Možnosti autorské komunikace

Předmět není vypsán Nerozvrhuje se

Garant předmětu

Jméno vyučujícího (jména vyučujících)

Katedra

Předmět zajišťuje Katedra produkce

Obsah

Kurz se skládá ze šesti workshopů, které propojují selektivní četbu odborných textů s praktickými cvičeními. Každý workshop zahrnuje stručnou teoretickou část vycházející z doporučené literatury a zaměřenou na praktickou aplikaci a dlouhodobé využití získaných dovedností. Hlavní část výuky tvoří aktivní zapojení studentů prostřednictvím cvičení, diskusí a sebereflexe.

V průběhu kurzu studenti pracují na tvorbě vlastní prezentace, která reflektuje klíčové principy kurzu a podporuje rozvoj jejich tvůrčího a autentického potenciálu prostřednictvím tělového vnímání, experimentace a sebereflexe, která je nedílnou součástí každé lekce.

Cílem kurzu je provést studenty zásadními výzvami autorské komunikace, jako jsou:

-vnímání sebe a druhých;

-tvorba a rozvíjení tvůrčích impulsů a nápadů;

-objevování dramaturgie projevu;

-zkoumání vlastních komunikačních prostředků a možností.

STRUKTURA A HARMONOGRAM KURZU

ČÁST I: TVORBA

Zaměření: Pozorování a rozvíjení individuálního autentického potenciálu

Lekce 1: Úvod do kurzu; dialogické jednání a komunikace

Lekce 2: Tvůrčí impulsy – od vědomých k podvědomým zdrojům inspirac

Lekce 3: Forma – mnohoznačnost hlasů, žánry a vnímání možností

ČÁST II: DOKONČENÍ

Zaměření: Směrem k uvedení ve veřejném prostoru

Lekce 4: Energie – rytmus, flow a hra

Lekce 5: Finalizace – otevřená perspektiva projevu

Lekce 6: Prezentace – role adresáta a publika

Výsledky učení

Po absolvování kurzu se očekává, že studenti prokáží rostoucí kompetence v:

-rozvíjení a prohlubování vlastního autentického autorského potenciálu;

-reflektování vlastních komunikačních zvyklostí;

-plánování, experimentování a zdokonalování osobního autorského projevu;

-finalizaci a efektivním předvádění autorského produktu ve veřejném prostoru.

Předpoklady a další požadavky

Kreativní předpoklady, schopnost analýzy a reflexe.

Literatura

LITERATURA (VÝBĚR)

Ivan Vyskočil. K termínu „veřejné samoty“ [online]. Ústav pro výzkum a studium autorského herectví, 1990–1991, publ. 2022.

Ivan Vyskočil. Průšvih úspěchu [online]. Ústav pro výzkum a studium autorského herectví, 1997, publ. 2022.

Hannah Arendtová. Vita activa. Praha: Oikuméné, 2009.

Jan Hančil. Problém techniky [online]. In: Psychosomatický základ veřejného vystupování, 2000.

Martina Musilová. Radost ze hry [online]. Ústav pro výzkum a studium autorského herectví, 2021.

Hodnoticí metody a kritéria

Aktivní účast: 60 %

Prezentace a závěrečná písemná reflexivní analýza: 40 %

Obsahuje kompletní zápis prezentace a její analytickou reflexi v rozsahu max. 4800 znaků bez mezer (cca 3 strany, řádkování 1,5), PDF formát, odevzdání e-mailem nejpozději do 15. 5. 2026. Prodloužení termínu je možné pouze z opodstatněných důvodů (např. zdravotních).

Studenti musí absolvovat alespoň čtyři celé workshopy, aby úspěšně dokončili kurz.

Poznámka

Předmět je možno studovat v českém i anglickém jazyce.

Další informace

Pro tento předmět se rozvrh nepřipravuje

Předmět je součástí následujících studijních plánů

• Produkce (B.A.) (Povinné předměty)