Výchova k řeči 1

Zobrazit rozvrh

Garant předmětu:

Michal ČUNDERLE

Jméno vyučujícího (jména vyučujících):

Michal ČUNDERLE, Markéta POTUŽÁKOVÁ, Pavel ZAJÍČEK

Výsledky učení dané vzdělávací složky:

Poznávat svou mluvenou řeč a zacházet s ní.

Poznávat mluvenou češtinu a zacházet s ní.

Učit se poslouchat a slyšet.

Učit se mluvit po smyslu a logice věci.

Učit se mluvit s výrazem a výrazně.

Učit se mluvit k někomu (i k sobě).

Vše na základě vhodně vybraných textů převážně české provenience.

Forma studia:

Pravidelný praktický seminář s převahou hodin s individuálním učením (one to one).

Analýza pokusů a klauzur.

Rozprava nad doporučenou literaturou.

Předpoklady a další požadavky:

Schopnost funkčního slyšení řeči a schopnost funkční tvorby řeči.

Komunikativnost.

Zájem o věc.

Základní talentové a vzdělanostní předpoklady.

Obsah kurzu:

Systematická práce z hodiny na hodinu a intenzivní domácí příprava na vybraném textu, popř. vybraných textech.

Doporučená nebo povinná literatura:

Brecht, Bertolt: O nerýmované lyrice s nepravidelnými rytmy (in Myšlenky, Praha, 1958)

Červinka, Josef: Kýč v uměleckém přednesu (in Slyšet se navzájem, Praha 1966, ed. Vladimír Justl)

Čunderle, Michal: O řeči. Praha: Brkola, 2012.

Čunderle, Michal: Dialogy řeči. Praha: Brkola, 2013.

Sacks, Oliver: Muž, který si pletl manželku s kloboukem. Praha: 1993, 2008, 2015.

Frynta, Emanuel: Zastřená tvář poezie. Praha: Nakladatelství Franze Kafky 1993. (Totéž in: Frynta, Emanuel: Eseje. Praha: Torst, 2013.), zvl. eseje Odsouzeni k poezii, Hospodská historka, Zaříkadla, K čemu je

verš, Slovesná umění a kniha)

Potužáková, Markéta: Psáno ústy, čteno ušima. Praha: Brkola, 2013.

Pulicarová, Irena: K naplněnému sdělení. Praha: Brkola, 2014.

Rut, Přemysl: Parlando cantabile. Praha: Brkola, 2017.

Hlas, mluva, řeč / Řeč, mluva, hlas. Praha: Ústav pro výzkum a studium autorského herectví DAMU, 2006.

Válková, Libuše – Vyskočilová, Eva: Hlas individuality, psychosomatické pojetí hlasové výchovy. Praha: Ústav pro výzkum a studium autorského herectví, KATaP DAMU, 2005.

Vyskočil, Ivan a kol.: Dialogické jednání s vnitřním partnerem. Brno, 2005, Praha, 2012.

Vyskočil, Ivan: Chvála přednesu. Nepublikováno.

Hodnoticí metody a kritéria:

Kredity jsou uděleny na základě:

aktivity na seminářích

prezence (75%)

klauzur

a rozpravy nad doporučenou četbou.

Webová stránka předmětu:

Poznámka:

Rozvrh na zimní semestr 2017/2018:

	06:00–08:0008:00–10:0010:00–12:0012:00–14:0014:00–16:0016:00–18:0018:00–20:0020:00–22:0022:00–24:00
Po
Út	místnost T320 Učebna (Tržiště 20, Praha 1 (vchod z Rektorátu AMU, Malostranské nám. 12)) POTUŽÁKOVÁ M. 10:30–12:30 (paralelka 1)
St	místnost R312 Učebna (Karlova 26, Praha 1) 09:30–10:30 (paralelka 1) místnost R407 Učebna (Karlova 26, Praha 1) 09:30–10:30 (paralelka 1) místnost R313 Učebna (Karlova 26, Praha 1) 09:30–10:30 (paralelka 1)
Čt
Pá

Datum	Den	Čas	Vyučující	Místo	Poznámky	Č. paralelky
	Út	10:30–12:30	Markéta POTUŽÁKOVÁ	Učebna Tržiště 20, Praha 1 (vchod z Rektorátu AMU, Malostranské nám. 12)		paralelka 1
	St	09:30–10:30		Učebna Karlova 26, Praha 1		paralelka 1
	St	09:30–10:30		Učebna Karlova 26, Praha 1		paralelka 1
	St	09:30–10:30		Učebna Karlova 26, Praha 1		paralelka 1

Rozvrh na letní semestr 2017/2018:

Rozvrh zatím není připraven

Předmět je součástí následujících studijních plánů:

• Herectví se zaměřením na autorskou tvorbu a pedagogiku (B.A.) (povinný předmět)