Seminář sebereflexe 1

Předmět není vypsán Nerozvrhuje se

Kód	Zakončení	Kredity	Rozsah	Jazyk výuky	Semestr
205SES1	zápočet	1	15 hodiny výuky za celý semestr (45 minut), 14 až 19 hodin domácí příprava	česky	zimní

Garant předmětu

Jméno vyučujícího (jména vyučujících)

Katedra

Předmět zajišťuje Katedra výchovné dramatiky

Obsah

Jednosemestrální povinný předmět zaměřený na sebereflexi budoucího/stávajícího pedagoga esteticko- a umělecko-výchovně zamřeného oboru, a to zejm. z hledisek osobnostních předpokladů pro výkon této profese a sociálních dovedností vztažených k výkonu profese.

Reflexe konceptu vlastního socioprofesního já.
Osobní scéničnost.
Já jako člen skupin
Já jako pedagog.

Výsledky učení

Student definuje sebe samého v položkách kvalit učitele dramatické výchovy/divadelního pedagoga.
Student získává zpětné vazby týkající se jeho socioprofesního profilu od spolužáků a reflektuje je.
Student přenáší tyto poznatky jednoduchými formami transferu do své praxe.
Zkouší/upevňuje/zdokonaluje dle potřeb skupiny vybrané personální a sociální dovednosti potřebné pro výkon profese.

Předpoklady a další požadavky

Nejsou žádné znalostní požadavky nutné pro zapsání tohoto předmětu.

Literatura

HERMOCHOVÁ, Soňa. Sociálně psychologický výcvik: Příspěvek sociální psychologie k metodice práce s přirozenou skupinou. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1982. 210 s.

KŘÍŽ, Petr. Kdo jsem, jaký jsem: Aktivity pro osobnostní a sociální výchovu k podpoře sebepoznání a sebepojetí. Kladno: AISIS, 2006. 146 s. Ed. Dokážu to? 136 s. ISBN 80-239-4669-2

VALENTA, Josef. Učit se být: Témata a praktické metody pro osobnostní a sociální výchovu na ZŠ a SŠ. 2. vyd. Praha: Agentura STROM - Mgr. Daniel Hrubý; AISIS, 2003. 96 s. ISBN 80-86106-10-1

VAŠUTOVÁ, Jaroslava. Profese učitele v českém vzdělávacím kontextu. Brno: Paido, 2004. 190 s. ISBN 80-7315-082-4.