Pohyb a prostor 1

Předmět není vypsán Nerozvrhuje se

Garant předmětu:

Jméno vyučujícího (jména vyučujících):

Výsledky učení dané vzdělávací složky:

Téma a prostředek: Klaunovství.

Úkol: Objevení klauna v sobě a „svého“ klauna pro jeviště.

1. Cit pro pohyb v divadelním prostoru.

2. Zlepšování psychosomatické kondice prostřednictvím pohybu.

3. Výrazová schopnost těla.

4. Trénink opakování improvizace.

Forma studia:

Pravidelné týdenní setkávání celého ročníku ve velkém sále.

Využívání velkého prostoru pro experimentaci s pohybem..

Zpětná vazba na jednotlivá pohybová zadání:

Jak se vidím/ Jak působím na diváky.

Předpoklady a další požadavky:

1. Psychosomatická kondice.

2. Koordinovaný pohyb.

3. Prostorové cítění.

4. Pohybová představivost.

5. Muzikalita.

6. Schopnost reflektovat a analyzovat viděné.

7. Schopnost sebereflexe.

8. Osvojení si základních pravidel klaunovství.

Obsah kurzu:

Klaunovství, klauniáda.

1. Experimentace formou cvičení a krátkých etud.

2. Hra s prostorem.

3. Hra s tempem a temporytmem.

4. Hra s maskou- klaunský nos.

5. Hra s divákem.

6. Objevování klauna.

7. Společná, ročníková autorská prezentace klauniády. Téma: bez zadání, vznikne z improvizací.

Doporučená nebo povinná literatura:

KRÖSCHLOVÁ, Eva: Jevištní pohyb. Praha: AMU 2002.

LECOQ, Jacques: Theatre of Movement and Gesture. ISBN-13: 978-0415359443.

REIDINGER, Jiří: Když bolí úsměv. Praha: AMU 2008.

TURBA, Ctibor: Cirkus Alfred. Praha: Divadlo Alfred 2006.

Hodnoticí metody a kritéria:

Kredity jsou uděleny na základě:

1. Prezence v hodinách.

2. Zaujetí a osobní invence.

3. Prezentace společné ročníkové klauniády.

4. Písemné reflexe.

Webová stránka předmětu:

Poznámka:

Další informace:

Pro tento předmět se rozvrh nepřipravuje

Předmět je součástí následujících studijních plánů:

• Herectví se zaměřením na autorskou tvorbu a pedagogiku v anglickém jazyce (M.A.) (povinný předmět)