Balet v Rusku 2

Předmět není vypsán Nerozvrhuje se

Garant předmětu:

Jméno vyučujícího (jména vyučujících):

Výsledky učení dané vzdělávací složky:

Předmět se řadí mezi historicky koncipované přednášky, cílem je detailní poznání určité vývojové fáze evrospkého tanečního umění. Předmět doplňuje poznatky získané v přehledových historických přednáškách.

Forma studia:

Přednáška

Předpoklady a další požadavky:

Předpokládá se absolvování přehledových historických přednášek Přehled dějin tance a baletu a Přehled dějin baletu v Čechách. Předmět navazuje na Balet v Rusku 1.

Obsah kurzu:

Výklad vývoje baletu v Rusku navazuje na předchozí přednášku. Obsáhle se věnuje období 2. poloviny 19. století, kdy ruská baletní scéna zažila mimořádný rozvoj. Věnuje se zejména osobnosti Maria Petipy, Lva Ivanova a skladatele Petra Iljiče Čejkovského a jejich spolupráci. Další významnou vývojovou fázi tvoří období počátku 20. století a činnost umělců sdružených kolem souboru Les Ballets Russes S. Ďagileva. Přednáška věnuje pozornost především ruskému kontextu jejich aktivit, zdrojům, kořenům a formativním fázím vývoje, ohlasu v ruském prostředí. po vzniku Sovětského svazu sleduje výklad formování specifického pedagogického proudu, vytvořeného Agrippinou Vaganovovou, v choreografické sféře se zabývá formou dramatického baletu, která ovlivňovala baletní dění v zemích východního bloku do konce 50. let. V novější éře se zaměřuje na stěžejní osobnosti typu Jurije Grigoroviče.

Doporučená nebo povinná literatura:

Fokin, Michail: Memoirs of a Ballet Master, London 1961.

Garafola, Lynn: Diaghilev´s Ballets Russes, New York 1989.

Krasovskaja, Věra: Russkij baletnyj těatr, II, III, Leningerad 1963, 1971-1972.

Lifar, Serge: A History of Russian Ballet, New York 1954.

Brodská, Božena: Dějiny ruského baletu, Praha 1984.

Hodnoticí metody a kritéria:

Kredity a zápočet jsou uděleny na základě:

aktivity na přednáškách

Webová stránka předmětu:

Poznámka:

Nejsou.

Další informace:

Pro tento předmět se rozvrh nepřipravuje

Předmět je součástí následujících studijních plánů: