Divadelní praktikum a jeho didaktika - Umělecký přednes

Předmět není vypsán Nerozvrhuje se

Garant předmětu

Jméno vyučujícího (jména vyučujících)

Výsledky učení dané vzdělávací složky

Student:

• analyzuje a interpretuje umělecký text;
• samostatně vede proces přípravy přednesového vystoupení;
• orientuje se v problematice oboru, je dobrým pozorovatelem.

Forma studia

Semináře.

Předpoklady a další požadavky

Nejsou.

Obsah kurzu

Studenti rozvinou své dovednosti při práci s textem a jeho přednesem. Doplní si teoretické vědomosti a zasadí je do didaktického kontextu vlastní pedagogicko-umělecké praxe.

Tematické okruhy:

• Získání hlubších zkušeností s prací na recitačním výkonu.
• Interpretační postupy přednašeče a jejich variace.
• Zákonitosti mluveného projevu.
• Sólový přednes a jeho jevištní ztvárnění.
• Vztah přednesu k divadelním disciplínám.
• Hodnotící kritéria – práce porotce.

Doporučená nebo povinná literatura

Povinná literatura:

• BRUKNER, Josef a FILIP, Jiří: Poetický slovník. 2., upr. vyd., v MF první vyd. Praha: Mladá fronta, 1997. 365 s. ISBN 80-204-0650-6
• HŮRKOVÁ-NOVOTNÁ, Jiřina. Tvar slova v přednesu. Praha: IPOS - Informační a poradenské středisko pro místní kulturu, 1995. 57 s. ISBN 80-7068-093-8.
• HŮRKOVÁ-NOVOTNÁ, Jiřina. Česká výslovnostní norma. 1. vydání. Praha: Scientia, 1995. 74 s. ISBN 80-85827-93-X.
• LANGMEIER, Josef. Vývojová psychologie pro dětské lékaře. 2., dopl. vyd. Praha: Avicenum, 1991. 284 s. ISBN 80-201-0098-9.
• LUKAVSKÝ, Radovan, HRACHOVINOVÁ, Marta, ed. a JUSTL, Vladimír, ed. Sláva slova: texty Radovana Lukavského o umění přednesu. 1. knižní vyd. Praha: Akropolis, 2012. 107 s. ISBN 978-80-87481-89-9.
• MAŠATOVÁ, Milada. Cesty k metafoře: náměty a úvahy o možnostech rozvíjení metaforického myšlení a sdělování v tvořivé dramatice. 2. vyd. Praha: Akademie múzických umění, Divadelní fakulta, 2004, 50 s. Studijní texty. ISBN 80-7331-922-5.
• ŠTEMBERGOVÁ-KRATOCHVÍLOVÁ, Šárka. Mluvní výchova dětí. V tomto souboru vydání první. Praha: Národní informační a poradenské středisko pro kulturu, 2016, 189 s. ISBN 978-80-7068-305-7.
• ZÁMEČNÍKOVÁ, Ema. Cesta k přednesu, aneb, Průvodce pro pedagogy a mladé recitátory. 1. vyd. Praha: Národní informační a poradenské středisko pro kulturu, 2009. 139 s. ISBN 978-80-7068-236-4.

Doporučená literatura:

