Saxophone Playing-Jazz 10

Subject guarantor:

Name of lecturer(s):

Learning outcomes of the course unit:

V obou rovinách klarinetové hry ?technické i přednesové je uplatňována maximální náročnost na provedení a precizitu. Etudy jsou nejnáročnějšího charakteru jak po stránce technické, tak i rytmické, intonační, nátiskové i dechové. Přednesy svou náročností kladou velké nároky na studentovu úroveň hry nejenom po stránce technické, ale i interpretační.

1. Etudy - Zítek , Périer

2. Přednesy např. Hindemith, Copland, Bernstein, Páleníček, Horowitz, Berg, Milhaud, Poulenc.

3. Dvojité staccato se procvičuje na orchestrálních skladbách , které použití dvojitého staccata vyžadují- Smetana Předehra k opeře Prodaná nevěsta, Beethoven 4. Symfonie a pod.

Mode of study:

Systematic stage practice in solo creations, chamber ensembles and smaller or symphonic orchestras. Regular performance in the performance course and playback of individual instrument classes.

Prerequisites and co-requisites:

Nástrojová vybavenost na úrovni odpovídající ročníku studia a profilu studenta.

Recommended optional programme components:

Komorní literatura sestavená z klarinetu a dalších nástrojů, s jeho sólistickým uplatněním (např. kvartety Karla Stamice pro klarinet, housle, violu a violoncello, kvintety W.A.Mozarta, C.M.Webera, J. Brahmse, Y. Yunga a jiné).

Course contents:

Předmět vybaví studenty technikou, tónovou kulturou, intonací a interpretačními schopnostmi tak, aby velmi dobře obstáli v konkurenci jak na poli sólistickém, komorním, tak i orchestrálním. Vede budoucího umělce k samostatnosti, k realizacím vlastních představ a k obhájení svých myšlenek. Poslední bakalářský předmět je již zcela v režii bak. abs. koncertu a dotažení písemné diplomní práce do závěrečné podoby. Etudy jsou voleny tak, aby umožnily nastudovat zvolený bakalářský repertoár. Většinou se jedná o nejnáročnější- Perier, Zítek . Po technické i přednesové stránce je uplatňována maximální pozornost na provedení a precizitu. Přednesy opět korespondují s repertoárem abs. koncertu, ale pozornost se zaměřuje i na některé skladby období či stylů, které nebyly v průběhu studia dostatečně procvičeny. Přednesy typu Hindemith, Copland, Bernstein, Páleníček, Horowitz, Berg, Milhaud, Poulenc.

Recommended or required reading:

Périer, August : Vingt-deux études modernes : 7e et 9e degré

Zítek, František : 60 etud Moderní etudy pro klarinet

Copland, Aaron: Clarinet Concerto

Páleníček, Josef : Malá suita / klarinet, klavír

Horowitz, Josef : Sonatina

Berg, Alban : 4 kusy op.5

Milhaud, Darius : Koncert pro klarinet

Milhaud, Darius : Sonatina

Poulenc, Francis : Sonáta

Hindemith, Paul : Sonáta /1939/ pro klarinet a klavír

Bernstein, Leonard : Sonáta pro klarinet a klavír

Planned learning activities and teaching methods:

Průběžná účast studentů v soutěžích komorní hry a v konkurzních řízeních do symfonických a operních orchestrů.

Assessment methods and criteria:

Výkony studentů se hodnotí po všech stánkách interpretace. Předně je rozebrána skladba, kterou student hrál a jsou na ní demonstrována jednotlivá úskalí interpretace Hodnotí se, jak se student s těmito problémy vyrovnal. Není nepovšimnuta i úroveň konkrétní hry studenta na nástroj, jak po stránce technické, intonační, zvukové, dynamické ale i interpretační.

Course web page:

Note:

Pedagogové dbají na prostřídání jednotlivých komorních partů dle zápisu skladatele a na preferenci sólistické i doprovodné složky.

Further information:

No schedule has been prepared for this course

The subject is a part of the following study plans: