Hlasová výchova s metodikou 1

Předmět není vypsán Nerozvrhuje se

Garant předmětu

Jméno vyučujícího (jména vyučujících)

Výsledky učení dané vzdělávací složky

Student:

• vědomě rozlišuje přirozené a hlasotvorné dýchání,
• vědomě ovládá práci s dechovými oporami,
• pracuje s brániční oporou,
• vnímá a reflektuje vlastní hlasový stereotyp.

Forma studia

Cvičení.

Předpoklady a další požadavky

Nejsou.

Obsah kurzu

Předmět rozvíjí osobnostní a psychosomatickou vybavenost. Vybavuje posluchače dovednostmi důležitými pro komunikaci hlasem, zvědomuje a rozvíjí muzikalitu jako základní východisko hlasové tvorby. Těžištěm je objevování tělového cítění v souvislosti s otevřením cesty k hlasové individualitě.

Témata:

• objevování tělového cítění v souvislosti s otevřením cesty k hlasové individualitě,
• vnitřní tělový hmat, tělové napětí, uvolnění a povolení, rozlišování vědomého pocitu,
• sluchová, prostorová a zvuková představivost – rozvíjení prostorových a hmatových představ,
• intuice a fantazie jako cesta k přirozenému hlasovému projevu,
• fyziologie dýchání, fyziologie hlasotvorného dýchání a podněty k jeho navozování,
• brániční opora a hluboký stabilizační systém.

Doporučená nebo povinná literatura

Povinná literatura:

• FELDENKRAIS, Moshé. Awareness through movement : easy-to-do health exercises to improve your posture, vision, imagination, and personal awareness. First Harpercollins paperback edition. New York: HarperCollinsPublishers, 1990. 173 stran, 8 nečíslovaných stran černobílých obrazových příloh. ISBN 978-0-06-250322-0.
• LEWIS, Dennis. Tao dechu : naučte se správně dýchat. Dennis Lewis ; [z anglického originálu ... přeložil Jan Brázda]. Hodkovičky : Pragma, 2000. 159 s, il. ISBN 8072057537.

Doporučená literatura:

• PONĚŠICKÝ, Jan. Psychosomatika pro lékaře, psychoterapeuty i laiky: souvislosti mezi zvládáním životních problémů, tělesným zdravím a nemocí. 2., dopl. vyd. Praha: Triton, 2014. ISBN 978-80-7387-804-7.

Hodnoticí metody a kritéria

Kredity jsou uděleny na základě aktivní účasti, zpracování zadaných úkolů během výuky, vypracování písemné reflexe a sebereflexe, docházky (min. 80 %).

Další informace

Pro tento předmět se rozvrh nepřipravuje

Předmět je součástí následujících studijních plánů

• Dramatická výchova bakalářské prezenční (povinný předmět s možností opakovaného zapsání)