Fyziologická, psychologická a hudební akustika

Zobrazit rozvrh

Kód Zakončení Kredity Rozsah Jazyk výuky Semestr
180AKUS zápočet 20 2 hodiny výuky týdně (45 minut), 458 až 558 hodin domácí příprava česky akademický rok

Garant předmětu

Zdeněk OTČENÁŠEK

Jméno vyučujícího (jména vyučujících)

Zdeněk OTČENÁŠEK, Ondřej URBAN

Katedra

Předmět zajišťuje Katedra zvukové tvorby a hudební režie

Obsah

Účelem výuky je poskytnout teoretické znalosti, které umožňují cíleně připravovat vhodné testy hodnotící působení zvuku na posluchače, které doktorand/ka využije jako výzkumný prostředek při řešení problematiky týkající se konkrétní disertační práce.

Předmět má dvě části:

v zimním semestru „Fyziologická a psychologická akustika - slyšení“,

v letním semestru „Psychologická akustika - poslechové testy“.

Cíle výuky:

Část: „Fyziologická a psychologická akustika - slyšení“

Výuka shrnuje poznatky z mnoha oborů, které se zabývají lidským slyšením, a poskytuje celkový přehled o percepčních jevech v mozku člověka, které se uplatňují při poslechu zvuků posluchačem. Má za cíl v doktorském studiu objasnit akustické, fyziologické, neuronální a psychologické procesy při vnímání hlasitosti, výšky, barvy a doby trvání tónů a různých dalších typů zvuků a ovlivnění tohoto vnímání nelinearitami a maskovacími jevy ve sluchové dráze člověka,, včetně jejich příčin. Důsledky těchto jevů je potřebné zohledňovat při všech doktorských výzkumech zaměřených na vnímání zvuku člověkem, na jeho reakce na zvuk a na příčiny těchto reakcí, včetně hudebně emočních.

Výuka slyšení je členěna do tematických okruhů:

(od příčin probíhajících sluchových procesů až po jejich důsledky ve sluchových vjemech a emočních projevech)

Část „Psychologická akustika - poslechové testy“

Výuka shrnuje poznatky z experimentální psychologie, psychoakustiky, teorie slyšení a vícedimenzionálních postupů statistické analýzy. Objasňuje psychologické principy vnímání vnějších podnětů člověkem a jejich zohlednění při provádění psychoakustických testů hodnotících reakce člověka na zvuky. Navázuje na teoretické znalosti o slyšení (na část „Fyziologická a psychologická akustika - slyšení“) a seznamuje s vhodnými metodami, jak uspořádat podněty, dotazy, škály a respondenty při různých typech hodnocení zvuků a jejich působení na člověka tak, aby byly eliminovány vlivy subjektivního prožívání sluchových vjemů na jejich výsledky. Řeší minimalizaci systematických chyb při získávání informací od účastníku testů a objasňuje způsoby, jak z dat z experimentů či testů odhalit skryté faktory a vícedimenzionální souvislosti odlišující jednotlivé sluchové vjemy a emoce. Znalosti umožňují cílené vytváření a zpracování hodnotících testů, ketré jsou využívány jako objektivizující výzkumný prostředek při řešení disertačních prácí zaměřených na zvuk..

Výuka poslechových testů je členěna do tematických okruhů:

(od obecných psychologických zásad až po metody psychoakustických hodnocení zvuku a zpracování dat z nich)

Výsledky učení

V první části, v zimním semestru, doktorand/ka získá teoretické znalosti, které jsou důležitým předpokladem pro úspěšné absolvování ještě důležitější druhé části, která navazuje v letním semestru, „Psychologická akustika - poslechové testy“. Získané teoretické znalosti umožňují cílenou přípravu vhodných hodnocení zvuků poslechem a správné zpracování jejich výsledků pro účely doktorských výzkumných prací. Experimentální sledování lidských reakcí na zvuky a poslechové testy jsou v oboru Zvuková tvorba a hudební režie základním výzkumným prostředkem při řešení problematiky výzkumné disertační práce. V ostatních oborech na AMU je hodnocení působení zvuku na člověka a hodnocení jeho rakcí na zvuk, včetně reakcí hudebně estetických, pohybových či emočních, důležitým zdrojem objektivizace výzkumných poznatků v oboru a přispívá ke zvýšení disertability prováděných výzkumů, včetně publikování v impaktovaných časopisech.

Předpoklady a další požadavky

nejsou

Literatura

Povinná literatura:

OTČENÁŠEK, Zdeněk. O subjektivním hodnocení zvuku. Praha: AMU, 2008. ISBN 9788073311131.

MELKA, Alois. Základy experimentální psychoakustiky, Praha: AMU, 2005. ISBN 80-7331-043-0.

Doporučená literatura:

PUJOL, R., BLATRIX, S., MERRE, S., CHAIX, B. Journey into the world of hearing. NeurOreille: 2022.

Dostupné na: http://www.cochlea.eu/en

NOBILI, R., MAMMANO, F. Biophysics of the cochlea: Linear approximation. Journal Acoustical Society of America, 1993, 93, 3320-3332.

SYROVÝ, Václav. Hudební akustika. Praha: AMU, 2013. ISBN 9788073312978.

ŠTĚPÁNEK, Jan - MORAVEC, Ondřej. Barva hudebního zvuku a její slovní popis, Praha: AMU, 2005. ISBN 8073310317.

BŘICHÁČEK, V. Úvod do psychologického škálování. Psychodiagnostické a didaktické testy, Bratislava: 1978.

FERJENČÍK, J. Úvod do metodologie psychologického výzkumu: jak zkoumat lidskou duši. Praha: Portál, 2010. ISBN 978-80-7367-815-9.

ROSS, R. T. Optimal order in the method of paired comparisons. Journal of the Exp. Psychology, 25, 1939, 414-424.

WINSBERG, S., DE SOETE, G. A latent class approach to fitting the weighted Euclidean model, CLASCAL. Psychometrika, 58, 1993, 315-330.

Hodnoticí metody a kritéria

Pro získání zápočtu je nutná, aktivní účast na přednáškách a aktivní dotazy propojující probírané informace s problematikou konkrétního zaměření, kterou si zvolil doktorand/ka.

Rozvrh na akademický rok 2025/26:

Rozvrh zatím není připraven

Předmět je součástí následujících studijních plánů