• BUDÍNSKÁ, Hana. Hry pro šest smyslů: kartotéka pro loutkáře i neloutkáře, kteří si umějí hrát s dětmi. 10. vydání. Praha: Národní informační a poradenské středisko pro kulturu, 2017. 2 brožury (27, 20 stran), 109 volných nečíslovaných listů v obálce. ISBN 978-80-7068-323-1.
• BLÁHOVÁ, Krista. Uvedení do systému školní dramatiky: dramatická výchova pro učitele obecné, základní a národní školy. Praha: IPOS - Informační a poradenské středisko pro místní kulturu, 1996. 83 s. ISBN 80-7068-070-9.
• ČAPEK, Karel a CHLÍBCOVÁ, Milada, ed. Marsyas; Jak se co dělá. Marsyas 5. vyd., (v Čs. spis. 2. vyd.), Jak se co dělá 9. vyd. (v Čs. spis. 3. vyd.). Praha: Československý spisovatel, 1984. 378 s. Spisy / Karel Čapek; sv. 13.
• DANEŠ, František a HRAŠE, Jiří, ed. Mluvená próza i verš: o kultuře mluveného projevu. 2. vyd., (V tomto souboru 1.). Praha: Akropolis, 2008. 87 s. ISBN 978-80-86903-85-9.
• DISMAN, Miloslav. Receptář dramatické výchovy: pomocný učební text pro literárně dramatické obory lid. škol umění, pedagog. školy a pro zájmovou činnost na školách 1. a 2. cyklu. 4. vyd. Praha: SPN, 1989. 144 s. Učebnice pro střední školy.
• DISMAN, Miloslav a KUBÁLEK, Vratislav. Dětský přednes a dramatický projev. 1. vyd. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1968. 157 s. Na pomoc učitelům.
• DURYCH, Jaroslav. Rytmus české prózy. Olomouc: Votobia, 1992, 85 s. Cursus, sv. 3. ISBN 80-85619-27-X.
• FIŠAR, Vlastimil. Přednes prózy. 3. upravené vydání. Praha: IPOS Artama; Prostějov: Kulturní klub Duha, 1994. ISBN 80-7068-082-2
• FREJKA, Jiří. Jevištní řeč a verš tragedie. Praha: Umělecká beseda, 1944. 22 s.
• FRYNTA, Emanuel. Eseje. 1. vydání. Praha: Torst, 2013. 788 s. ISBN 978-80-7215-462-3
• HÁLA, Bohuslav. Technika mluveného projevu z hlediska fonetiky. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1958. 184 s.
• HÁLA, Bohuslav. Výslovnost spisovné češtiny: [Díl] 1. Zásady a pravidla. Výslovnost slov českých. 2. vyd. Praha: Academia, 1967. 100 s.
• HÁLA, Bohuslav; SOVÁK, Miloš. Hlas - řeč - sluch: Základy fonetiky a logopedie. 4. přeprac. vyd. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1962. 328 s., 8 s. fot. příl.
• HÁLA, Bohuslav-SOVÁK, Miloš. Hlas - řeč - sluch: Základní věci z anatomie, fysiologie a hygieny hlasového, mluvícího i sluchového ústrojí, z foniatrie, fonetiky, orthoepie, orthofonie atd. Praha: Česká grafická Unie, 1941. 244 s.
• HALADA, Vladimír. Technika jevištní řeči. 1. vyd. Praha: Orbis, 1961. 124 s. Knižnice ochotnického divadla, sv. 5.
• HAVELKOVÁ, Libuše. Cvičné texty pro výuku techniky mluveného projevu. 1. vydání. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1983. 43 s. AMU, učebnice vysokých škol.
• HRABÁK, Josef. Poetika. 2. vydání. Praha: Československý spisovatel, 1977. 361 s.
• HRAŠE, Jiří a Jiřina HŮRKOVÁ-NOVOTNÁ. Téma: promluva: třicet úvah dvaceti tří autorů. 1. vyd. Praha: Akropolis: 2006. 105 s. ISBN 80-86903-30-3.
• HRAŠE, Jiří, Jiřina HŮRKOVÁ-NOVOTNÁ a Daniela MUSILOVÁ. Čítanka statí o uměleckém přednesu: výběr z odborných studií a článků o recitátorské práci. 1. vyd. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1987. 179 s. Učební texty vysokých škol / Akademie.
• HRAŠE, Jiří, ed., HŮRKOVÁ-NOVOTNÁ, Jiřina, ed. a MUSILOVÁ, Daniela, ed. Moje práce na přednašečském výkonu: soubor výpovědí a záznamů o práci na přednašečském výkonu od špičkových amatérských recitátorů. Praha: Středočes. kraj. kult. středisko, 1990. 87 s.
• HRAŠE, Jiří a MUSILOVÁ, Daniela. Přednes, interpretace, próza, verš: sborník met. studií k problematice uměleckého přednesu. Praha: Středočes. kraj. kult. středisko, 1984. 120 s.
• HŮRKOVÁ-NOVOTNÁ, Jiřina a MAKOVIČKOVÁ, Hana. Základy jevištní mluvy II. 1. vydání. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1986. 285 s.
