Realizační dílna 3

Zobrazit rozvrh

Kód	Zakončení	Kredity	Rozsah	Jazyk výuky	Semestr
303RDV3	Z	1	18S	česky	zimní

Garant předmětu

Martin MAREČEK

Jméno vyučujícího (jména vyučujících)

Rudolf ADLER, Miroslav JANEK, Martin MAREČEK, Alice RŮŽIČKOVÁ, Martin ŘEZNÍČEK, Helena TŘEŠTÍKOVÁ, Karel VACHEK

Výsledky učení dané vzdělávací složky

Výsledky učení

-Studenti kultivují dialogické schopnosti a režijní dovednosti.

-Student získávají přehled o uměleckých oborech, ekonomickém a politickém dění a sociální problematice ve vztahu k dokumentární tvorbě.

-Studenti jsou schopni analýzy děl svých kolegů i vlastní sebereflexe.

-Studenti prohloubí svou mediální gramotnost a interpretační citlivost.

-Studenti se stávají nejenom autory/autorkami, ale i autoritami.

Forma studia

Dílna

Předpoklady a další požadavky

žádné

Obsah kurzu

Popis předmětu

Realizační dílna je hlavním profesním předmětem studentů Katedry dokumentární tvorby. Těžištěm její náplně je co nejintenzivnější dialog s vedoucím pedagogem dílny.

Realizační dílna je společenství vzniklé vzájemnou volbou studentů a učitele, v němž vznikají svobodně tvůrčí podněty a v procesu tvorby jsou dokončovány konkrétní projekty v atmosféře dělné spolupráce, pedagogicky efektivního sdílení profesních zkušeností ve všech fázích vzniku díla a také v otevřených diskusích, v nichž se tříbí a upevňují osobní stanoviska, umělecký projev a individuální rukopis.

Základem práce jsou důkladné rozbory námětů posluchačů v kolektivu dílny i individuálně, rozpravy o jejich možné společenské i umělecké účinnosti a systematický výklad, jak postupovat při jejich realizaci.

Ve fázi vytváření díla (natáčení a skladebné dokončování) pak pedagog analyzuje materiál především ve střižně.

Realizační dílna vede studenty k tomu, aby nepodléhali profesním stereotypům, ale aby se snažili vlastním ohledáváním stylů překvapovat nejen diváky, ale i sami sebe. Podněcuje je k prověřování způsobů, jak chápat aktuální dění a dobu, v níž žijeme, a ke schopnosti reflektovat ji filmem.

Tematické okruhy

-Tvůrčí dialog. Prostředí zaručuje bezpečí při hledání formulací a stavebních prvků filmového jazyka, ale vybízí ke kritické reflexi.

-Sonda k tématu. Zrcadlení připravovaného filmu. Promýšlení důvodů a možných významů díla ve společenských souvislostech.

-Analýza detailů tvůrčí praxe. Nahlížení vrstev režijní práce. Prověrka stylů a škály jejich pravidel.

-Autorství. Průběžné ověřování motivací k tvorbě. Rozvíjení osobní filmové řeči.

Doporučená nebo povinná literatura

Doporučená literatura:

AMES, Eric: Fericious Reality - Documentary according to Werner Herzog; Univ Of Minessota Press; 2012. ISBN-13: 978-0816677641

ARONSON, Linda. Scénář pro 21. století. 1. vyd. Praha: Akademie múzických umění v Praze, 2014. 337, [7] s. ISBN 978-80-7331-314-2.

CARRIÈRE, Jean-Claude. Vyprávět příběh. Překlad Tereza Brdečková a Jiří Dědeček. Vyd. v ČR 2. Praha: Limonádový Joe, 2014. 200 s. ISBN 978-80-905624-2-4.

EJZENŠTEJN, Sergej Michajlovič. O stavbě uměleckého díla: výběr ze statí, teoretických úvah a studií. 1. vyd. Praha: Československý spisovatel, 1963. 124 s. Otázky a názory; sv. 43.

