Divadlo pro děti a mládež

Předmět není vypsán Nerozvrhuje se

Garant předmětu

Jméno vyučujícího (jména vyučujících)

Výsledky učení dané vzdělávací složky

Student:

• analyzuje dramatický text divadla pro děti a mládež,
• analyzuje divadelní představení pro děti a mládež z pohledu divadelních prostředků.

Forma studia

Semináře.

Předpoklady a další požadavky

Nejsou.

Obsah kurzu

Obsahem předmětu je analýza textů a zhlédnutých představení z pohledu divadelních prostředků a z pohledu specifik divadla pro děti a mládež, společné formulování kritérií hodnocení dramatických děl pro děti a mládež.

Cílem předmětu je zformulovat spolu se studenty specifika divadla pro děti a mládež, kritéria hodnocení dramatických děl pro děti a mládež a aplikovat je na zhlédnutá představení. Dalším cílem kurzu je seznámit studenty s odbornou literaturou.

Kurz využívá a rozvíjí znalosti a dovednosti získané v kurzu Kritický seminář.

Tematické okruhy:

• Vlastní divácké zkušenosti s divadlem pro děti a mládež.
• Specifika divadla pro děti a mládež.
• Texty divadla pro děti a mládež.
• Kritéria hodnocení divadla pro děti a mládež.
• Analýza zhlédnutých představení z pohledu divadelních prostředků.

Doporučená nebo povinná literatura

Povinná literatura:

• MACHKOVÁ, Eva. Mezi skutečností a snem. Ostrava: KDPM, 1983. 128 s.
• MACHKOVÁ, Eva. O sani s mnoha hlavami: Dramaturgie a dramatika dětského divadla. Praha: Pražské kulturní středisko, 1990. 58 s. Sešity dramatické výchovy, sv. 8. ISBN 80-85040-05-0.
• MACHKOVÁ, Eva. Volba literární látky pro dramatickou výchovu aneb Hledání dramatičnosti. 2. vyd. Praha: Akademie múzických umění v Praze, 2004. 122 s. ISBN 80-7331-013-9.
• MARUŠÁK, Radek. Chodíme s dětmi do divadla. In Rádce učitele 2: Praktické rady pro výuku i Váš osobní rozvoj. Praha: RAABE, 2004. ISBN 80-86307-06-9.
• PANOVOVÁ, Olga. Cesty detskej literatúry na javisko. Bratislava: Mladé letá, 1989. 136 s. ISBN 80-06-00149-9.
• SIROVÁTKA, Oldřich. Česká pohádka a pověst v lidové tradici a dětské literatuře. Brno: Ústav pro etnografii a folkloristiku AV ČR, 1998. 184 s. ISBN 80-85010-06-2.
• ŠMAHELOVÁ, Hana. Návraty a proměny: Literární adaptace lidových pohádek. Praha: Albatros, 1989. 240 s.
• URBANOVÁ, Alena. Mýtus divadla pro děti. Praha: ARTAMA-IPOS, 1993. 70 s. ISBN 80-7068-063-6.
• URBANOVÁ, Alena. Popelka divadla pro děti. České Budějovice: KKS, 1986. 108 s.
• RICHTER, Luděk. Literatura, divadlo a my: převod literárního díla do loutkového divadla. Praha: ÚKVČ; Hradec Králové: KKS Hradec Králové, 1985. 136 s.
• RICHTER, Luděk. Od pohádky... ...k pohádce: (Od literatury k divadlu). Praha: Praha: Společenství pro pěstování divadla pro děti a mládež Dobré divadlo dětem, 2005. 96 s. ISBN 80-902975-4-4.
• RICHTER, Luděk. Pohádka... a divadlo. Praha: Společenství pro pěstování divadla pro děti a mládež Dobré divadlo dětem, 2004. 96 s. ISBN 80-902975-2-8.
• Tvořivá dramatika
• VELTRUBSKÁ, Ivana. Dramatika pro děti. VIII. díl, Divadlo očima dětí. Vyd. 1. Praha: Artama, 1994. 86 s. ISBN 80-7068-064-4.
• VÁŇOVÁ, Michaela. Se třídou do divadla. Praha, 2017. 123 stran • ilustrace, portréty +

Doporučená literatura:

• BETTELHEIM, Bruno. Za tajemstvím pohádek: Proč a jak je číst v dnešní době. Přeložila Lucie LUCKÁ. Praha: Nakladatelství LN, 2000. 344 s. Přel. z: The Uses of Enchantment. The Meaning and Importance of Fairy Tales. ISBN 80-7106-290-1.
• PROPP, Vladimir Jakovlevič. Morfologie pohádky a jiné studie. Přeložili Miroslav ČERVENKA, Marcela PITTERMANNOVÁ a Hana ŠMAHELOVÁ. Praha: H & H, 1999. 364 s. Přel. z: Морфология сказки atd. ISBN 80-86022-16-1.

Hodnoticí metody a kritéria

Kredity jsou uděleny na základě aktivní účasti na seminářích a písemné závěrečné práce.

Další informace

Pro tento předmět se rozvrh nepřipravuje

Předmět je součástí následujících studijních plánů

• Dramatická výchova bakalářské prezenční (povinně volitelný předmět)