Pedagogický seminář KT 4

Předmět není vypsán Nerozvrhuje se

Kód	Zakončení	Kredity	Rozsah	Jazyk výuky	Semestr
107PSKT4	Z	2	1ST	česky	letní

Garant předmětu

Jméno vyučujícího (jména vyučujících)

Výsledky učení dané vzdělávací složky

Student prokáže praktickou i teoretickou znalost metodiky klasického tance základní etapy výuky (4. - 5. ročník taneční konzervatoře) a její aplikace na danou cílovou skupinu ve své pedagogické praxi. Je schopen samostatného vedení lekcí, dokáže rozvíjet metodiku pro výuku dospělých amatérů. Umí sledovat a analyzovat odlišný přístup ve výuce dětí, dospělých i studentů konzervatoří

Forma studia

seminář

Předpoklady a další požadavky

Korekvizita: Didaktika a metodika klasického tance 6

Obsah kurzu

Pedagogický seminář slouží především k samostatné pedagogické praxi, aby studenti uplatnili získané znalosti z hodin metodiky klasického tance.

Pozornost je věnována verbálnímu projevu, schopnosti práce s hudbou a korepetitorem, názorné demonstraci a odborné korekci. To vše rozvíjí kreativitu a pedagogické vnímání.

Pro zkvalitňování odborného pedagogického myšlení a působení je zásadní setkávání se a pozorování různých pedagogických osobností tuzemských i zahraničních. Katedrou pořádané workshopy jsou nedílnou součástí studia.

Cílem pedagogického semináře v tomto semestru je aplikace všech poznatků a zkušeností do praxe pod dohledem vyučujícího pedagoga.

Student by měl prokázat schopnost samostatné práce s dospělými klientv v komerční sféře, včetně profesionálního přístupu, kreativity ve výuce, práce s hudbou podle vlastního výběru.

Tematické okruhy:

Praktická výuka dospělých klientů středně pokročilých a pokročilých v komerční sféře.

Využití metodiky klasického tance střední etapy výuky (4. -5. ročník).

Doporučená nebo povinná literatura

FOSTER, Rory. Ballet pedagogy: the art of teaching. Gainesville: University Press of Florida, c2010. ISBN 9780813034591.

GRANT, Gail. Technical manual and dictionary of classical ballet. 2d rev. ed. New York: Dover Publications, [1967].

WARREN, Gretchen Ward. The art of teaching ballet: ten twentieth-century masters. Gainesville: University Press of Florida, c1996. ISBN 081301459X.

E-learning: https://moodle.amu.cz

YOU TUBE – odkazy k daným tématům

Bakalářské a magisterské diplomové práce

Hodnoticí metody a kritéria

Na zápočet student prokáže schopnost výstavby myšlení, chápání a explikaci probíraných tanečních prvků a principů.

Další požadavky: Docházka 80 %, aktivita ve výuce, tvorba portfolia na základě reflexe z workshopů a hospitací