• HŮRKOVÁ-NOVOTNÁ, Jiřina. Kultura mluveného projevu: (Strategie umění komunikace). 1. vydání. Praha: Informační a poradenské středisko pro místní kulturu, 1994. 25 s.
• HŮRKOVÁ-NOVOTNÁ, Jiřina a MAKOVIČKOVÁ, Hana. Základy jevištní mluvy 1. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1984. 136 s.
• JIRSOVÁ, Zuzana: Dramatická výchova jako cesta k literatuře. Tvořivá dramatika. 50/2007, roč. XVIII. str. 28 – 46. ISSN 1211-8001
• JUSTL, Vladimír ed. Ano - slyšet se navzájem. Praha: Divadelní ústav, 1985. 240 s., 112 s. obr. příl.
• JUSTL, Vladimír ed. Slyšet se navzájem: 60 hlasů o uměleckém přednesu. Praha: Orbis, 1966. 388 s. Edice malých forem.
• KOŽMÍN, Zdeněk. Tvořivý sloh: malé traktáty a malé scénáře. 1. vyd. Ilustroval Dagmar ČÁPOVÁ. Praha: Victoria Publishing, 1995, 102 s. ISBN 80-7187-037-4.
• KUBÁLEK, Vratislav. Abeceda dětského přednesu: Metodika pro učitele, pionýrské pracovníky a vedoucí dětských recitačních kroužků a souborů. 1. vydání. Praha: Ústav pro kulturně výchovnou činnost, 1978. 121 s. Knihovnička divadelní výchovy; Sv. 8.
• KUBÁLEK, Vratislav. Dětský přednes a rozvoj kulturních aktivit dítěte. Praha: Albatros, 1983. 152 s.
• MUSILOVÁ, Daniela a VYSKOČIL, Ivan. Psychologie porotcovy práce. Praha: ÚKVČ, 1981. 48 s. Umělecký přednes, sv. 30
• NAKONEČNÝ, Milan. Encyklopedie obecné psychologie. 2., rozš. vyd. Praha: Academia, 1997. 438 s. ISBN 80-200-0625-7.
• NOVOTNÁ-HŮRKOVÁ, Jiřina. Výslovnostní norma v uměleckém přednesu. 1. vyd. Praha: SPN, 1983. 144 s.
• Sborník statí o uměleckém přednesu. Praha: Ústav pro kulturně výchovnou činnost, 1983. 59 s. Edice Umělecký přednes sv. 31.
• SEEMAN, Miloslav. O lidském hlasu. Praha: Orbis, 1953. 50 s. Knihovna Čs. společnosti pro šíření polit. a věd. znalostí, sv. 27, ed. Přírodní vědy, sv. 8.
• ŠRÁMKOVÁ, Vítězslava. Mimojazykové prostředky v uměleckém přednesu. 2. upravené vydání. Praha: Artama; Prostějov: Duha, kulturní klub u hradeb, 1992. 43 s.
• ŠRÁMKOVÁ, Vítězslava a HŮRKOVÁ-NOVOTNÁ, Jiřina. Mluvený projev a přednes. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1984. 304 s.
• ŠTEMBERGOVÁ-KRATOCHVÍLOVÁ, Šárka. Výchova dětského přednašeče. 1. vydání. Praha: Ústav pro kulturně výchovnou činnost, 1989. 99 s. ISBN 80-7068-011-3.
• VLAŠÍN, Štěpán, ed. Slovník literární teorie. Vyd. 1. V Praze: Československý spisovatel, 1977. 471 s.
• VŠETIČKA, František. Čtyři hlasy: o kompoziční výstavbě poezie pro děti. Vyd. 1. Ostrava: Profil, 1989, 202 s. Slovo a čin, sv. 13. ISBN 80-7034-007-X.
• VŠETIČKA, František. Stavba básně. 1. vyd. Olomouc: Vydavatelství Univerzity Palackého, 1994, 158 s. Acta Universitatis Palackianae Olomucensis. Facultas paedagogica. Series monographica, 16. ISBN 80-7067-311-7.
• VŠETIČKA, František. Stavba prózy. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého, 1992, 152 s. Acta Universitatis Palackianae Olomucensis. Facultas paedagogica. Series monographica, 14. ISBN 80-7067-203-X.
• ZÁBRANA, Jan. Jak se dělá báseň. Vyd. 1. Praha: Československý spisovatel, 1970, 129 s. Klub přátel poezie.
• ZÁMEČNÍKOVÁ, Emílie. Recitace aneb popelka v základních a středních školách. In Raadce učitele 3: praktické rady pro výuku i Váš osobní rozvoj. Praha: RAABE, 2000-, C 2.19. Praha: Josef Raabe, 2004. ISBN 80-86307-06-9.
• ZÁMEČNÍKOVÁ, Emílie. O přednesu (nejen) na základní umělecké škole v teorii a příkladech. In: Deník Dětské scény ´97, č. 1-3
• Tvořivá dramatika. Praha: Sdružení pro tvořivou dramatiku, 1990–. ISSN 1211-8001. Dostupné také z: http://www.drama.cz/periodika/index.html

Hodnoticí metody a kritéria

Aktivita v seminářích, analýza a přednes vybraného textu před publikem, minimální docházka 75 %.

Další informace

Pro tento předmět se rozvrh nepřipravuje

Předmět je součástí následujících studijních plánů

• Dramatická výchova dvouleté kombinované magisterské (povinně volitelný předmět)