Resocializační programy

Předmět není vypsán Nerozvrhuje se

Garant předmětu

Jméno vyučujícího (jména vyučujících)

Výsledky učení dané vzdělávací složky

Student:

• popíše problematiku dramatickovýchovné práce se skupinou s poruchami chování či sociálního znevýhodnění;
• vytvoří a vede dramatickovýchovnou lekci pro skupinu s poruchami chování či sociálním znevýhodněním.

Forma studia

Seminář, konzultace, vlastní tvorba.

Předpoklady a další požadavky

Nejsou.

Obsah kurzu

Předmět prostřednictvím praktických lekcí seznamuje se zvláštnostmi práce metodami dramatické výchovy u dětí, dospívajících (ev. dospělých) s poruchami chování a sociálním znevýhodněním. Jde především o klienty v různých formách ústavní výchovy.

Doporučená nebo povinná literatura

• HAYDEN, Torey L. Spratek: příběh dítěte, které nikdo nemiloval. Překlad Helena Hartlová. Vyd. 2. Praha: Portál, 2012. 237 s. ISBN 978-80-262-0312-4.
• JANSKÝ, Pavel. Problémové dítě a náhradní výchovná péče ve školských zařízeních. Vyd. 1. Hradec Králové: Gaudeamus, 2004. 169 s. ISBN 80-7041-114-7.
• Angelika | řádová sestra. [online] Deloitte Czech Republic, 2017. Dostupné z: https://www.youtube.com/watch?v=fIebR77MwoI

Hodnoticí metody a kritéria

Aktivní účast v semináři, vlastní tvorba.

Další informace

Předmět lze absolvovat opakovaně

Pro tento předmět se rozvrh nepřipravuje

Předmět je součástí následujících studijních plánů

• Dramatická výchova - tříleté kombinované (B.A.) (volitelný předmět)
• Dramatická výchova bakalářské kombinované (volitelný předmět)
• Dramatická výchova - tříleté prezenční (B.A.) (volitelný předmět)
• Dramatická výchova bakalářské prezenční (volitelný předmět)