Hra na flétnu 6

Předmět není vypsán Nerozvrhuje se

Garant předmětu

Jméno vyučujícího (jména vyučujících)

Výsledky učení dané vzdělávací složky

• student si osvojil efektivní a odborně vhodnou techniku studia, nácviku a zkoušek.
• student má řemeslné dovednosti ve vztahu k reprezentativnímu repertoáru, různým stylům apod.
• student rozpozná, interpretuje, upravuje, realizuje a/nebo memoruje hudební materiál za pomoci notového zápisu a/nebo poslechem
• student vykazuje pokročilou míru samostatnosti při nácviku studovaných skladeb; je schopen analyzovat technické a interpretační problémy
• identifikuje celou řadu uměleckých kontextů a prostředí a odpovídajícím způsobem na ně reaguje
• student je vybaven technickou suverenitou a interpretační vyspělostí, díky které zvládá veřejně reprodukovat náročný, rozsáhlý a stylově různorodý repertoár.
• student je připraven ke vstupu do hudební profese, či navazujícího magisterského studia.

Forma studia

cvičení

Předpoklady a další požadavky

Nejsou.

Obsah kurzu

Cíl výuky:

V pátém semestru se veškerá práce se studentem soustředí na absolventský koncert a diplomovou práci. Na začátku semestru je vytyčen repertoár absolventského koncertu a vhodné téma diplomové práce, která je dále průběžně konzultována s vedoucím práce. Student je technicky suverénní, disponuje vlastním, originálním a přesvědčivým uměleckým přednesem a jsou na něj kladeny nejnáročnější požadavky v oblasti intonační dokonalosti a zvukové kultury. Repertoár v tomto semestru odráží již zájem studenta a stává se jeho vizitkou. Dále fixuje škálu různých interpretačních možností, nástrojových technik a rozvíjí zkušenosti specializovaných hudebních oblastí, např. historicky poučené interpretace, moderních technik atd.

Tematické okruhy:

• systematická práce na vlastní umělecké tvorbě
• orientace v různých stylových obdobích
• rozvoj virtuózní techniky s ohledem na její adekvátní použití v konkrétních skladbách
• příprava bakalářského koncertu
• příprava bakalářské písemné práce

Doporučená nebo povinná literatura

Instrukce pro výběr skladeb, jejich nácvik a přednes upřesní vyučující s ohledem na individuální schopnosti a talent každého studenta.

Příklad repertoáru:

BACH, Johann Sebastian. Partita a moll, sonáty – výběr

TELEMANN, Georg Philipp. 12 Fantasien

MIGOT, Georges. Suite de trois pieces

CASELLA, Alfredo. Siciliane et Bourlesque

MATYS, Jiří. Variační monology pro flétnu sólo

ŠESTÁK, Zdeněk. Tre metamorfosi per flauto

HINDEMITH, Paul. Acht Stücke für Flöte allein

MARTINŮ, Bohuslav. Sonáta

MESSIANEN, Olivier. Le Merle Noir

POULENC, Francis. Sonáta

ROY, Alphonse. Divertissement pour Flute et Piano

MOZART, Wolfgang Amadeus. Koncert G dur, D dur, Divertimento D dur

PERGOLESI, Giovanni Battista. Koncert G dur

IBERT, Jacques. Koncert

NIELSEN, Carl. Koncert

Další studijní literatura bude upřesněna vyučujícím v průběhu semestru, a to na základě talentu, dovedností a profesního zájmu studenta, popř. specializace pedagoga.

Hodnoticí metody a kritéria

Podmínky pro udělení zápočtu: aktivní účast na konzultacích, přehrávka předem zadaných skladeb.

Další požadavky: docházka minimálně 90 %.

Poznámka

nejsou

Další informace

Pro tento předmět se rozvrh nepřipravuje

Předmět je součástí následujících studijních plánů