Dramatická výchova se specifickými skupinami - Nejmladší děti

Zobrazit rozvrh

Kód	Zakončení	Kredity	Rozsah	Jazyk výuky	Semestr
205DVSSN	zápočet	3	3 hodiny SEMINÁŘŮ týdně (45 minut), 44 až 59 hodin domácí příprava	česky	letní

Garant předmětu

Jméno vyučujícího (jména vyučujících)

Alžběta FERKLOVÁ

Katedra

Předmět zajišťuje Katedra výchovné dramatiky

Obsah

Cílem kurzu je předat studentům základní metody a techniky dramatické výchovy pro práci s dětmi předškolního věku, především v mateřské škole. V předmětu se studenti prakticky seznámí s postupy a metodami vhodné pro práci s dětmi, které cílí na rozvoj empatie, skupinového vnímání, komunikačních schopností, vnímání a orientace v prostoru, smyslového vnímání a představivosti jako základu tvořivé dramatické i nedramatické hry. Kurz nabídne různé druhy podnětů jako motivujících stimulů pro dramatické hry a improvizace (předmět, hudba, text). Studenti pak nabyté zkušenosti využijí při závěrečné práci – vytvoření návrhu lekce pro skupinu předškolního věku.

Tematické okruhy:

Specifika dramatické výchovy s nejmladšími dětmi.
Základní inspirační zdroje pro práci s předškolními dětmi.
Ukázky konkrétních lekcí.
Návrh lekce dramatické výchovy pro děti předškolního věku.

Výsledky učení

Student:

vyloží význam dramatické výchovy v předškolním věku;
zná metody a techniky vhodné tento věk a metodiku vzhledem k výchovnému procesu v MŠ;
samostatně připraví a vede lekci či program určený této cílové skupině.

Předpoklady a další požadavky

Nejsou.

Literatura

Povinná literatura:

BLÁHOVÁ, Krista. Uvedení do systému školní dramatiky: dramatická výchova pro učitele obecné, základní a národní školy. Praha: IPOS - Informační a poradenské středisko pro místní kulturu, 1996. 83 s. ISBN 80-7068-070-9
SVOBODOVÁ, Eva a ŠVEJDOVÁ, Hana. Metody dramatické výchovy v mateřské škole. Vyd. 1. Praha: Portál, 2011. 167 s. ISBN 978-80-262-0020-8

Doporučená literatura:

BUDÍNSKÁ, Hana. Hry pro šest smyslů: kartotéka pro loutkáře i neloutkáře, kteří si umějí hrát s dětmi. 10. vydání. Praha: Národní informační a poradenské středisko pro kulturu, 2017. ISBN 978-80-7068-323-1
HURDOVÁ, Eva. Hrajeme si s padákem: hry s padákem, stuhami a šátky. Vyd. 1. Praha: Portál, 2009. 115 s. ISBN 978-80-7367-578-3
KOŤÁTKOVÁ, Soňa a kol. Vybrané kapitoly z dramatické výchovy. Vyd. 1. Praha: Karolinum, 1998. 222 s. ISBN 80-7184-756-9
MACHKOVÁ, Eva. Úvod do studia dramatické výchovy. Praha: IPOS - Informační a poradenské středisko pro místní kulturu, 1998. 199 s. ISBN 80-901660-3-2
MACHKOVÁ, Eva. Metodika dramatické výchovy: zásobník dramatických her a improvizací. 12. vyd. Praha: Národní informační a poradenské středisko pro kulturu, 2011. 155 s. ISBN 978-80-7068-250-0
MACHKOVÁ, Eva. Volba literární látky pro dramatickou výchovu, aneb, Hledání dramatičnosti. 1. vyd. Praha: Akademie múzických umění, Divadelní fakulta, 2000. 122 s. Studijní texty. ISBN 80-85883-54-6
POLZEROVÁ, Eva. Pohybová průprava jako součást dramatické výchovy: průprava dětí mladšího školního věku. Vyd. 1. Praha: Informační a poradenské středisko pro místní kulturu, 1995. 24 s. ISBN 80-7068-068-7
OPRAVILOVÁ, Eva a MACHKOVÁ, Eva, ed. Malý průvodce dramatickou výchovou v mateřské škole. Vyd. 1. Praha: ARTAMA (IPOS) ve spolupráci se Sdružením pro tvořivou dramatiku, 1992. 40 s. ISBN 80-7068-047-4
ULRYCHOVÁ, Irina, ŠVEJDOVÁ, Hana a GREGOROVÁ, Vlasta. Hrajeme si s pohádkami: dramatická výchova v mateřské škole a na 1. stupni základní školy. Vyd. 1. Praha: Portál, 2000. 120 s. ISBN 80-7178-355-2

Hodnoticí metody a kritéria

Aktivní účast v hodinách, docházka min. 80 %, vytvoření návrhu lekce dramatické výchovy pro děti předškolního věku.

Rozvrh na zimní semestr 2025/2026:

Rozvrh zatím není připraven

	06:00–08:0008:00–10:0010:00–12:0012:00–14:0014:00–16:0016:00–18:0018:00–20:0020:00–22:0022:00–24:00
Po
Út
St
Čt
Pá

Datum	Den	Čas	Vyučující	Místo	Poznámky	Č. paralelky
		–				paralelka 1

Předmět je součástí následujících studijních plánů

Dramatická výchova dvouleté prezenční magisterské (Povinně volitelné předměty)