Dramaturgický seminář 1
| Kód | Zakončení | Kredity | Rozsah | Jazyk výuky | Semestr |
|---|---|---|---|---|---|
| 109DS1 | zápočet | 1 | 2 hodiny CVIČENÍ týdně (45 minut), 7 až 12 hodin domácí příprava | česky | zimní |
Garant předmětu
Jméno vyučujícího (jména vyučujících)
Katedra
Předmět zajišťuje Katedra nonverbálního divadla
Obsah
Předmět se zaměřuje na specifika dramaturgického myšlení v oblasti pohybového a fyzického divadla. Studenti se seznámí s principy práce s tělem jako nositelem významu, s dramaturgií pohybu, rytmu, prostoru a času a s možnostmi strukturování scénického tvaru bez dominantního užití verbálního textu. Výuka kombinuje teoretickou reflexi s praktickými cvičeními, analýzou inscenací a tvorbou vlastních krátkých dramaturgických konceptů. Důraz je kladen na schopnost číst, interpretovat a komponovat významy prostřednictvím pohybu, práce s performerem a vztahu mezi pohybem, hudbou, obrazem a scénickým prostorem. Předmět rozvíjí analytické i tvůrčí dovednosti studentů a podporuje mezioborové uvažování v kontextu současného performativního umění.
Analýza klíčových prací z oblasti pohybového divadla (fyzické divadlo, nový cirkus, pantomima, taneční divadlo, objektově-pohybové divadlo, performance art, kinetická instalace).
Výsledky učení
Schopnost dramaturgické analýzy pohybového díla – porozumění struktuře, významotvorným principům a kompozičním strategiím pohybového a fyzického divadla.
Schopnost dramaturgického myšlení bez opory o dramatický text – schopnost pracovat s tělem, pohybem, rytmem, prostorem a časem jako se základními nositeli významu.
Orientaci v současných formách pohybového a performativního divadla – přehled základních estetických přístupů, tendencí a inspiračních zdrojů. Obeznámenost s osobnostmi současného divadla.
Schopnost formulovat dramaturgický koncept – vytváření a artikulace dramaturgických východisek, témat a struktur pro pohybové projekty.
Rozvoj základní kompetence dramaturgické komunikace a spolupráce v rámci autorského a kolektivního procesu.
Otevřenost k reflexivnímu a kritické myšlení – schopnost odborně reflektovat vznikající i hotové inscenace, formulovat argumentovanou zpětnou vazbu a hodnotící text.
Schopnost mezioborového uvažování – schopnost propojovat pohybové divadlo s hudbou, výtvarným uměním, novými médii a dalšími performativními formami.
Podpora rozvoje vlastní tvůrčí identity dramaturga – uvědomění si vlastních dramaturgických preferencí, otázek a metod práce.
Předpoklady a další požadavky
Předpokladem je 80% účast a aktivní spolupráce při semináři.
Domácí příprava.
Vypracování projektu.
Literatura
V PŘÍPRAVĚ
Hodnoticí metody a kritéria
Porozumění principům dramaturgie pohybového divadla – schopnost identifikovat a interpretovat významotvorné složky pohybu, rytmu, prostoru a kompozice.
Dramaturgické myšlení – jasnost konceptu, logika struktury, práce s tématem a významem.
Schopnost aplikace teorie v praxi – propojení teoretických východisek s praktickým dramaturgickým řešením.
Analytická a reflexivní úroveň – schopnost kritického uvažování, argumentace a sebereflexe.
Komunikační a prezentační dovednosti – srozumitelnost, odborná terminologie a schopnost obhájit své dramaturgické volby.
Poznámka
Bez údaje.
Další informace
Předmět je součástí nabídky volitelných předmětů pro celou AMU
Rozvrh na zimní semestr 2025/2026:
|
06:00–08:0008:00–10:0010:00–12:0012:00–14:0014:00–16:0016:00–18:0018:00–20:0020:00–22:0022:00–24:00
|
|
|---|---|
| Po |
|
| Út |
|
| St |
|
| Čt |
|
| Pá |
|
| Datum | Den | Čas | Vyučující | Místo | Poznámky | Č. paralelky |
|---|---|---|---|---|---|---|
| St | 10:45–13:45 | Hana STREJČKOVÁ | Učebna KND Hartigovský palác |
liché středy | paralelka 1 |
Rozvrh na letní semestr 2025/2026:
Rozvrh zatím není připraven
Předmět je součástí následujících studijních plánů
- Nonverbální divadlo (Mg) - od 2022/23 (Volitelné předměty)