Melodické bicí nástroje 4

Předmět není vypsán Nerozvrhuje se

Garant předmětu

Jméno vyučujícího (jména vyučujících)

Výsledky učení dané vzdělávací složky

Student je schopen veřejných sólových i komorních prezentací.

Čerpá ze znalostí a zkušeností se známým repertoárem a styly, dovede prozkoumat a osvojit si nové a náročné repertoáry a styly.

Má přehled o nejnovějších prvcích vývoje oboru objevujících se kontinuálně v celosvětovém měřítku a je schopen implemetovat je do svého profesního života.

Je schopen sestavit reprezentativní dramaturgii vlastního koncertu tak, aby byla funkční v kontextu aktuálního společenského prostředí.

Je schopen aktivně spolupracovat se skladateli při vzniku nových skladeb pro bicí nástroje.

Forma studia

cvičení

Předpoklady a další požadavky

Nejsou žádné znalostní požadavky nutné pro zapsání tohoto předmětu.

Obsah kurzu

Cíl výuky:

Individuální výuka je zaměřena na rozvoj studenta po stránce umělecké i technické. Student se seznamuje s nejnovějšími technikami hry a interpretačními postupy a přístupy - obor bicí nástroje je velice dynamický, k jeho plné emancipaci došlo až ve 20. století.

Student je veden k získávání přehledu o celosvětovém vývoji, neustále se doplňujícím repertoáru a ke schopnosti sestavit dramaturgii vlastního koncertu.

Tematické okruhy:

Doplňování a prohlubování instrumentálních dovedností získaných během předešlého studia.

Seznamování se s nejnovějšími světovými trendy v oblasti techniky hry i v oblasti interpretačního pojetí a dramaturgie koncertů.

Analýza skladeb, stanovení koncepce nácviku, průběžná kontrola postupu, společné hledání variant pojetí skladby.

Pěstování samostatnosti při zvládání výše uvedených disciplín.

Budování repertoáru sólových skladeb pro melodické bicí nástroje, především pro marimbu a vibrafon. Velká pozornost je věnována interpretaci hudby 20. století, přinášející právě oboru bicích nástrojů kvalitativně zcela nové zvukové možnosti, vyjadřovací prostředky i techniky hry. V neposlední řadě klade hudba 20. století nové nároky na intelektuální přístup k interpretačnímu pojetí skladby i její realizaci.

Doporučená nebo povinná literatura

Seznam literatury bude průběžně doplňován o nově vznikající skladby. Výběr konkrétních titulů je závislý na individuálních predispozicích jednotlivých studentů.

Příklad repertoáru:

ABE, Keiko. Wind across the mountain

ABE, Keiko. Meniscus for Marimba

ABE, Keiko. Variations on Japanese Children´s Song

DAUGHTREY, Nathan. Concerto for vibraphone & percussion ensemble

FORD, Mark. Kingdome Lore Fanfare

FORD, Mark. Polaris

SMADBECK, Paul. Virginia Tate

STENSGAARD, Kai. Spanish dance

Ve všech případech se jedná o hudebniny, vydání libovolné.

Studijní pomůcky

Audio / video nahrávky

YouTube

Hodnoticí metody a kritéria

Pro udělení atestace je rozhodující:

40 % - výkon na ročníkovém koncertě (hodnotí vyučující)

30 % - výkon u zkoušky (hodnotí vyučující)

30 % - iniciativa a tvůrčí přístup během celého semestru, tj. dostatečný objem času věnovaný samostatnému nácviku a evidentní snaha o pokrok mezi jednotlivými cvičeními, předkládání vlastních návrhů, zejména v oblasti interpretačního pojetí skladeb i jejich výběru, aktivní sledování domácí i zahraniční koncertní scény (hodnotí vyučující).

Docházka min. 80 %.

Poznámka

Nejsou.

Další informace

Pro tento předmět se rozvrh nepřipravuje

Předmět je součástí následujících studijních plánů