Hra s předmětem a loutkou 1

Zobrazit rozvrh

Garant předmětu

Jméno vyučujícího (jména vyučujících)

Vít BRUKNER

Výsledky učení dané vzdělávací složky

• Student hraje s předměty jako s rekvizitou, zástupnou rekvizitou nebo improvizovanou loutkou – jevištní postavou.
• Student vytváří s pomocí předmětů krátké metaforické a vypointované etudy.

Forma studia

Dílny.

Předpoklady a další požadavky

Nejsou.

Obsah kurzu

Studenti v této tvořivé dílně rozvíjejí, formou improvizací a loutkohereckých etud, svou citlivost a vnímání možností metaforického využití předmětů na jevišti. Studenti zkoumají prakticky vlastnosti předmětů (tvar, zvuk, barva, atd.) a z toho plynoucí možnosti přenášení významů, hledáním metafor rozvíjejí svou fantazii.

Studenti v tomto předmětu mohou využít a rozvinout zkušenosti z předmětu Výtvarně dramatická propedeutika.

Tematické okruhy:

• Předmět jako výchozí materiál.
• Hledání vhodných běžných i zvláštních předmětů.
• Vlastnosti a jejich jevištní využití v původním i přeneseném významu (rekvizita, mobiliář, zástupná rekvizita).
• Dotváření předmětů pro divadelní využití (improvizovaná loutky – jevištní postava).
• Příprava předmětných etud s pointou (dramaturgicko-režijní koncept, stavba gagu).

Doporučená nebo povinná literatura

Povinná literatura

• BUDÍNSKÁ, Hana. Hry pro šest smyslů: Kartotéka pro loutkáře i neloutkáře, kteří si umějí hrát s dětmi. 7., uprav. vyd. Praha: NIPOS-ARTAMA, 2008 [1984]. 28, 16, 218 s. ISBN 978-80-7068-217-3.
• DVOŘÁK, Jan. Herectví s loutkou. Vyd. 1. Praha: Artama, 1997. 88 s. ISBN 80-7068-069-5 • obr.
• DVOŘÁK, Jan. Zkuste to s námi: [metodický materiál k 4. festivalu amatérských loutkářských souborů Čechova Olomouc 1979]. Ostrava: Krajské kulturní středisko, 1979. 31 s.
• RICHTER, Luděk. Od předmětu k loutce, od loutky k divadlu: o vzniku a možnostech výpovědi loutky a loutkou. Vyd. 2., upr., v IPOS-ARTAMA a Společenství DDD 1. Praha: IPOS-ARTAMA, 1997. 55 s. ISBN 80-7068-097-0.
• MAŠATOVÁ, Milada. Cesty k metafoře: náměty a úvahy o možnostech rozvíjení metaforického myšlení a sdělování v tvořivé dramatice. 2. vyd. Praha: Akademie múzických umění, Divadelní fakulta, 2004. 50 s. Studijní texty. ISBN 80-7331-922-5.
• MAŠATOVÁ, Milada. Dramatika s loutkou: metodický materiál literárně dramatického oboru ZUŠ [základní umělecké školy]. Olomouc: Okresní kulturní středisko, 1991. 28 s. ISBN 80-85077-36-1.
• MAŠATOVÁ, Milada. O loutkovém divadle hraném dětmi. Tvořivá dramatika. 2000, roč. XI, č. 2, s. 1-4. ISSN 1211-8001.
• TOMÁNEK, Alois. Anatomický atlas loutky. Vyd. 1. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1991. 95 s. • obr., fotogr.
• JURKOWSKI, Henryk. Magie loutky : skici z teorie loutkového divadla. Vyd. 1. Praha: Nakladatelství Studia Ypsilon, 1997. 287 s., 30 s. fot. příl. ISBN 80-902482-0-9.

Doporučená literatura:

• RICHTER, Luděk. Aby předmět promlouval… Československý loutkář. 1985, r. 35. č. 1–12.
• FINK, Eugen. Hra jako symbol světa. 1. vyd. Praha: Český spisovatel, 1993. 268 s. ISBN 80-202-0410-5.
• GREEN, Susan a Greg GUMA. Bread & puppet: stories of struggle & faith from Central America. Burlington, Vt.: Green Valley Film and Art, 1985. ISBN 096143130x.
• DVOŘÁK, Jan. Karel Makonj a Vedené divadlo. 1. vyd. Praha: Pražská scéna, 2007. 330 s. ISBN 978-80-86102-37-5 (brož.) • il., portréty
• MAKONJ, Karel. Od loutky k objektu. V tomto souboru vyd. 1. Praha: Pražská scéna, 2007. 275 s. ISBN 978-80-86102-60-3.

Hodnoticí metody a kritéria

Kredity jsou uděleny na základě prezentace mini etud s předmětem (rekvizita, zástupná rekvizita, jevištní postava – loutka).

Rozvrh na zimní semestr 2021/2022:

Rozvrh zatím není připraven

Rozvrh na letní semestr 2021/2022:

Rozvrh zatím není připraven

Předmět je součástí následujících studijních plánů

• Dramatická výchova bakalářské prezenční (povinný předmět s možností opakovaného zapsání)