Didaktika klavírní hry (obor klavír) 2
Kód | Zakončení | Kredity | Rozsah | Jazyk výuky | Semestr |
---|---|---|---|---|---|
104DIKV2 | zkouška | 1 | 2 hodiny výuky týdně (45 minut), 4 až 9 hodin domácí příprava | česky | letní |
Garant předmětu
Jméno vyučujícího (jména vyučujících)
Peter TOPERCZER, Alena VLASÁKOVÁ
Obsah
Tematické okruhy:
- souvislosti výuky klavírní hry s kompozičním a slohovým vývojem
- historický vývoj klávesové a klavírní pedagogiky od renesance do současnosti
- historicky poučená interpretace staré hudby ve vztahu k modernímu klavíru
- přínosné myšlenky významných pedagogů a klavírních interpretů zachované v pramenech od 16.
do přelomu 19. a 20. století
- přehled hlavních směrů vývoje klavírní pedagogiky od počátku 20. století do současnosti
Výsledky učení:
- student má komplexní znalost o vývoji pedagogických přístupů a klavírních škol včetně řady hudebních stylů a odpovídajících uměleckých tradic
- student je schopen čerpat ze znalosti odborné literatury a pramenů podmiňujících historicky poučený přístup k výuce skladeb z různých slohových období
- student má komplexní znalost relevantního reprezentativního instruktivního repertoáru ve svém oboru
- student čerpá ze znalostí a zkušeností se známým repertoárem a styly, dovede prozkoumat a osvojit si nové a náročné repertoáry a styly
- student je schopen shromažďovat a využívat relevantní informace nalezené v knihovnách, internetových úložištích, muzeích, galeriích a dalších relevantních zdrojích a zná příslušné instituce.
Výsledky učení
Cíle výuky:
Dějiny klavírní hry a pedagogiky ve spojení s praktickou aplikací materiálů a názorů předních osobností minulosti do interpretační a pedagogické praxe současnosti.
Obsah předmětu vychází z historické posloupnosti a studia odborné literatury, dějin interpretace a klavírní pedagogiky od období renesance do současnosti.
Charakteristika hlavních vývojových období klávesové a klavírní pedagogiky. Základní cíle výchovy interpreta a způsoby výuky žáků v kontextu historického vývoje. Aplikace názorů vynikajících osobností minulosti do interpretační a pedagogické praxe. Oživení trvale platných myšlenek starých mistrů v současné klavírní pedagogice. Praktické využití znalostí historie při studiu z urtextových vydání skladeb, orientace v obtížnosti a stylových aspektech klavírního repertoáru a souvislosti vývoje názorů na klavírní hru z hlediska proměňujícího se nástroje, stylu i estetického zaměření. Analyzovaný repertoár je zaměřen na základní instruktivní literaturu pro klavír a výběr skladeb s pedagogickým zaměřením.
Předpoklady a další požadavky
Absolvovaný předmět Didaktika klavírní hry 1
Během semestru se vyžaduje samostatná četba a účast studenta v diskusích o prostudovaných audiovizuálních materiálech doporučených na přednáškách.
Literatura
Povinná literatura:
BACH, Carl Philipp Emanuel. Úvaha o správném způsobu hry na klavír. Paido, Brno 2002. ISBN 8073150255.
BÖHMOVÁ, Zdeňka. Kapitoly z dějin klavírních škol. Praha: Supraphon, 1973.
BÖHMOVÁ, Zdeňka. Slavní čeští klavíristé a klavírní pedagogové z 18. a 19. století. Praha: Supraphon, 1986.
STAROSTA, Miloslav. Kapitoly z dejín klavírneho umenia a pedagogiky klavírnej hry. Bratislava: VŠMU, 2000. ISBN 8085182742
Doporučená literatura:
BADURA-SKODA, Paul. Bach-Interpretation. Die Klavierwerke Johann Sebastian Bachs. Lilienthal: Laaber Verlag, 1990. ISBN 9783890071411.
BADURA-SKODA, Eva&Paul. Mozart-Interpretation. Wien-Stuttgart: Wancura, 1957.
BĚLSKÝ, Vratislav. Hudba baroka: provozovací praxe hudby 17. a 18. století. Brno: JAMU, 2010. ISBN 9788086928845.
EIGELDINGER, Jean-Jacques. Chopin: pianist and teacher as seen by his pupils. New York: Cambridge University Press, 1986. ISBN 9780521367097.
GEORGIEVA, Sylvia. Barokní afektová teorie. Praha: AMU 2013. ISBN 9788073312558.
GIESEKING, Walter, LEIMER, Karl. Piano technique. New York: Dover, 2013. ISBN 9780486317410.
Chasins, A.: Hovory o pianistech. Ego-press, Karlovy Vary 1996
JIRÁNEK, Josef. O Smetanových klavírních skladbách a jeho klavírní hře. Praha: 1930.
QUANTZ, Johann Joachim. Pokus o návod jak hrát na příčnou flétnu. Praha: Supraphon, 1990. ISBN 9788070581872.
RŮŽIČKOVÁ, Zuzana. Interpretační praxe v barokní hudbě se zřetelem k cembalu a klávesovým nástrojům. Praha: SPN, 1985.
Varró, M.: Dynamic Piano Teaching. Londýn 1997
Wolters, K.: Das Klavier. Schott, Mainz 1984
Hodnoticí metody a kritéria
Zkouška ústní.
Během semestru se vyžaduje samostatná četba a aktivita na přednáškách v diskusích o doporučených audiovizuálních materiálech.
Poznámka
Nejsou.
Rozvrh na zimní semestr 2023/2024:
Rozvrh zatím není připraven
Rozvrh na letní semestr 2023/2024:
Rozvrh zatím není připraven
Předmět je součástí následujících studijních plánů
- Obor Klavír (Bc) (Povinné předměty hlavní)