Neverbální komunikace
| Kód | Zakončení | Kredity | Rozsah | Jazyk výuky | Semestr |
|---|---|---|---|---|---|
| 305NVK | zápočet | 2 | 2 hodiny PŘEDNÁŠEK týdně (45 minut), 32 až 42 hodin domácí příprava | česky | zimní |
Garant předmětu
Jméno vyučujícího (jména vyučujících)
Katedra
Předmět zajišťuje Katedra produkce
Obsah
•Úvod do teorie neverbální komunikace: Základní pojmy, funkce neverbální komunikace (doplňování, nahrazování, rozporování verbálního sdělení), poměr verbální/neverbální složky v komunikaci, historie výzkumu.
•Mimika a mikroexprese: Výrazy obličeje, univerzální emoce (dle Ekmana – radost, smutek, hněv, strach, znechucení, překvapení), mikrovýrazy jako indikátor skrývaných emocí, FACS (Facial Action Coding System).
•Oční kontakt a pohled (okulesika): Délka a frekvence pohledu, funkce pohledu (regulace konverzace, projev dominance/submisivity, náklonnost), rozšíření zorniček.
•Gestika a kinezika: Ilustrátory, emblémy, adaptéry, regulátory pohybu; gesta rukou a hlavy, kulturně podmíněná gesta.
•Posturika – tělesný postoj: Otevřené vs. uzavřené postoje, kongruence/nekongruence s verbálním projevem, zrcadlení (mirroring) jako projev rapportu.
•Proxemika – prostor a vzdálenost: Hallovy zóny (intimní, osobní, sociální, veřejná), kulturní rozdíly ve vnímání osobního prostoru, teritoriální chování.
•Haptika a olfaktorika – dotyk a čich: Typy a funkce doteku (funkčně-profesionální, sociálně-zdvořilostní, přátelský, intimní), kulturní normy dotyku, vliv vůní a pachů na vnímání druhých.
•Paralingvistika – hlas a prozódie: Tón, tempo, hlasitost, intonace, pauzy, kvalita hlasu – jak ovlivňují význam a interpretaci sdělení nezávisle na slovech.
•Chronemika – čas, tempo, pauza: Vnímání a využívání času v komunikaci, monochronní vs. polychronní kultury, význam mlčení a pauz.
•Vzhled, artefakty a teritorialita: Oblečení, úprava zevnějšku, doplňky jako nositelé signálů o identitě a statusu; teritoriální značení prostoru (osobní věci, uspořádání kanceláře).
•Kulturní odlišnosti v neverbální komunikaci: Srovnání neverbálních projevů napříč kulturami, riziko špatné interpretace (např. gesta s odlišným významem), vysoko- vs. nízkokontextové kultury.
Výsledky učení
Předmět seznamuje studenty s teorií a praxí neverbální komunikace. Postupně jsou probrány všechny hlavní složky neverbální komunikace – vždy nejprve po teoretické stránce, poté formou praktických cvičení, ukázek a testů. Součástí výkladu každého tématu je i jeho specifikace ve filmovém a audiovizuálním prostředí, která je ale chápána jako aplikace obecných principů, nikoli jako samostatná látka.
Po absolvování předmětu student/ka:
•rozumí teoretickým východiskům a klasifikaci neverbální komunikace,
•dokáže rozpoznat a analyzovat jednotlivé neverbální signály v reálné komunikaci,
•umí získané poznatky prakticky aplikovat, včetně jejich uplatnění v audiovizuální tvorbě,
•je citlivá/ý ke kulturním a individuálním odlišnostem v neverbálním projevu.
Předpoklady a další požadavky
-
Literatura
1.VYBÍRAL, Zbyněk. Psychologie komunikace. 2., rozšířené vydání. Praha: Portál, 2009. 320 s. ISBN 978-80-7367-387-1.
2.TEGZE, Oldřich. Neverbální komunikace. 1. vydání. Praha: Computer Press, 2003. 482 s. ISBN 80-251-0183-5.
3.PLAŇAVA, Ivo. Průvodce mezilidskou komunikací: přístupy – dovednosti – poruchy. 1. vydání. Praha: Grada, 2005. 146 s. ISBN 80-247-0858-2.
4.VYMĚTAL, Jan. Průvodce úspěšnou komunikací: efektivní komunikace v praxi. 1. vydání. Praha: Grada, 2008. 322 s. ISBN 978-80-247-2614-4.
5.PEASE, Allan a Barbara PEASEOVÁ. Řeč těla: pochopte řeč těla a vylepšete své vztahy s lidmi. Přeložila Hana Loupová. Praha: Portál, 2008. 359 s. ISBN 978-80-7367-449-6.
6.NAVARRO, Joe a Marvin KARLINS. Jak prokouknout druhé lidi: příručka bývalého experta FBI. 1. vydání. Praha: Grada, 2010. 224 s. ISBN 978-80-247-3350-0.
7.DEVITO, Joseph A. Základy mezilidské komunikace. 6. vydání. Praha: Grada, 2008. 502 s. ISBN 978-80-247-2018-0.
8.KNAPP, Mark L., Judith A. HALL a Terrence G. HORGAN. Nonverbal Communication in Human Interaction. 8th ed. Boston, MA: Wadsworth Cengage Learning, 2013. 528 s. ISBN 978-1-133-31159-1.
9.ARGYLE, Michael. Bodily Communication. 2nd ed. London: Routledge, 1988. 363 s. ISBN 978-0-415-05114-9.
10.MEHRABIAN, Albert. Silent Messages. Belmont, CA: Wadsworth Publishing, 1971. 152 s. ISBN 0-534-00059-2.
Hodnoticí metody a kritéria
Podmínky pro získání zápočtu:
•Minimálně 70% účast na seminářích (povinné pro obě varianty)
Způsob hodnocení – student volí jednu ze dvou variant:
Varianta A: Závěrečný test
•Test s 20 uzavřenými otázkami se čtyřmi možnými odpověďmi, jedna odpověď správně
•Minimum 14 správných odpovědí pro získání zápočtu
•Test se koná v závěru semestru v řádném termínu
Varianta B: Aktivní účast
•Aktivní zapojení do aktivit po celý semestr
•Účast v diskuzích, ve skupinových pracích a praktických cvičeních
•Pravidelné zapojování se do seminářů a konstruktivní příspěvky k tématu
Poznámka
-
Další informace
Předmět je součástí nabídky volitelných předmětů fakulty
Rozvrh na zimní semestr 2026/2027:
|
06:00–08:0008:00–10:0010:00–12:0012:00–14:0014:00–16:0016:00–18:0018:00–20:0020:00–22:0022:00–24:00
|
|
|---|---|
| Po |
|
| Út |
|
| St |
|
| Čt |
|
| Pá |
|
| Datum | Den | Čas | Vyučující | Místo | Poznámky | Č. paralelky |
|---|---|---|---|---|---|---|
| St | 15:40–17:15 | Helena SMOLOVÁ | Místnost pedagogů KP Lažanský palác |
přednášková par. 1 |
Rozvrh na letní semestr 2026/2027:
Rozvrh zatím není připraven
Předmět je součástí následujících studijních plánů
- Produkce - Magisterské studium - 2023 (Povinně volitelné předměty)
- Produkce - Magisterské studium - 2026 (Povinně volitelné předměty)