanz, Salzburg, Wien 1985.

Jeder Mensch ist ein Tänzer. Ausdruckstanz in Deutschland zwischen 1900 und 1945, Giessen 1993.

Jooss, Kurt: Die Sprache des Tanztheaters. In: Ballett Journal, 34, 1986, č. 6, s. 17.

Nikolaus, paul: Tänzerinnen, München 1919.

Pirchan, Emil: Harald Kreutzberg, Wien 1941.

Siblík, Emanuel: Isadora, Praha 1929.

Siblík, Emanuel: Tanec mimo nás i v nás, Praha 1937.

Brandstetter, Gabriele; Ochaim, Brygida Maria: Loie Fuller, Freiburg 1989.

Mille, Agnes de: Martha. The Life and Work of Martha Graham, Hutchinson 1992.

Banes, Sally: Terpsichore in Sneakers, Boston 1980.

Mazo, J. H.: Prime Movers, London 1977.

Cohen, Selma Jeanne ed.: Doris Humphrey: An Artist First, Connecticut 1965.

Shelton, Suzanne: Divine Dancer: A Biography of ruth St.Denis, New York 1981.

Plánované vzdělávací činnosti a výukové metody:

přednáška

Hodnoticí metody a kritéria:

Kredity jsou udělena na základě:

aktivity na přednáškách

četby zadané literatury

ústní zkoušky

Během semestru se vyžaduje četba zadané literatury, aktivní účast na přednáškách, samostatné studium. Zkouška ústní, tvoří přibližně 90% v celkovém hodnocení.

Podmínky úspěšného ukončení předmětu:

aktivní účast na přednáškách

četba povinné literatury

složení ústní zkoušky

Webová stránka předmětu:

Poznámka:

Nejsou.

Rozvrh na zimní semestr 2013/2014:

Rozvrh zatím není připraven

Rozvrh na letní semestr 2013/2014:

Rozvrh zatím není připraven

Předmět je součástí následujících studijních plánů:

• Obor Pedagogika tance (Bc) (povinně volitelný předmět)
• Obor Pedagogika tance (Mg) (povinně volitelný předmět)