Psychologické aspekty současného dětství a dospívání
Předmět není vypsán Nerozvrhuje se
| Kód | Zakončení | Kredity | Rozsah | Semestr |
|---|---|---|---|---|
| 205PSYA | Z | 2 | 1PT+1ST |
Garant předmětu
Jméno vyučujícího (jména vyučujících)
Výsledky učení dané vzdělávací složky
Student:
- orientuje se v jednotlivých vývojových obdobích;
- rozumí emočnímu psychosociálnímu vývoji osobnosti;
- identifikuje nesrovnalosti ve vývoji jedince a na jejich základě upravit pedagogický přístup.
Forma studia
přednášky, semináře
Předpoklady a další požadavky
Obsah kurzu
Předmět navazuje na poznatky získané z oblasti psychologie v bakalářském studiu a dále je prohlubuje. Umožňuje tak studentům porozumět komplexní problematice psychosociálního vývoje, kterou mohou využívat ve své praxi i při vědeckém zkoumání dramatické výchovy.
Tematické okruhy:
- Teorie duševního vývoje člověka (empiristické, nativistické a deterministické).
- Před a po porodu, prenatální a novorozenecké období.
- Kojenecké období (vývoj motoriky, emoční a kognitivní vývoj, socializace).
- Batolecí období (vývoj motoriky, emoční a kognitivní vývoj, socializace).
- Předškolní věk (vývoj motoriky, emoční a kognitivní vývoj, socializace, školní zralost).
- Mladší školní věk (vývoj základních schopností a dovedností, emoční a kognitivní vývoj, socializace).
- Puberta a adolescence (emoční a sociální specifika).
- Období dospívání a dospělost (tělesné sociální a kognitivní změny v dospělosti).
- Problematika psychického vývoje navázaná v kontextu pohlaví.
- Vývojová psychopatologie a ohrožení psychického vývoje v kontextu dramatické výchovy.
- Dětské trauma
Doporučená nebo povinná literatura
Povinná literatura:
LANGMEIER, Josef a KREJČÍŘOVÁ, Dana. Vývojová psychologie. 2. aktualiz. vydání. Praha: Grada, 2006. 368 s. ISBN 80-247-1284-9
VÁGNEROVÁ, Marie. Vývojová psychologie I.: Dětství a dospívání. Vyd. 1. Praha: Karolinum, 2005. 467 s. ISBN 80-246-0956-8
Doporučená literatura:
PIAGET, Jean. Psychologie inteligence. Vyd. 2., v Portále 1. Praha: Portál, 1999. 164 s. ISBN 80-7178-309-9
LEVINE, Peter A. a KLINE, Maggie. Trauma očima dítěte: probouzení obyčejného zázraku léčení: od raného dětství po dospívání. 1. vyd. Praha: Maitrea, 2012. 609 s. ISBN 978-80-87249-27-7
Hodnoticí metody a kritéria
Kredity jsou uděleny na základě aktivní účasti v semináři, samostatný výstup o vybrané vývojové etapě vývoje člověka, minimální účast 75 %.
Další informace
Pro tento předmět se rozvrh nepřipravuje