Management kulturních institucí 2
Předmět není vypsán Nerozvrhuje se
| Kód | Zakončení | Kredity | Rozsah | Jazyk výuky | Semestr |
|---|---|---|---|---|---|
| 110KMKI2 | zkouška | 5 | 12 hodiny PŘEDNÁŠEK za celý semestr (45 minut), 12 hodiny SEMINÁŘŮ za celý semestr (45 minut), 107 až 132 hodin domácí příprava | česky | letní |
Garant předmětu
Jméno vyučujícího (jména vyučujících)
Katedra
Předmět zajišťuje Katedra hudební produkce
Obsah
Cíl výuky:
Cílem kurzu je rozvinout hlubší porozumění specifik managementu v kulturních, resp. hudebních institucích v širším kontextu ekonomickém a společenském. Probíraná témata vycházejí ze základních oborových témat a jsou doplněna o relevantní odborné texty v českém a anglickém jazyce. Studenti jsou vedeni k porovnání různých institucionálních a ekonomických přístupů k podpoře a organizaci kulturní infrastruktury v mezinárodním a českém kontextu.
Studenti budou seznámeni s organizací a financováním významných institucí a mimořádných projektů včetně projektů volnočasových. Naučí se orientovat v oblasti veřejných kulturních institucí jako významných zaměstnavatelů uměleckých pracovníků, seznámí se s různými formami a principy jejich řízení a organizace a budou umět analyzovat jejich perspektivy a rozvojový potenciál z hlediska dalšího vývoje hudebního trhu s ohledem na ekonomické možnosti mezinárodní a národní.
Tematické okruhy:
- Projektové řízení - festival, mimořádné projekty, kurzy, masterclass, workshopy
a) festivaly podporované z veřejných zdrojů
b) organizace a financování mimořádných projektů, kurzů, masterclass a workshopů jako součásti hudební infrastruktury
c) vzdělávání dětí, mládeže a studujících
d) celoživotní vzdělávání
e) volnočasové aktivity
f) marketing a PR hudebních projektů
- Řízení a organizace vzdělávacích hudebních institucí
- síť ZUŠ
- střední profesionální hudební vzdělávací instituce
- vysokoškolské vzdělávání v oblasti hudby
- prostupnost vzdělávání
- Personální řízení
- personální strategie a personální řízení v různých typech kulturních organizací
- aplikace personálního řízení v prostředí kulturních institucí
- specifika komunikace v uměleckém prostředí
- status umělce
- HR Award
INFORMACE KE KOMBINOVANÉ FORMĚ:
Předmět probíhá kombinovanou formou kontaktní i bezkontaktní výuky v poměru 1:3, tj. 24 hodin prezenčně a 72 hodin distančně za semestr.
Vyučovací metody: přednáška, cvičení, diskuze, prezentace, samostudium a písemná práce
Kontakt v distanční formě bude zajištěn:
•emailem, videohovory
•prostřednictvím skupinové platformy pro komunikaci mezi studenty (sociální sítě, internet, aplikace, moodle atd.)
•individuální konzultace
K jednotlivým tématům je doporučeno základní portfolio doporučené odborné literatury. Na jednotlivá témata bude navazovat řízená diskuze, doprovázená rešerší, recenzí či analýzou některých vybraných kapitol (forma samostudia) a studentům bude poskytnuta nabídka doplňující literatury. Zdroje a literatura k předmětu a tematickým okruhům bude operativně aktualizována vzhledem k rychlému vývoji oblasti.
Samostatná práce studenta v rámci bezkontaktní výuky sestává z:
studia vybraných kapitol či textů a vlastního zhodnocení vybraných a zadaných textů prezentovaných v rámci přímé výuky a zpracovaných písemnou formou (10-15 NS)
Výsledky učení
Studenti jsou dokonale obeznámeni se specifiky managementu kulturních a uměleckých vzdělávacích institucí se zaměřením na infrastrukturu hudebních institucí v ČR a v zahraničí, jsou informováni a znají významné realizované mimořádné projekty a festivaly. Chápou různé formy řízení, organizace a financování jednotlivých těles. Jsou schopni naplánovat a realizovat individuální hudební projekt a orientovat se v systému řízení hudebních institucí na různých úrovních. Dokážou analyzovat možnosti i strategii činnosti veřejných institucí v kontextu vývoje hudebního trhu, ekonomických možností a potenciálu cílových skupin. Orientují se v systému veřejné podpory kultury se zaměřením na hudební oblast.
Předpoklady a další požadavky
nejsou
Literatura
Doporučená literatura:
BYRNES, William J. Management and the arts. 4. vydání. Amsterdam: Focal Press, 2009. ISBN 978-0-240-81004-1.
BYRNES, William J. The Routledge companion to arts management, London, New York, Routledge, Taylor and Francis Group, 2020. ISBN 978-1-032-08932-4
BRINDLE, Meg a DEVEREAUX, Constance, eds. The arts management handbook: new directions for students and practitioners. London: Routledge, 2015. ISBN 978-0-7656-1742-2.
DE VEREAUX, Constance. Arts and Cultural Management: sense and sensibilities in the state of the field. New York, Abingdon, Oxon, Routledge, Taylor and Francis, 2019. ISBN 978-0-367-73374-2.
KAISER, Michael, M. Strategické plánování v umění: praktický průvodce. Praha: Institut umění - Divadelní ústav, 2009. ISBN 978-80-7008-236-2.
KOTLER, Philip. Marketing Management, Analýza, plánování, realizace a kontrola. Praha: Victoria Publishing, 1992: ISBN 80-85605-08-2.
NEKOLNÝ, Bohumil. Kontext provozování divadla v ČR. První vydání. Praha: Akademie múzických umění v Praze. Divadelní fakulta. Katedra produkce, 2018. 133 stran. ISBN 978-80-7331-501-6.
PALLIN, Gail. Stage management: the essential handbook. New ed. London: Nick Hern Books, 2010. ISBN 9781848420144.
ROSEWALL, Ellen. Arts Management: uniting arts and audiences in the 21st century. London: Oxford University Press, 2014. ISBN 978-0-19-997370-5.
SMOLÍKOVÁ, Marta, ed. Management umění. Praha: Vysoká škola uměleckoprůmyslová, 2008. ISBN 978-80-86863-24-5.
SRSTKA, Jiří a kol. Základy divadelní produkce. První vydání. Praha: Nakladatelství AMU. ISBN 978-80-7331-704-1
STEIN, Tobie, S. Performing arts management: a handbook of professional practices. New York: Allworth Press, 2008. ISBN 978-1-58115-650-8.
VOLZ, Jim. Instorduction to arts management. London: Bloombsbury Methuer Drama. 2017. ISBN 978-1-4742-3978-3
WALTER, Carla: Arts management: an entrepreneurial approach. Routledge, 2015. ISBN 13: 978-0765641540.
Hodnoticí metody a kritéria
Úspěšné zakončení předmětu je podmíněno účastí na min. na 4 blocích výuky, samostudia, samostatné práce dle zadání pedagoga v rozsahu 10-15 NS (v průběhu semestru nebo na konci semestru) a písemného testu (na konci semestru).
Další informace
Pro tento předmět se rozvrh nepřipravuje