Hra na kytaru 4

Předmět není vypsán Nerozvrhuje se

Kód	Zakončení	Kredity	Rozsah	Jazyk výuky	Semestr
105KYTA4	ZK	9	2CT	česky	letní

Garant předmětu

Jméno vyučujícího (jména vyučujících)

Výsledky učení dané vzdělávací složky

Výsledky učení:

student si osvojil efektivní a odborně vhodnou techniku studia, nácviku a zkoušek.
student má řemeslné dovednosti ve vztahu k reprezentativnímu repertoáru, různým stylům apod.
student rozpozná, interpretuje, upravuje, realizuje nebo memoruje hudební materiál za pomoci notového zápisu nebo poslechem.
na konci LS je student vybaven technickou a interpretační zdatností potřebnou ke kvalitnímu veřejnému provedení středně náročného a rozsáhlého hudebního repertoáru.

Forma studia

cvičení

Předpoklady a další požadavky

nejsou

Obsah kurzu

Cíl výuky:

Hra na kytaru je klíčovým studijním předmětem specializace Kytara v rámci studijního programu Strunné nástroje. Individuální výuka je zaměřena na rozvoj studenta po stránce umělecké i technické. Student se seznamuje s nejvýznamnějšími interpretačními tradicemi a přístupy ve svém oboru a zároveň získává přehled o specifických rysech hudby různých stylových a žánrových okruhů.

Cílem předmětu ve čtvrtém semestru je rozvíjení individuálního hudebního projevu studenta s důrazem na jeho vlastní uměleckou tvořivost a příprava na ročníkový koncert.

Tematické okruhy:

rozvíjení instrumentálních dovedností
systematická práce na vlastní umělecké tvorbě
vystižení obsahu a smyslu interpretovaného díla
práce na zvládnutí virtuózní techniky

Doporučená nebo povinná literatura

Instrukce pro výběr skladeb, jejich nácvik a přednes upřesní vyučující s ohledem na individuální schopnosti a talent každého studenta.

Etudy:

GIULIANI, Mauro. op. 111

COSTE, Napoleon. op. 38

BROUWER, Leo. Nové etudy

D. Aguado, F. Tarrega, E. Pujol

Přednesové skladby:

skladby z období renesance: J. Dowland, D Bacheler, L. de Narvaez, F. C. da Milano

část barokní suity nebo sonáty: např. J. S. Bach, S. L. Weiss, J. A. Losy

skladby z období klasicismu a romantismu: L. Legnani, F. Sor, M. Giuliani, N. Coste, D. Aguado

skladba z 20. nebo 21. století: F. M. Torroba, J. Turina, L. Brouwer, R. Dyens, D. Bogdanovič, J. Obrovská, P. Eben ad.

Další studijní literatura bude upřesněna vyučujícím v průběhu semestru, a to na základě talentu, dovedností a profesního zájmu studenta, popř. specializace pedagoga.

Hodnoticí metody a kritéria

Aktivní účast ve výuce, přehrávka předem zadaných skladeb, 2 etudy, dvě skladby z období renesance nebo dvě – tři části z barokní suity nebo sonáty, jedna skladba z období klasicismu nebo romantismu.

Další požadavky: docházka minimálně 80 %.

Poznámka