Hra na cembalo 4

Předmět není vypsán Nerozvrhuje se

Garant předmětu

Jméno vyučujícího (jména vyučujících)

Výsledky učení dané vzdělávací složky

• student získal další nástrojové zkušenosti klavírní interpretace při studiu nového repertoáru
• student si ověřil další poznatky pro prezentování své hudební představy a postupně rozvíjel schopnosti výstavby díla z hlediska hudební formy
• student si osvojil efektivní a odborně vhodnou techniku studia a nácviku nových skladeb
• student rozvinul své profesní dovednosti ve vztahu k různým interpretačním stylům
• student by měl být vybaven technickou a interpretační zdatností potřebnou ke kvalitnímu veřejnému provedení náročnějšího a rozsáhlejšího hudebního repertoáru.
• na konci semestru student předvede dobře zvládnuté technické a umělecké zadání studijního repertoáru před komisí

Forma studia

cvičení

Předpoklady a další požadavky

nejsou

Obsah kurzu

Cíl výuky:

Hra na cembalo je klíčovým studijním předmětem specializace Cembalo v rámci studijního programu Klávesové nástroje. Individuální výuka je zaměřena na rozvoj studenta po stránce umělecké i technické. Student se seznamuje s nejvýznamnějšími interpretačními tradicemi a přístupy ve svém oboru a zároveň získává přehled o specifických rysech hudby různých stylových a žánrových okruhů.

Cílem předmětu ve čtvrtém semestru je posilovat technickou úroveň studenta a dále postupně rozvíjet jeho schopnost individuálního hudebního projevu. Student je veden k samostatnému analyzování technické a interpretační problematiky. Rozvíjeny jsou zdravé fyziologické a psychologické návyky spojené s cvičením, studiem a veřejným provozováním hudby.

Tematické okruhy:

• doplňování a prohlubování instrumentálních dovedností získaných na středním stupni vzdělání
• systematická práce na vlastní umělecké tvorbě
• vystižení různorodosti národních škol
• práce na zvládnutí a rozvíjení specifické techniky cembalové hry
• provedení ročníkového koncertu v rozsahu poloviny recitálu

Doporučená nebo povinná literatura

Instrukce pro výběr skladeb, jejich nácvik a přednes upřesní vyučující s ohledem na individuální schopnosti a talent každého studenta.

Příklad repertoáru:

• Anglická suita a/nebo 4 Preludia a fugy z „Dobře temperovaného klavíru“ J. S. Bacha
• francouzská suita u clavecinistů (D’Anglebert, J. Boismartier atd.) 17. a 18. stol. – volná forma italské školy 17. stol. (G. Fescobaldi atd.)
• 4 virtuózní sonáty D. Scarlattiho
• skladby virginalistů

Další studijní literatura bude upřesněna vyučujícím v průběhu semestru, a to na základě talentu, dovedností a profesního zájmu studenta.

Hodnoticí metody a kritéria

Aktivní účast na cvičeních, přehrávka předem zadaných skladeb před komisí, splnění interpretačního minima repertoáru v délce zhruba 25 minut.

Další požadavky: docházka minimálně 90 %.

Poznámka

není

Další informace

Pro tento předmět se rozvrh nepřipravuje

Předmět je součástí následujících studijních plánů