Rozbor skladeb pro obor Zpěv 2

Zobrazit rozvrh

Garant předmětu:

Otomar KVĚCH

Jméno vyučujícího (jména vyučujících):

Otomar KVĚCH, Iva OPLIŠTILOVÁ

Výsledky učení dané vzdělávací složky:

Cílem předmětu je maximální vhled do hudebního textu. Porozumění hudební tkáni jak z hlediska vertikálního, tak horizontálního, jak z hlediska detailu, tak z hlediska celku. Vztah hudebního obsahu s užitou hudební stylizací. Propojení zhudebňovaného textu s užitým hudebním materiálem. U scénických děl vztah jevištní akce k užitému hudebnímu materiálu. Propojení s ostatními druhy umění, s filosofií.

Cílem studia je:

1) rozšíření znalosti studentů z oboru harmonie, kontrapunktu, hudebních forem, instrumentace a struktury formou praktického rozboru

2) poznání vybraných děl hudební literatury z analytického pohledu

3) osvojení novodobých analytických postupů vhodných pro poznávání děl 20. a 21. století

Forma studia:

Rozbor skladeb čtením v partituře (forma, harmonie, kontrapunkt, struktura, instrumentace a další charakteristické prvky ve skladbě), následný poslech skladeb z nahrávek s partiturou, srovnávací analýzy, psaní textů a vytváření grafických rozborů, diskuse nad předloženým rozborem.

Předpoklady a další požadavky:

Předpokládá se znalost forem, harmonie a kontrapunktu na úrovni absolventů konzervatoře.

Obsah kurzu:

Na počátku semestru pedagog připraví studentům několik ukázkových rozborů, aby jim rozšířil získané znalosti z 1. semestru a podrobněji je zasvětil do problematiky předmětu.

Studenti ve druhé polovině semestru pracují na analýze jedné skladby 20. a 21. století, zadané s přihlédnutím k jejich individuálním preferencím a dispozicím. Nejméně jednou za semestr prezentují konečnou podobu své kompletní analýzy na semináři a vypracují písemnou verzi rozboru s přihlédnutím k připomínkám vzešlým z jejich prezentace na semináři.

Doporučená nebo povinná literatura:

BURLAS, Ladislav: Formy a druhy hudobného umenia, 3. vyd. Opus Bratislava 1978.

HONS, Miloš: Hudební analýza, Togga, Praha 2011

HONS, Miloš: Hudba zvaná symfonie, Togga, Praha 2005

HŮLA, Zdeněk: Nauka o harmonii, SNKLU, Praha 1956

HŮLA, Zdeněk: Nauka o kontrapunktu. Editio Supraphon, Praha 1985.

JANEČEK, Karel: Hudební formy. SNKLHU, Praha 1955.

JANEČEK, Karel: Melodika. SNKLHU, Praha 1956.

JANEČEK, Karel: Harmonie rozborem. SHV Praha l963.

JANEČEK, Karel: Tektonika. Supraphon, Praha 1968.

JANEČEK, Karel: Základy moderní harmonie. Nakladatelství ČSAV, Praha 1965.

KOHOUTEK, Ctirad: Hudební styly z hlediska skladatele, Panton, Praha 1976.

RISINGER, Karel: Hierarchie hudebních celků v novodobé evropské hudbě. Panton, Praha 1969.

TICHÝ, Vladimír: Harmonicky myslet a slyšet. HAMU, Praha 1996.

TICHÝ, Vladimír: Úvod do studia hudební kinetiky. HAMU, Praha.

Hodnoticí metody a kritéria:

Kredity jsou uděleny na základě: aktivity na seminářích, vypracování a prezentace semestrální práce, která se v prvním semestru přednese vystoupením studenta na semináři, ve druhém semestru se kromě vystoupení na semináři odevzdá rozbor i v písemné podobě.

Ve druhém semestru navíc studenti vykonávají zkoušku, která spočívá v prověření znalostí získaných v průběhu semináře na konkrétních analýzách a osvojení analytických metod. Její součástí je odevzdání a obhájení písemně zpracovaného rozboru za druhý semestr.

Celkové hodnocení se skládá ze 60% z hodnocení aktivity na seminářích a ze 40% z vyhodnocení písemné seminární práce

Webová stránka předmětu:

Poznámka:

Nejsou.

Další informace:

Předmět je součástí nabídky volitelných předmětů fakulty

Rozvrh na zimní semestr 2015/2016:

Rozvrh zatím není připraven

Rozvrh na letní semestr 2015/2016:

	06:00–08:0008:00–10:0010:00–12:0012:00–14:0014:00–16:0016:00–18:0018:00–20:0020:00–22:0022:00–24:00
Po
Út	místnost 2017 Učebna KTDH 2017 (Lichenštejnský palác) KVĚCH O. 10:20–11:50 (paralelka 1)
St
Čt
Pá

Datum	Den	Čas	Vyučující	Místo	Poznámky	Č. paralelky
	Út	10:20–11:50	Otomar KVĚCH	Učebna KTDH 2017 Lichenštejnský palác		paralelka 1

Předmět je součástí následujících studijních plánů:

• Obor Zpěv (Bc) (povinný předmět další)