Praktický seminář jevištní technologie 4

Předmět není vypsán Nerozvrhuje se

Kód	Zakončení	Kredity	Rozsah	Semestr
107SJT4	Z	1	1ST

Garant předmětu

Jméno vyučujícího (jména vyučujících)

Výsledky učení dané vzdělávací složky

Student je připraven na spolupráci s technologickou částí týmu při přípravě vlastního absolventského představení, nebo přímo aktivně spolupracovat s vyučujícím na tvorbě světelného designu pro vlastní inscenaci.

Forma studia

seminář

Předpoklady a další požadavky

nejsou

Obsah kurzu

Cíl výuky:

Cílem výuky je příprava studentů na realizaci mezioborových projektů, které propojují technologie a tanec. Součástí je také jejich praktická příprava v Institutu intermedií IIM (sdílené pracoviště ČVUT a AMU).

Tematické okruhy:

Na základě aktivní komunikace/konzultace s vyučujícím je možné pracovat s jevištními technologiemi na půdě Institutu intermedií (IIM), za účelem získání praktických o konkrétních scénických technologiích využitých v rámci absolventské práce.

Doporučená nebo povinná literatura

Doporučená literatura a zdroje:

BERGER, John, Sven BLOMBERG, Chris FOX, Michael DIBB a Richard HOLLIS. Způsoby vidění. V Praze: Labyrint, 2016. Labyrint fresh eye. ISBN 978-80-87260-78-4.

BURROWS, Jonathan. A choreographer's handbook. 1. vyd. London: Routledge, 2010. xii, 224 s. ISBN 978-0-415-55530-2.

JARMAN, Derek. Chroma. U.S.A., 2010, University of Minnesota Press, ISBN 978-0-8166-6593-8.

KELLER, Max. Light fantastic : the art and design of stage lighting. 3rd ed., copletely rev., updated and exp. New York London Munich: Prestel Verlag, 2010. 299 s. ISBN 978-3-7913-4371-6.

NĚMEC, Jan. Dějiny světla: román o fotografovi Františku Drtikolovi. 2. vyd. Brno: Host, 2014. Román (Host). ISBN 978-80-7491-486-7.

STRONG, Judith, Asociation of British Theatre Technicians. Theatre buildings a design guide. 2 Park Squere, Milton Park, Abingdon, Oxon OX14 4RN, 2010, Routledge ISBN 979-0-415-54894-6.

https://www.lightingschool.eu/knowledge-center/

https://www.youtube.com/watch?v=gMI9pfnn6uo6

Hodnoticí metody a kritéria

Požadavky: Docházka 90 %, aktivní účast v hodinách, plnění dílčích úkolů