Semiotika a scénologie chování 1
| Kód | Zakončení | Kredity | Rozsah | Jazyk výuky | Semestr |
|---|---|---|---|---|---|
| 205ZSSC1 | Z | 2 | 22S | česky | zimní |
Garant předmětu
Jméno vyučujícího (jména vyučujících)
Výsledky učení dané vzdělávací složky
Student:
- Vysvětlí pojem „znaková komunikační situace“.
- Vysvětlí podstatu scénického chování.
- Pozorováním a poslechem identifikuje ve vlastním životě i v životě dalších lidí (resp. též postav dramatických her) nespecificky scénické prvky.
- Předvede postupy práce s tématem „nespecifická scéničnost“ jako s učivem.
Forma studia
Seminář.
Předpoklady a další požadavky
Nejsou.
Obsah kurzu
Kurz se zabývá behaviorální sémiotikou aplikovanou do oblasti scénování, resp. performativity s akcentem na scénicky nespecifické jednání v různých životních situacích. Na tomto pozadí pak definuje a interpretuje znaky v komunikačním i nekomunikačním chování.
Základní témata:
- Divadlo jako komunikace situací o situaci.
- Sémiotika chování a komunikace.
- Sémiotika divadelní komunikace (Císař, Osolsobě ad.).
- Scénologie obecně, dramatismus, performační studia apod.
- Scénické chování na ose „nespecifické/každodenní – specifické/jevištní“.
- Metafora divadla a dramatu jako výkladové paradigma „světa“.
- Performativní pojetí edukace.
Doporučená nebo povinná literatura
BRAUN, Kazimierz. Druhá divadelní reforma? Přeložil Jiří VONDRÁČEK. Praha: Divadelní ústav; Praha: Městská knihovna; Praha: AMU; Brno: JAMU, 1993. 176 s. Přel. z: Druga reforma teatru? ISBN 80-7008-037-X.
CAILLOIS, Roger. Hry a lidé. Přeložila Nina VANGELI. Praha: Nakladatelství Studia Ypsilon, 1998. 216 s. Přel. z: Les Jeux et les Hommes. ISBN 80-902482-2-5.
CÍSAŘ, Jan. Člověk v situaci. Praha: ISV nakladatelství, 2000. 142 s. Média. ISBN 80-85866-67-6.
FRAŇKOVÁ, Slávka; KLEIN, Zdeněk. Úvod do etologie člověka. Praha: HZ, 1997. 194 s. ISBN 80-86009-15-7.
GOFFMAN, Erving. Všichni hrajeme divadlo: sebeprezentace v každodenním životě. Praha: Studio Ypsilon, 1999. 248 s. ISBN 80-902482-4-1.
Hodnoticí metody a kritéria
Zápočet.
Aktivní účast v semináři, vypracování výstupní (psaná) případové studie mimodivadelní dramatické performační situace.
Poznámka
Nejsou.
Rozvrh na zimní semestr 2019/2020:
|
06:00–08:0008:00–10:0010:00–12:0012:00–14:0014:00–16:0016:00–18:0018:00–20:0020:00–22:0022:00–24:00
|
|
|---|---|
| Po |
|
| Út |
|
| St |
|
| Čt |
|
| Pá |
|
| Datum | Den | Čas | Vyučující | Místo | Poznámky | Č. paralelky |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Út | 11:10–14:00 | Josef VALENTA | paralelka 1 |
Rozvrh na letní semestr 2019/2020:
Rozvrh zatím není připraven
Předmět je součástí následujících studijních plánů
- Dramatická výchova - dvouleté prezenční (M.A.) (povinný předmět)