Sociologie prostorů 1

Garant předmětu:

Jméno vyučujícího (jména vyučujících):

Výsledky učení dané vzdělávací složky:

Seznámení se s technikami kvalitativního sociologického výzkumu včetně užití fotografie jako výzkumné metody by mělo ukázat možnosti jejich využítí v divadelní tvorbě. Nejde jen o sociologickou reflexi konkrétní lokality či tématu, ale i o využití této reflexe při konkrétním uměleckém záměru, který může následně intervenovat do sociálního prostředí samotného.

Forma studia:

Lektorská činnost, řízený dialog, kontaktní výuka, písemné/fotografické práce, audiovizuální ukázky z výzkumu a site specific.

Předpoklady a další požadavky:

Nejsou žádné znalostní požadavky nutné pro zapsání tohoto předmětu.

Doporučené volitelné vzdělávací složky:

Nejsou žádné nepovinné složky nutné pro absolvování tohoto předmětu.

Obsah kurzu:

Doporučená nebo povinná literatura:

Bartes R. (1994): Světlá komora -vysvětlivka k fotografii. Archa. Bratislava

Bauman Z., May T. (2010): Myslet sociologicky. SLON. Praha

Disman M. (2008): Jak se vyrábí sociologická znalost. Karolinum

Giddens A. (2005): Sociologie. Argo. Praha

Sontagová S. (2002): O fotografii. Paseka. Praha

Strauss A., Corbinová J. (1999): Základy kvalitativního výzkumu, Albert, Boskovice

Šmíd R. (1991): Proč fotografie. in: Kvalitativní přístupy v sociologiii, Masarykova sociologická společnost, Praha s.36-60

Šmíd R., Rajčanová M. (2002)? A co děti, mají se kde bát?, in: Biograf, č. 28,s. 59-80

Šmíd R. (2010) Sociolog/ie/ v prostoru, in: Divadlo v netradičním prostoru, performance a site specific, AMU, Praha s.64-83

Plánované vzdělávací činnosti a výukové metody:

Semináře, písemné/fotografické práce, koncept projektu -sociologický aspekt.

Hodnoticí metody a kritéria:

Kredity jsou uděleny na základě realizovaných úkolů, účasti na kolokviu, vypracování konceptu projektu event. jeho dílčí realizace.

Webová stránka předmětu:

Poznámka:

Další informace:

Pro tento předmět se rozvrh nepřipravuje

Předmět je součástí následujících studijních plánů: