Divadelně antropologický seminář 4
| Kód | Zakončení | Kredity | Rozsah | Jazyk výuky | Semestr |
|---|---|---|---|---|---|
| 202DAS4 | ZK | 3 | 3T | česky | letní |
Garant předmětu
Jméno vyučujícího (jména vyučujících)
Výsledky učení dané vzdělávací složky
- Seznamovat studenty s divadelností a divadlem nejen v estetických dimenzích;
- rozvíjet schopnost vnímat a interpretovat sociálně-kulturní kontexty divadla a divadelnosti;
- rozvíjet divadelně antropologickou představivost a orientaci v praktickém i teoretickém přínosu takových přístupů na konkrétních příkladech světových i našich tvůrců;
- seznamovat s okruhem praktických úkolů, spojených s takovým přístupem;
- inspirovat studenty k vlastním autorským projektům.
Forma studia
Seminární, skupinová práce. Opakovanou videoprojekcí (3-4 opakování cca pětiminutové ukázky) a následnou formulací postřehů a analýzy nabídnutých příkladů, které nejsou předem „prozrazeny“ (jde o ukázky souborové práce, cvičení či kousků představení nebo terénních akcí významných souborů, na úvod Teatru Laboratorium, Odin Teatret, Gardzienic apod.) prohlubuje student v dialogu s ostatními svou schopnost vnímat a interpretovat různé kvality herecké a režijní práce, typy spolupráce s diváky atd. Na závěr každé lekce je ukázka zařazena do kontextu práce toho kterého souboru či herce. Postupně tak vzrůstá jak schopnost studentů poznat specifiku určitého divadelního výrazu a orientovat se v jejím smyslu, tak povědomí o škále možností divadelně antropologického přístupu (srovnávací ukázky).
Předpoklady a další požadavky
Nejsou žádné vstupní požadavky, kromě zájmu o tento způsob studia.
Obsah kurzu
Seminář praktickými video-náhledy a jejich interaktivním rozborem seznamuje studenty:
- s divadelně antropologickým přístupem k divadlu a s jeho kulturně historickými kontexty,
- se zakladateli tohoto konceptu (J. Grotowski, E. Barba, W. Staniewski atd.),
- s různými typy tohoto přístupu (tvůrčí, terénní i teoretické práce divadelníků i antropologů, Mezinárodní škola divadelní antropologie a její spolupracovníci),
- s jeho významem pro způsob divadelní tvorby i recepce divadla,
- s přesahy k předchůdcům (divadelní reformátoři dvacátého století, Artaud, Copeau atd.),
- k dnešním tvůrcům „třetího“, „antropologického“, „sociálního“ divadla ve světě i u nás.
Doporučená nebo povinná literatura
BARBA, Eugenio; SAVARESE, Nicola. Slovník divadelní antropologie: O skrytém umění herců. Přel. Jan Hančil, Dana Kalvodová, Jitka Sloupová a Nina Vangeli. Praha: NLN; Praha: Divadelní ústav, 2000. 288 s. Přel. z: A Dictionary of Theatre Anthropology. The Secret Art of the Performer. ISBN 80-7008-109-0 (DÚ). ISBN 80-7106-369-X (NLN).
BRAUN, Kazimierz. Druhá divadelní reforma? Přel. Jiří Vondráček. Praha: Divadelní ústav; Praha: Městská knihovna; Praha: AMU; Brno: JAMU, 1993. 176 s. Přel. z: Druga reforma teatru? ISBN 80-7008-037-X.
PILÁTOVÁ, Jana. Hnízdo Grotowského: Na prahu divadelní antropologie. Praha: Insdtitut umění-Divadelní ústav, 2009. 584 s. ISBN 978-80-70008-239-3.
PILÁTOVÁ, Jana (ed.). Jerzy Grotowski a Teatr Laboratorium: Texty: (první část). Praha: Pražské kulturní středisko, 1990130 s. ISBN 80-85040-05-3.
---. Jerzy Grotowski a Teatr Laboratorium: Texty: (druhá část. Praha: Pražské kulturní středisko, 1990. 126 s. ISBN 80-85040-07-7.
---. Jerzy Grotowski a Teatr Laboratorium: Texty: (třetí část). Praha: Pražské kulturní středisko, 1990. 134 s. ISBN 80-85040-07-8.
SCHECHNER, Richard. The Future of Ritual. Writings on Culture and Performance. London-New York: Routledge, 1993. X, 284 s. ISBN 0-415-04689-0.
Hodnoticí metody a kritéria
Kredity jsou uděleny na základě:
- aktivity na seminářích;
- prezence (75%);
- seminární práce, diskutované na kolokviu.
Student se má pokusit odpovědět na otázku, kterou si sám zformuloval; odpověď se má opírat o hlubší pohled na některé probírané téma (osobnost, ukázku), o vlastní studium odborné literatury a o komplementární příklad z divadelní praxe (nejlépe o živé dílo, které mohou znát i ostatní studenti, možné je i video).
Poznámka
Pro absolventy předchozích divadelně antropologických seminářů.
Rozvrh na zimní semestr 2019/2020:
Rozvrh zatím není připraven
Rozvrh na letní semestr 2019/2020:
|
06:00–08:0008:00–10:0010:00–12:0012:00–14:0014:00–16:0016:00–18:0018:00–20:0020:00–22:0022:00–24:00
|
|
|---|---|
| Po |
|
| Út |
|
| St |
|
| Čt |
|
| Pá |
|
| Datum | Den | Čas | Vyučující | Místo | Poznámky | Č. paralelky |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Út | 16:30–19:00 | Jana PILÁTOVÁ | Učebna R210 (DAMU) Karlova 26, Praha 1 |
paralelka 1 |
Předmět je součástí následujících studijních plánů
- Herectví se zaměřením na autorskou tvorbu a pedagogiku (B.A.) (volitelný předmět)
- Herectví se zaměřením na autorskou tvorbu a pedagogiku (B.A.) (volitelný předmět)