Psychologické aspekty vyučování

Garant předmětu:

Jméno vyučujícího (jména vyučujících):

Výsledky učení dané vzdělávací složky:

Student nahlíží na konkrétní situace pedagogického procesu s hlubokou mírou porozumění, s oporou o psychologické znalosti a zvažuje alternativy řešení a intervence.

Forma studia:

Seminář, kontaktní výuka, skupinová práce, rozprava a anylýza kazuistik.

Předpoklady a další požadavky:

Splnění kurzu Psychologie a dramatická výchova.

Doporučené volitelné vzdělávací složky:

Nejsou žádné nepovinné složky nutné pro absolvování tohoto předmětu.

Obsah kurzu:

Volitelný předmět Psychologické spekty vyučování vychází vstříc potřebám studentů zabývat se hlouběji některými otázkami psychologie vyučování (problémová pedagogická situace a její psychologické kontexty, jedinec a dynamika skupiny, vývojové determinanty procesu dramatické výchovy apod.) Nabídka témat vychází také z aktuálních potřeb studentů vzhledem k jejich vlastní praxi.

Doporučená nebo povinná literatura:

ATKINSON, Rita L.; ATKINSON, Richard C.; SMITH, Edward E.; BEM, Daryl J.; NOLEN-HOEKSEMA, Susan. Psychologie. Přel. Erik Herman, Miroslav Petržela a Dagmar Brejlová. 2., aktul. vyd. Praha: Portál, 2003. 752 s. Přel. z: Hilgard´s Introduction to Psychology. ISBN 80-7178-640-3.

ERIKSON, Erik, H.: Osm věku člověka. Praha: Propsy, 1997. 21 s.

FONAGY, Pete. TARGET, Mary, Psychoanalytické teorie. Praha: Portál, 2005 400s, ISBN (EAN): 80-7178-993-3.

LANGMEIER, Josef. Vývojová psychologie pro dětské lékaře. 2., dopl. vyd. Praha: Avicenum, 1991. 284 s. ISBN 80-201-0098-9.

LORENZ, Konrad. Takzvané zlo. Přeložila Alena Veselovská, Praha: Academia, 2003, ISBN 80-200-1098-X

NAKONEČNÝ, Milan. Lexikon psychologie. Praha: Vodnář, 1995. 400 s. ISBN 80-85255-74-X.

NAKONEČNÝ, Milan. Psychologie osobnosti. Praha: Academia, 1995. 336 s. ISBN 80-200-0525-0.

PIAGET, Jean. Psychologie inteligence. Přeložil František JIRÁNEK. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1966. 148 s. Knižnice psychologické literatury. Přel. z: La Psychologie de l´intelligence.

VÁGNEROVÁ, Marie. Vývojová psychologie: Dětství, dospělost, stáří. Praha: Portál, 2000. 528 s. ISBN 80-7178-308-0.

Plánované vzdělávací činnosti a výukové metody:

Rozprava, diskuse, analýza kazuistik.

Hodnoticí metody a kritéria:

Zpracování kazuistiky.

Webová stránka předmětu:

Poznámka:

Další informace:

Pro tento předmět se rozvrh nepřipravuje

Předmět je součástí následujících studijních plánů:

• Dramatická výchova - dvouleté kombinované (Mgr.) (volitelný předmět)
• Dramatická výchova - čtyřleté kombinované (Bc.) (volitelný předmět)
• Dramatická výchova - tříleté kombinované (Mgr.) (volitelný předmět)