Metodika moderního tance 6

Zapsat Zobrazit rozvrh

Garant předmětu:

Andrea OPAVSKÁ

Jméno vyučujícího (jména vyučujících):

Andrea OPAVSKÁ

Výsledky učení dané vzdělávací složky:

Tyto lekce slouží k rozvoji a upevnění pedagogických dovedností, schopnosti komplexního uvažování o pohybu s citlivostí pro detail a s přihlédnutí k anatomickým souvislostem. Podporuje se rozvoj vlastní kreativity, pohybového výzkumu a analýzy, formování individuálního pedagogického stylu. Cílem je zároveň získat pedagogickou praxi, která je odborně konzultována a zpětně analyzována.

Forma studia:

Výuka má podobu praktických cvičení a rozboru ukázek různých způsobů výuky

zaznamenaných na dvd nosičích. Její součásti je i samostatná pedagogická praxe studentů na taneční konzervatoři a její následná analýza formou diskuse.

Předpoklady a další požadavky:

Absolvování Metodiky moderního tance 5.

Doporučené volitelné vzdělávací složky:

Doporučenou složkou je aktivní účast na tanečně-vzdělávacích seminářích a workshopech pořádaných jinými odbornými institucemi. Požaduje se aktivní zájem o současnou českou a světovou taneční tvorbu.

Obsah kurzu:

Pohybový slovník současného tance není kodifikován a neexistuje ani systém ustálených cvičení. Jeho metodika je založena především na objasnění a osvojení si pohybových principů a různých metod, jejichž podstatou je efektivní fungování těla v pohybu. Důraz je kladen na ověřování si metodických a didaktických znalostí a dovedností při praktické výuce tance.

Student se konkrétně učí:

a) pracovat se zvoleným pohybovým tématem, hledat způsob, jak jej rozvíjet a na jeho základě koncipovat danou lekci.

b) objevené pohybové principy využívat a zkoumat při tvorbě vlastního pohybového materiálu

c) udržet logickou linku pohybových sekvencí

d) správně analyzovat zadaný pohyb

e) přizpůsobit náročnost tanečních variací pro různé úrovně studentů

f) do výuky zakomponovat pohybové hry, práci ve dvojicích či skupině

g) pracovat s prostorem, s hudbou (popř. zvukem, tichem) a časem

h) hledat svůj styl výuky a vlastní pedagogický projev

i) komunikovat s korepetitorem

Doporučená nebo povinná literatura:

Feldenkrais, Moshé: Awarness through movement (Pohybem k sebeuvědomění). Praha, 1996

Lewis, Daniel: The Illustrated Dance Technique of José Limón. New York, 1984

Schurr, Gertrude; Yoccom, Rachael D.: Modern Dance. Techniques and Teaching. New York: The Ronald Press Company, 1949

Horosko, Marianne: Martha Graham. The Evolution of her Dance Theory and Training. Pennington, 1991

Stewart, Virginia: Modern Dance. New York, 1991

Stodelle, Ernestine: The Dance technique of Doris Humphrey. Princeton, 1978

Warren, Larry: Lester Horton, Modern Dance Pioneer. New York, 1991

Cohan Robert, The Dance Workshop. London, 1986

Cohen, Bonnie Bainbridge: Sensing, Feeling, and Action. Northampton, 1993

Novack, Cynthia Jean: Sharing the Dance. Madison, 1990

Plánované vzdělávací činnosti a výukové metody:

Odborné cvičení, seminář.

Hodnoticí metody a kritéria:

Kredity a zápočet jsou uděleny na základě:

a)80% aktivní účasti v hodinách

b)Písemná analýza dvou workshopů současného nebo moderního tance, které student absolvoval v průběhu zimního semestru

c)Písemná reflexe dvou představení současného tance, které student navštívil v letním semestru

d)Vedení tréninku v rámci hodin Metodiky současného tance

e)Minimálně 4hodinová pedagogická praxe na taneční konzervatoři a 2hodiny náslechů.

Webová stránka předmětu:

Výuka
předmětu
je
podporována
e-learningovou
formou.
http://moodle.amu.cz/course/view.php?id=312

Poznámka:

Není žádná poznámka

Rozvrh na zimní semestr 2014/2015:

Rozvrh zatím není připraven

Rozvrh na letní semestr 2014/2015:

Rozvrh zatím není připraven

Předmět je součástí následujících studijních plánů:

• Obor Pedagogika tance (Mg) (povinný předmět hlavního oboru)