Didaktika/Vyučovatelská praxe harfy 1

Zapsat Zobrazit rozvrh

Kód Zakončení Kredity Rozsah Jazyk výuky Semestr
105DPHA1 zápočet 1 1 hodiny výuky týdně (45 minut), 16 až 21 hodin domácí příprava česky zimní

Garant předmětu

Jméno vyučujícího (jména vyučujících)

Ana BRATELJEVIĆ

Katedra

Předmět zajišťuje Katedra strunných nástrojů

Obsah

Cíl výuky:

Cílem předmětu Didaktika / Vyučovatelská praxe harfy je seznámení studenta s principy individuálního přístupu při výuky hry na harfu. Předmět připravuje studenta v teoretické a praktické rovině na pedagogickou práci.

Kromě teoretických znalostí a vhodných metodických postupů, se student seznamuje s harfovou metodickou a přednesovou literaturou; rozšiřuje psychologické znalosti a zkušenosti nezbytné jako základ pro vlastní pedagogickou práci.

Vyučovatelská praxe probíhá na ZUŠ Stodůlky, na Konzervatoři v Praze nebo na Gymnáziu a Hudební škole hlavního města Prahy nebo na jiné škole. Studenti mohou výkon praxe rozložit do dvou semestrů. Celkový rozsah pedagogické praxe je 8 vyučovacích hodin.

Tematické okruhy:

Specifika výuky hry na harfu

Faktory ovlivňující vývoj žáka

Vyučovací postupy a cvičení

Různé harfové školy a uplatnění v praxi

Výsledky učení

Předpoklady a další požadavky

nejsou

Literatura

Povinná literatura:

DOBRODINSKÝ, Bedřich. Problémy harfové hry. Praha: Panton, 1975.

Doporučená literatura:

GRANDJANY, Marcel. A Harpist's View on the Training of Musicians. The American Harp Journal. American Harp Society, Inc., 1999, 17(1): 45-46. ISSN 0002-869X.

GRANDJANY, Marcel. The Harpist and His Problems. The American Harp Journal. American Harp Society, Inc., 2002, 18(3): 25-28.

McDONALD, Susann and Linda WOOD ROLLO: Harp for today: A Universal Method for the harp, Louisville, Kentucky: MusicWorks, Harp Editions, 2008.

SALZEDO, Carlos. L'étude moderne de la harpe..: Modern study of the harp. New York - Boston: G. Schirmer, c1921.

Hodnoticí metody a kritéria

Aktivní účast ve výuce, diskuse ověřující základní znalosti studenta v oblasti didaktických zásad a metodických postupů výuky na harfu. Student navrhuje vlastní názor na řešení jednotlivých postupu při procesu výuky.

Absolvování pedagogické praxe student prokáže předložením potvrzení z příslušné školy, které bude podepsané vyučujícím, u kterého byla praxe vykonána, a vedením příslušné školy. Formuláře dokládající praxi studenti obdrží e-mailem od vyučujícího.

Další požadavky: docházka minimálně 80 %.

Poznámka

není

Rozvrh na zimní semestr 2026/2027:

06:00–08:0008:00–10:0010:00–12:0012:00–14:0014:00–16:0016:00–18:0018:00–20:0020:00–22:0022:00–24:00
Po
Út
místnost LIC-2032
Učebna KSN jen pro harfy
(Lichtenštejnský palác)
BRATELJEVIĆ A.
17:30–18:15
(přednášková par. 1)
Výuka po dohodě s pedagogem
St
Čt
Pá
Datum Den Čas Vyučující Místo Poznámky Č. paralelky
Út 17:30–18:15 Ana BRATELJEVIĆ Učebna KSN jen pro harfy
Lichtenštejnský palác		 Výuka po dohodě s pedagogem přednášková par. 1

Rozvrh na letní semestr 2026/2027:

Rozvrh zatím není připraven

Předmět je součástí následujících studijních plánů