Dramatická výchova ve formálním vzdělávání

Předmět není vypsán Nerozvrhuje se

Garant předmětu

Jméno vyučujícího (jména vyučujících)

Obsah

Cílem studia kurzu je prohloubit studentovu oborovou orientaci v kontextech formálního vzdělávání. Studenti provedou hlubokou analýzu základních českých kurikulárních dokumentů a alespoň jednoho zvoleného zahraničního kurikula. Seznámí se s některými ŠVP škol, které integrovaly dramatickou výchovu do svých kurikul. Posoudí možnosti realizace různých typů dramatické výchovy v institucích formálního vzdělávání, analyzují alespoň tři publikované programy.

Témata:

• Dramatická výchova ve formálním vzdělávání – možnosti vs. realita. Analýza základních kurikulárních dokumentů.
• Zahraniční souvislosti – analýza zahraničních kurikul a mezinárodních dokumentů k uměleckému vzdělávání.
• Analýza vybraných ŠVP.
• Projekty dramatické výchovy – analýza a inspirace.

Výsledky učení

Student:

• argumentačně obhájí potřebnost dramatické výchovy ve formálním vzdělávání; ve své argumentaci využívá i odkazy na zahraniční zkušenosti a prokazuje hluboký vhled do reality praxe oboru v institucích formálního vzdělávání,
• navrhne vlastní koncepci realizace oboru na zvoleném typu školy.

Předpoklady a další požadavky

Nejsou.

Úspěšná klasifikace předmětu 205DVFVP je podmínkou pro následnou klasifikaci předmětu 205DVVPP

Literatura

Povinná literatura:

• RVP jednotlivých typů škol
• zahraniční kurikulární dokumenty
• CISOVSKÁ, Hana et al. Rozvoj klíčových kompetencí dramatickou výchovou a jejich evaluace. Vyd. 1. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, Pedagogická fakulta, 2010. 152 s. ISBN 978-80-7368-879-0.
• MACHKOVÁ, Eva, ed. Projekty dramatické výchovy pro mladší školní věk. Vyd. 1. Praha: Portál, 2013. 187 s. ISBN 978-80-262-0374-2.
• MACHKOVÁ, Eva, ed. Projekty dramatické výchovy pro starší školní věk. Vyd. 1. Praha: Portál, 2013. 150 s. ISBN 978-80-262-0504-3.
• MACHKOVÁ, Eva, ed. Projekty dramatické výchovy pro středoškoláky. Vyd. 1. Praha: Portál, 2012. 149 s. ISBN 978-80-262-0093-2.
• MARUŠÁK, Radek, KRÁLOVÁ, Olga a RODRIGUEZOVÁ, Veronika. Dramatická výchova v kurikulu současné školy: využití metod a technik. Vyd. 1. Praha: Portál, 2008. 126 s. ISBN 978-80-7367-472-4.
• SVOBODOVÁ, Eva a ŠVEJDOVÁ, Hana. Metody dramatické výchovy v mateřské škole. Vyd. 1. Praha: Portál, 2011. 167 s. ISBN 978-80-262-0020-8.

Doporučená literatura:

• DEMJANČUKOVÁ, Dagmar a STARK, Stanislav. Proměny paradigmatu výchovy. První vydání. Praha: Epocha, 2017. 373 stran. Erudica; svazek 29. ISBN 978-80-7557-100-7.
• PRÁŠILOVÁ, Michaela a ŠMELOVÁ, Eva. Kurikulum a jeho tvorba II: studijní texty pro distanční vzdělávání. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2010. 75 s. Studijní opory. ISBN 978-80-244-2607-5.
• SPILKOVÁ, Vladimíra a kol. Proměny primárního vzdělávání v ČR. Vyd. 1. Praha: Portál, 2005. 311 s. Pedagogická praxe. ISBN 80-7178-942-9.

Hodnoticí metody a kritéria

Kredity jsou uděleny na základě písemná analýzy zahraničního kurikulárního dokumentu a návrhu vlastní koncepce realizace oboru ve škole.

Další informace

Pro tento předmět se rozvrh nepřipravuje

Předmět je součástí následujících studijních plánů

• Dramatická výchova bakalářské prezenční (Povinně volitelné předměty)