Režijní možnosti v netradičních prostorech 3

Předmět není vypsán Nerozvrhuje se

Garant předmětu:

Jméno vyučujícího (jména vyučujících):

Výsledky učení dané vzdělávací složky:

Komparace tradiční Režijní tvorby s Režijní tvorbou v netradičních prostorech, reflexe jejich společných základů i odlišností, analýza a hledání specifik divadelního projektu v netradičním prostoru, problematiky site specifik projektu a performance, vztahu herec- performer, interakce jevištních komponentů, vnímání prostoru jako dalšího komponentu divadelní struktury.

Forma studia:

Seminární cvičení, přednášky, analýzy tvůrčích projektů umístěných na web, asistence a supervize při realizaci vybraných projektů.

Předpoklady a další požadavky:

Absolvování předmětu 204NRM2 Režijní možnosti v netradičních prostorech 2.

Smysl pro časoprostorovost, týmovou spolupráci, specifická talentová kreativita a dispozice pro práci v netradičním prostoru a jeho zapojení do kontextu divadelního díla.

Doporučené volitelné vzdělávací složky:

Návštěvy nejrůznějších aktivit (festivaly, přehlídky, výstavy a performance v netradičních prostorech), účast na pořádaných workshopech, zapojování se do grantových soutěží. Příprava vlastních projektů, ať realizovaných či v konkrétní přípravné fázi.

Obsah kurzu:

Specifika divadelní tvorby v netradičním prostoru, hledání vztahů mezi tématem, námětem, sujetem, textem a prostorem, reflexe interakce zvolených inscenačních prostředků, hledání specifického herectví na pomezí tradičního herectví a performance. Vnímání prostoru jako inspirace i komponentu. Uvědomění si odlišností realizace netradičního projektu v konkrétním čase i prostoru, ekonomická, produkční i propagační doprovodná činnost jako součást realizace uměleckého díla. Variace vztahů mezi sociální intervencí a uměleckým dílem a jejich reflexe.

Nabyté zkušenosti z vlastních uměleckých projektů budou zhodnoceny při týmové tvorbě pro konkrétní tématické prostředí. Nedílnou součástí je schopnost teoretické i praktické provázanosti nabytých poznatků při tvorbě projektů.

Aspekty jednotlivých předmětů na sebe reflektují a utvářejí možnost výsledného tvaru.

Doporučená nebo povinná literatura:

R.Schmelzová, T. Žižka a kol.: Divadlo v netradičním prostoru, performance a site specific, současné tendence

Denisa Václavová, Tomáš Žižka: Site specific

Peter Brook: Prázdný prostor, Pohyblivý bod

Miloslav Klíma: Divadlo a interakce I,II,III

Kazimierz Braun: Divadelní prostor

Plánované vzdělávací činnosti a výukové metody:

Workshopy, semináře, kreativní cvičení, realizace vybraných projektů, reflexe vlastních i zhlédnutých aktivit.

Hodnoticí metody a kritéria:

Docházka, účast na kolokviu, týmová práce, koncept projektu.

Webová stránka předmětu:

www.adaptabilita.cz

Poznámka:

Rozvrh výuky viz www DAMU / katedra ALD / Rozvrhy hodin

Další informace:

Pro tento předmět se rozvrh nepřipravuje

Předmět je součástí následujících studijních plánů:

• Produkce (Bc.) (volitelný předmět)
• Režie a dramaturgie činoherního divadla (Bc.) (volitelný předmět)
• Dramaturgie činoherního divadla (Mgr.) (volitelný předmět)
• Scénografie (Bc.) (volitelný předmět)
• Scénografie - kostým a maska (Mgr.) (volitelný předmět)
• Režie činoherního divadla (Mgr.) (volitelný předmět)
• Scénografie (Mgr.) (volitelný předmět)
• Režie a dramaturgie alternativního a loutkového divadla (Bc.) (volitelný předmět)
• Scénografie alternativního a loutkového divadla (Bc.) (volitelný předmět)
• Dramatická výchova - dvouleté kombinované (Mgr.) (volitelný předmět)
• Herectví se zaměřením na autorskou tvorbu a pedagogiku (Bc.) (volitelný předmět)
• Scénografie - kostým a maska v anglickém jazyce (Mgr.) (volitelný předmět)
• Herectví alternativního a loutkového divadla (Mgr.) (volitelný předmět)
• Herectví činoherního divadla (Mgr.) (volitelný předmět)
• Scénografie - film a televize (Mgr.) (volitelný předmět)
• Herectví se zaměřením na autorskou tvorbu a pedagogiku - 3 leté (Mgr.) (volitelný předmět)
• Dramatická výchova - tříleté prezenční (Mgr.) (volitelný předmět)