Didaktika/Vyučovatelská praxe hudební teorie 2

Zapsat Zobrazit rozvrh

Garant předmětu:

Miloš HONS

Jméno vyučujícího (jména vyučujících):

Miloš HONS

Výsledky učení dané vzdělávací složky:

Samostatný a tvůrčí přístup k metodice výuky hlavních hudebně teoretických disciplin.

1. problematika výuky harmonie

2. problematika výuky hudebních forem

3. problematika výuky kontrapunktu a rozboru skladeb

Forma studia:

řízený dialog a vlastní pedagogický výstup

Předpoklady a další požadavky:

1. Znalost nauky o harmonii na úrovni konzervatoře

2 Znalost nauky o hudebních formách na úrovni konzervatoře

3. Znalost nauky o kontrapunktu a rozboru skladeb na úrovni konzervatoře

Doporučené volitelné vzdělávací složky:

Nejsou žádné nepovinné složky nutné pro absolvování tohoto předmětu"

Obsah kurzu:

Didaktika se váže na všechny výukové postupy včetně specifikace metodických výstupů a kvality výstupů interpretačních oborů. Seznámení s hlavními didaktickými zásadami a specifikou výuky teoretických předmětů na hudebních středních školách. Metodika hlavních disciplin, náslechy a samostatné pedagogické výstupy.

1. Metodologická problematika výuky harmonie 20.století.

2. Metodologická problematika výuky kontrapunktu 20.století.

3. Metodologická problematika netradičních hudebních forem

4. Metodologická problematika vztahu hudebních forem a žánrů

5. Náslechy a samostatné pedagogické výstupy

Doporučená nebo povinná literatura:

Literatura:

Hradecký, Emil: Úvod do studia tonální harmonie. Vyd. I., SHV, Praha 196O, vyd. II., Supraphon, Praha 1972

Hůla, Zdeněk: Nauka o kontrapunktu I. Vokální polyfonie. SNKLHU, Praha 1958, II. Instrumentální polyfonie. SHV Praha 1965

Janeček, Karel: Hudební formy. SNKLHU, Praha 1955.

Janeček, Karel: Harmonie rozborem. SHV Praha l963.

Janeček, Karel: Základy moderní harmonie. Nakladatelství ČSAV, Praha 1965.

Janeček, Karel: Tektonika. Supraphon, Praha 1968.

Kohoutek, Ctirad: Hudební styly z hlediska skladatele. Panton, Praha 1966

Risinger, Karel: Metodika výuky evropského kontrapunktu XX. století. Živá hudba 1976.

Šín, Otakar: Úplná nauka o harmonii na základě melodie a rytmu, vyd. II. HMUB, Praha 1933

Tichý, Vladimír: Harmonicky myslet a slyšet. HAMU, Praha 1996.

Zenkl, Luděk: ABC hudebních forem.

Plánované vzdělávací činnosti a výukové metody:

seminář, náslechy a vlastní pedagogický výstup

Hodnoticí metody a kritéria:

Podmínky úspěšného ukončení předmětu: aktivní účast na seminářích a vypracování

metodických příprav na výuku harmonie, hudebních forem, rozboru skladeb a kontrapunktu

Webová stránka předmětu:

Poznámka:

Nejsou.

Rozvrh na zimní semestr 2014/2015:

Rozvrh zatím není připraven

Rozvrh na letní semestr 2014/2015:

Rozvrh zatím není připraven

Předmět je součástí následujících studijních plánů:

• Obor Hudební teorie (Mg) (volitelný předmět)