Ateliéry KF 1

Předmět není vypsán Nerozvrhuje se

Garant předmětu

Jméno vyučujícího (jména vyučujících)

Katedra

Předmět zajišťuje Katedra fotografie

Obsah

Ateliéry Katedry fotografie jsou základní formou ateliérové výuky na FAMU. Každý ateliér tvoří vertikální kolektiv: sdílejí jej studující všech ročníků bakalářského i magisterského studia, v českém i anglickém programu. Tato struktura je záměrná – přirozené promísení ročníků a studijních programů vytváří prostředí pro výměnu názorů, témat a zkušeností, vzájemné učení a budování ateliérové komunity. Témata jsou cizelována a očišťována od stereotypních přístupů a banalit formou společné kritické diskuze. Studující si rozšiřují přehled o světovém dění v oboru prostřednictvím prezentací autorů a autorek, aktuálních výstav a pozoruhodných počinů. Každý ateliér rozvíjí vlastní specifické zaměření a metody práce, sdílí však společnou páteřní strukturu výuky. Výuka v ateliéru je věnována přípravě individuálního uměleckého projektu; klauzurní prezentace před komisí je samostatným předmětem.

V prvním semestru studující formulují ve své práci vlastní zájmy a první záměry. Důraz je kladen na experiment, ochotu přijímat a reflektovat zpětnou vazbu a na hledání konceptuálního rámce vlastní tvorby. Studující se zapojují do ateliérové komunity a postupně poznávají její rytmus a způsob práce.

Páteřní struktura semestru

1–2 / Úvod – krátké prezentace vlastní tvorby; seznámení se se zaměřením ateliéru, cíli a programem semestru; diskuze o ideových záměrech jednotlivých studujících.

2–4 / Verbalizace záměrů – kritická diskuze, inspirační zdroje, research kontextu; skupinové a individuální konzultace.

5–6 / Specifikace projektu – hledání vhodných výrazových prostředků, zkušební postupy, moodboardy, skici, sběr materiálu; průběžné konzultace.

7–8 / Reflexe a redefinice – diskuze o dosažených výsledcích, řešení nedostatků, upřesnění technik a technologických řešení závěrečné prezentace.

9–10 / Realizace – finální práce na projektu, technická řešení, zabezpečení provedení.

11–12 / Adjustace a prezentace – instalace v daném prostoru nebo příprava jiné formy prezentace; reflexe průběhu práce; příprava explikace.

Klíčové formáty výuky (společné všem ateliérům KF)

Skupinová kritika (min. 2× za semestr): povinná platforma pro prezentaci průběžné práce a zpětnou vazbu od spolužaček, spolužáků a pedagogů.

Individuální konzultace (min. 1× za semestr, cca 60 minut): soustředěná diskuze o probíhající práci, metodologii a konceptuálních otázkách.

Průběžná ateliérová debata: každé setkání zahrnuje krátkou diskuzi o probíhajících projektech – pravidelná zpětná vazba podporující kontinuitu tvorby.

Pozvaní hosté: umělci, vědci a praktici přinášejí nové impulzy a otevírají ateliér směrem k širšímu provozu. Forma: přednáška, workshop nebo celodenní setkání.

Výjezd, plenér a exkurze: terénní zkušenost mimo prostor školy – výstavy, festivaly, umělecké instituce, plenérové pobyty nebo tematické studijní zájezdy.

Dílčí zadání: dle zaměření ateliéru a uvážení pedagoga mohou být zadávána společná nebo individuální cvičení prohlubující vhled do aktuální problematiky vizuálního umění nebo rozvíjející specifické dovednosti.

Výstavní projekty: ateliér může dle svého programu realizovat koncepčně zaměřené výstavy nebo jiné formy prezentace výsledků semestru.

Výsledky učení

Po absolvování 1. semestru studující:

– Orientuje se v ateliérovém prostředí a aktivně se zapojuje do skupinové diskuze.

– Formuluje vlastní zájem nebo téma, i v rané a nehotové podobě, a je schopen/schopna je verbalizovat.

– Experimentuje s médiem a formou; reflektuje proces tvorby ústně i písemně.

– Přijímá a zpracovává kritickou zpětnou vazbu jako součást tvůrčího procesu.

– Připraví projekt jako podklad pro klauzurní prezentaci (samostatný předmět).

Předpoklady a další požadavky

Jedná se o úvodní předmět.

Literatura

Literatura je volena vedoucím ateliéru v závislosti na jeho zaměření a tématu daného semestru. Povinná a doporučená literatura je sdělována studujícím na začátku každého semestru. Studující jsou vedeni k samostatnému vyhledávání relevantních zdrojů v rámci uměleckého výzkumu.

Hodnoticí metody a kritéria

Předmět je zakončen zkouškou. Podmínkou absolvování je: realizace individuálního projektu jako podkladu pro klauzurní prezentaci (samostatný předmět), doplněná písemnou explikací reflektující záměr a proces tvorby; pravidelná a aktivní účast (min. 80 %); účast na skupinových kritikách a doplňkových aktivitách ateliéru.

Poznámka

-

Další informace

Pro tento předmět se rozvrh nepřipravuje

Předmět je součástí následujících studijních plánů