Principy a postupy teatrologického výzkumu 1

Zapsat Zobrazit rozvrh

Garant předmětu:

Jméno vyučujícího (jména vyučujících):

Zuzana SÍLOVÁ

Výsledky učení dané vzdělávací složky:

Aktivizace studentů, stimulace potřeby analyzovat a reflektovat obecnější problémy umělecké tvorby. Prohloubení přístupu ke studiu historie a teorie oboru, při němž je důležité vycházet z pramenných dokumentačních materiálů nejrozmanitějšího zaměření. Ve čtyřech semestrech jde o jednotlivé kroky týkající se shromažďování, průběžného zpracovávání a nalýzy dokumentačního materiálu, které se mohou vzájemně kombinovat a doplňovat.

Forma studia:

Diskuse, rešerše, zpracování a analýza pramenného materiálu.

Předpoklady a další požadavky:

Nejsou žádné znalostní požadavky nutné pro zapsání předmětu.

Doporučené volitelné vzdělávací složky:

Nejsou žádné nepovinné složky nutné pro absolvování tohoto předmětu.

Obsah kurzu:

Seminář zapojující studenty do výzkumných úkolů v dílčích problémech režie, dramaturgie a herectví a příbuzných oborů.

V rámci předmětu věnují se studenti výzkumu, jehož oblast momentálně vymezují grantové projekty GAČR „Podoby a způsoby herectví“, vedený doc. Zuzanou Sílovu, Ph.D., a „Moderní rekonstrukce inscenace“, vedený prof. Janem Duškem a spoluřešitelkou ing. Kateřinou Miholovou, PhD.

V případě projektu „Podoby a způsoby herectví“ je pozornost věnována vývoji mimořádně silné herecké generaci, která nastoupila do českého divadla i filmu kolem roku 1945 a uplatňovala své umění v mimořádně složité době následujícího více než půlstoletí; na získané poznatky se navazuje postupným rozšiřováním pozornosti na další generace a zaměřením na vývoj moderního herectví v průběhu celého 20. století.

Studium podob českého herectví provokuje k položení zásadních historických a teoretických otázek, týkajících se proměn postavení herectví ve struktuře divadelního i filmového díla, obecněji pak vztahu proměnlivosti uměleckého výrazu a dobového klimatu včetně proměn diváckých požadavků obrážejících i vývoj médií, proměn divadelního školství a jeho vlivu na stav herectví

Osnova:

1. Shromáždění reprezentativního obrazového a zvukového materiálu, vycházejícího ze studijních projekcí a náslechů (včetně archivu NFA, ČR a ČT).

2. Zpracování výběrové bibliografie.

3. Získání dalšího materiálu včetně osobních vzpomínek, písemných vyjádření v rámci interviewů, příspěvků ze setkání herců, režisérů a dalších umělců příslušné generace i absolventů divadelních škol atd.

4. Zpracování tematizovaných komentářů ke shromážděnému obrazovému a zvukovému materiálu, využívajících ostatní dokumentace a zaznamenaných spolu s vybranými ukázkami na CD ROM.

Doporučená nebo povinná literatura:

Průběžně získávaná a zpracovávaná dokumentace písemná, obrazová i zvuková, zahrnující vedle zvukových a obrazových záznamů uměleckých děl a dobové odborné reflexe (kritiky, studie) i vzpomínky pamětníků včetně interview a anket.

Plánované vzdělávací činnosti a výukové metody:

Seminář.

Hodnoticí metody a kritéria:

Seminární práce charakteru rešerše, analýzy či reflexe dílčího problému.

Webová stránka předmětu:

Poznámka:

Rozvrh na zimní semestr 2014/2015:

	06:00–08:0008:00–10:0010:00–12:0012:00–14:0014:00–16:0016:00–18:0018:00–20:0020:00–22:0022:00–24:00
Po	místnost K225 Pracovna pedagogů (Karlova 26, Praha 1) SÍLOVÁ Z. 09:00–10:30 (přednášková par. 1)
Út
St
Čt
Pá

Datum	Den	Čas	Vyučující	Místo	Poznámky	Č. paralelky
	Po	09:00–10:30	SÍLOVÁ Z.	Pracovna pedagogů Karlova 26, Praha 1		přednášková par. 1

Rozvrh na letní semestr 2014/2015:

Rozvrh zatím není připraven

Předmět je součástí následujících studijních plánů:

• Teorie a kritika (Mgr.) (povinný předmět)