GAUTIER, Guy. Dokumentární film, jiná kinematografie. 1. vyd. V Praze: Akademie múzických umění, 2004. 507 s. ISBN 80-7331-023-6.

GOGOLA ml., Jan. Smrt dokumentárnímu filmu! Ať žije film! Od díla k dění! Praha: Dipl. pr. FAMU, 2001.

NICHOLS, Bill. Úvod do dokumentárního filmu. 1. vyd. Praha: Akademie múzických umění v Praze, 2010. 316 s. ISBN 978-80-7331-181-0.

MONACO, James. Jak číst film: svět filmů, médií a multimédií: umění, technologie, jazyk, dějiny, teorie. 1. vyd. Praha: Albatros, 2004. 735 s. Albatros Plus; 35. ISBN 80-00-01410-6.

THOMPSON, Kristin a BORDWELL, David. Dějiny filmu: přehled světové kinematografie. Překlad Helena Bendová. 2., opr. vyd. V Praze: Akademie múzických umění, 2011. 827 s., [24] s. obr. příl. ISBN 978-80-7331-207-7.

Hodnoticí metody a kritéria

-prezence, aktivní účast v dialogu (25 %)

-aktivita při dramaturgické přípravě a realizaci literárních podkladů (25 %)

-aktivita při přípravě námětu ročníkového praktického cvičení v konzultacích s pedagogem (25 %)

-příprava námětu a scénáře společného praktického cvičení „Autorský bakalářský film“ (25 %)

Poznámka

hybridně

	06:00–08:0008:00–10:0010:00–12:0012:00–14:0014:00–16:0016:00–18:0018:00–20:0020:00–22:0022:00–24:00
Po	místnost 211 Sborovna KDT 211 (Lažanský palác) TŘEŠTÍKOVÁ H. 09:50–12:15 SUDÝ TÝDEN (paralelka 1)místnost 211 Sborovna KDT 211 (Lažanský palác) ADLER R. 13:10–15:35 LICHÝ TÝDEN (paralelka 3) místnost 217 Učebna KDT 217 (Lažanský palác) ŘEZNÍČEK M. 13:10–15:35 LICHÝ TÝDEN (paralelka 4) místnost 210 Kancelář vedoucího KDT (Lažanský palác) VACHEK K. 13:10–15:35 LICHÝ TÝDEN (paralelka 2)
Út
St
Čt	místnost 217 Učebna KDT 217 (Lažanský palác) RŮŽIČKOVÁ A. 17:20–19:45 LICHÝ TÝDEN (paralelka 5) místnost 211 Sborovna KDT 211 (Lažanský palác) MAREČEK M. 17:20–19:45 SUDÝ TÝDEN (paralelka 8) místnost 217 Učebna KDT 217 (Lažanský palác) JANEK M. 17:20–19:45 SUDÝ TÝDEN (paralelka 6)
Pá

Den	Čas	Vyučující	Místo	Č. paralelky
Po	09:50–12:15	Helena TŘEŠTÍKOVÁ	Sborovna KDT 211 Lažanský palác	paralelka 1
Po	13:10–15:35	Karel VACHEK	Kancelář vedoucího KDT Lažanský palác	paralelka 2
Po	13:10–15:35	Rudolf ADLER	Sborovna KDT 211 Lažanský palác	paralelka 3
Po	13:10–15:35	Martin ŘEZNÍČEK	Učebna KDT 217 Lažanský palác	paralelka 4
Čt	17:20–19:45	Alice RŮŽIČKOVÁ	Učebna KDT 217 Lažanský palác	paralelka 5
Čt	17:20–19:45	Miroslav JANEK	Učebna KDT 217 Lažanský palác	paralelka 6
Čt	17:20–19:45	Martin MAREČEK	Sborovna KDT 211 Lažanský palác	paralelka 8

Rozvrh na letní semestr 2020/2021:

Rozvrh zatím není připraven

Předmět je součástí následujících studijních plánů

Dokumentární tvorba - bakalář-1920-1ročník (povinný předmět)
Dokumentární tvorba - bakalář_2020 (povinný předmět)