Didaktika a metodika KT 7
| Kód | Zakončení | Kredity | Rozsah | Jazyk výuky | Semestr |
|---|---|---|---|---|---|
| 107DMKT7 | zápočet | 3 | 2 hodiny SEMINÁŘŮ týdně (45 minut), 57 až 72 hodin domácí příprava | česky | zimní |
Garant předmětu
Jméno vyučujícího (jména vyučujících)
Katedra
Předmět zajišťuje Katedra tance
Obsah
Cíl výuky:
Předmět nabízí systematický rozvoj všech doposud probíraných prvků na základě systému A. J. Vaganovové, zvláštní důraz je kladen na práci s dynamikou a energií pohybu, práce s napětím a uvolněním. Pohyb v klasickém tanci učí vnímat hlouběji než pouze jako techniku na základě určité formy.
Na základě osvojení si nových prvků studenti vytvářejí kombinace v rámci osnov 6. ročníku, které již musí být mnohem rozmanitější a technicky náročnější než v rámci střední etapy výuky. Nastává určitý „zlom“ ve výuce, která začíná směřovat k mistrovskému zvládnutí techniky klasického tance. I když stále platí výuka nových prvků v jednoduché formě, kombinace pomalu začínají dostávat profesionální charakter.
Hudební doprovod v 6. ročníku je již velmi rozmanitý ve srovnání se základní či střední etapou výuky. Tempo je výrazně rychlejší.
Smyslem procvičování a analyzování jednotlivých prvků, včetně vedení celé lekce, je poznání, fixování a rozvíjení pedagogických přístupů v souladu se schopností vytvářet patřičnou tvůrčí a komunikační atmosféru.
Důraz je kladen na individuální přístup ke každému studentovi.
Tematické okruhy:
Využití „Franklinovy metody“ a Taneční medicíny.
Rozbor, analýza a nácvik nových prvků à la barre a au milieu v rámci osnov 6. ročníku osmileté taneční výuky. Analýza pedagogické prezentace a vzájemná zpětná vazba, jak od pedagoga, tak od studentů.
- rozbor a analýza nových prvků à la barre a au milieu (orientační seznam):
à la barre:
- port de bras ve velkých pózách, flic-flac en tournant do velkých póz, obraty fouetté ve velkých pózách, různé druhy pirouettes,
au milieu:
- flic-flac a grand temps relevé en tournant, temps lié s pirouette, grand temps lié s promenade a s tour, arabesque penché, développé tombé z velkých póz, grand battement jeté balancé, grand fouetté z kroku, battement divisé en quart, quatre pirouettes, „Italské adagio“ podle Vaganové i způsobem grand battement, různé druhy pirouettes a tours
Výsledky učení
Student rozvíjí praktickou i teoretickou znalost metodiky klasického tance základní, střední a středně pokročilé etapy výuky (1. - 6. ročník). Budoucí taneční pedagog začíná pracovat v rámci technicky nejnáročnější etapy výuky, pomalu se začíná připravovat na výuku profesionálních tanečních umělců v oboru klasického tance. Je schopen vést samostatně hodinu klasického tance v rámci pokročilé etapy výuky.
Předpoklady a další požadavky
nejsou
Literatura
Povinná literatura:
TARASOV, Nikolaj Ivanovič. Klasický tanec: škola mužské interpretace. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1983.
VAGANOVA, Agrippina Jakovlevna. Základy klasického tance. Praha: SPN, 1980.
Doporučená literatura:
GASTON, Marilyn: Ballet Pedagogy, Create Space Independent Publishing Platform, 2017.
GRANT, Gail. Technical manual and dictionary of classical ballet. 2. revised edition. New York: Dover Publications, 1967.
KOSTROVICKAJA, V. 100 urokov klassičeskogo tanca (s 1 po 8 klass). Leningrad: Iskusstvo, 1972.
KOSTROVICKAJA, V. Škola klassičeskogo tanca. Leningrad: Iskusstvo, 1968.
SCHORER, Suki. Suki Schorer on Balanchine Technique. Florida: University Press of Florida, 2006.
WARREN, Gretchen Ward. Classical Ballet Technique. Florida: University of South Florida Press, 1989.
E-learning: https://www.moodle.amu.cz
YOU TUBE – odkazy k daným tématům
Bakalářské a magisterské diplomové práce
Hodnoticí metody a kritéria
Zápočet je udělen na základě praktické a teoretické znalosti prvků à la barre a au milieu a jejich metodického rozboru v rámci osnov 6. ročníku osmileté taneční výuky.
Další požadavky:
-tvorba portfolia, plnění dílčích úkolů - reflexe, recenze, reporty
-docházka 80 %, aktivita ve výuce
-hospitace - studenti minimálně jedenkrát za semestr navštíví trénink KT v profesionálním taneční souboru (divadlo, company atd.) dále navštíví některou z profesionálních tanečních škol – konzervatoří, zhlédnou pomocí YouTube tréninky KT světových profesionálních tanečních souborů
- studium literatury, vyhledávání zdrojů na YouTube, prezentace vlastní pedagogické praxe
Rozvrh na zimní semestr 2024/2025:
|
06:00–08:0008:00–10:0010:00–12:0012:00–14:0014:00–16:0016:00–18:0018:00–20:0020:00–22:0022:00–24:00
|
|
|---|---|
| Po |
|
| Út |
|
| St |
|
| Čt |
|
| Pá |
|
| Datum | Den | Čas | Vyučující | Místo | Poznámky | Č. paralelky |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Út | 10:45–12:15 | Mahulena KŘENKOVÁ | bílý sál Hartigovský palác |
přednášková par. 1 |
Rozvrh na letní semestr 2024/2025:
Rozvrh zatím není připraven
Předmět je součástí následujících studijních plánů
- Pedagogika tance (Mg) - Klasický tanec od 2022/23 (Povinné předměty hlavní)